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  • 简介:<正>在宋代的字书中,最标新立异的要算王安石的《说》。这本书在宋代就已受到不少学者的批评,但由于王安石政治地位极高,在他当政期间,主司用此书取士,读书人不敢不学习,所以也曾风行一时,产生了一定影响;而在中国文字学史上,《说》一书也因其荒诞不经而成为学发展中的有趣故事,知者亦复不少。可惜的是,《说》在元初以后便散失,全貌不得而知。但从一些学者的论著中,尚可钩稽出五六十条内容,诸如“波者水之皮”、“坡为土皮”、“诗为寺人之言”、“同田为富”等等,足以窥斑见豹。此书的主要特点,正如前人所指出的,是不问“六书”,昧于形声之旨,把一切文字都看成会意,单纯从通行字形出发而对字义作非造字本意的解释,穿凿附会,多荒谬之论。显而易见,从科学的角度看,《说》对于中国的文字学,其价值是很低的。但是,《说》式说解文字的现

  • 标签: 中国文字学 王安石 今文经学 说文解字系传 《字说》 正字学
  • 简介:从前有一个秀才,一直考不上功名。一天,他闷闷不乐地在院子里踱步,抬头看见一株根深叶茂的老树,竟“发现”了自己贫困的原因。他连忙把儿子叫过来,说:“你看!四四方方的院子中央种着一棵树,

  • 标签: 小学 语文教学 教学方法 会意字 汉字
  • 简介:22年的教学生涯,22年的班主任工作,尝试失败,收获成功,感受艰辛,体验幸福。酸甜苦辣,样样俱全。在失败中反思,在成功中积累,在时代中创新。依笔者的班主任工作实践以及对其他班主任工作的思考,这里谈一点粗浅的认识,与同行共勉。

  • 标签: 班级管理 班主任 服务意识 管理民主
  • 简介:吻:请"勿"只用"口",还要用心。劣:平时"少"出"力",到头来必然差人一等。令:"今"天努力一"点",明天才有资格指挥别人。骗:一旦被人看穿,"马"上就会被人看"扁"。

  • 标签: 人生 火焰 失败 资格 指挥 平时
  • 简介:"的"从小就养成乱坐位置的毛病。一天,它到句子城的电影院观看喜剧大片《语文世界》,"的"看见"树枝轻轻()摇晃"中间有一个空位,便一屁股坐了下去。

  • 标签: “的”字 座位 电影院 语文
  • 简介:“青”是汉字家族里讨人喜欢的小家伙,许多字娃娃都喜欢和它交朋友。

  • 标签: “青” 朋友 家族
  • 简介:陆陆游泳回来,一进门,倒在沙发上,就喊累。“陆陆,我们来猜个字谜,好不好?”我拍拍陆陆的小屁股,一边装模作样地按摩,一边发出玩汉字的邀请。

  • 标签: 小学 作文 语文教学 《“看”字的奥秘》
  • 简介:摘要文化是人类文明发展的积淀,也是文明得以传承的关键。远古时代文字还没有发明时,人类就开始利用各种符号、图案等来记录当时社会生活与生产的状况。本文即分析了几个常用汉字,探讨其中蕴含的中国文化。

  • 标签: 文化汉字传承
  • 简介:小白兔在树林里玩,拾到一张纸片,纸片上写着四个:一条老狼。小白兔吓得直哆嗦。它拼命跑回家告评妈妈:“妈妈妈妈,树林里有一条老狼,你看你看!”

  • 标签: 妈妈 树林 回家
  • 简介:我国汉字字数繁多,许多字的字形很相似,时常容易读错写错。如“己”、“已”、“巳”,“准”和“淮”,“乌”和“鸟”,“爪”和“瓜”,“斤”和“斥”,“要”和“耍”等等,稍不留神就会写错,念错。

  • 标签: 形近字 “己” “鸟” “乌” “瓜” “爪”
  • 简介:本文对于“还”在文义/词性与读音上的瓜葛进行了历时的和共时的探讨,提出了在言语作品中怎样处理的初步意见

  • 标签: 虚化形式标志 “重新分析”音位
  • 简介:同学们,你们相信吗?你们只要学会老师的一个,就可以搞定本单元的作文练习!什么?老师吹牛?老师已经好多年没吹牛啦!请大家认真听老师讲一讲吧,老师要打开大家的“脑洞”啦!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:“斤”是人类史前社会最为重要的工具。古代的“斤”本是像锄头一般锋利的器物,“斤”本身正好是这种器物的象形。考古资料证明,“斤”在甲骨文以前就出现了。近年来,在山东莒县陵阳河遗址出土的灰陶缸上刻有一个图像文字,

  • 标签: “斤” 史前社会 考古资料 甲骨文 器物
  • 简介:原段读一读跟着妈妈去逛街,我发现好些店名有“错”。一家店叫“百衣百顺”,店主把“依”换成了同音“衣”,大概是希望店里的每一件衣服都让顾客满意吧。还有一家店“衣衣不舍”,也是一家服装店,店主肯定希望客人对店里的衣服,都“依依不舍”吧。

  • 标签: 店名 顾客满意 “衣” 同音字 服装店 店主
  • 简介:(一)也许于顷刻间做出的决定和闪念而过的想法才最持久也最深刻。在先送别至为疼爱我的外婆,而后和赴远方读书陪伴我度过童年和少年的哥哥告别之后,我突然明白在人生中也许并没有什么可以静止或是永恒,假若我们湮没在人潮中仅依着品啜微薄的回忆过活而庸碌一生,那是因为我们没有努力活得丰富。正是因了这些,要背负起梦想向前。只有让时光的轮回去验证此刻的想法及作为是否有价值,但或许,在多年后的某日会蓦然回首望见此时的自己,不觉嗤笑于今日的不理智。然而转眼间,我却已经带着梦想飞奔过将近5个阶段,5个让我急速成长的人生阶段。

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