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  • 简介:“跑+NP”结构是一种复杂的语用现象,涉及语言内外部各种因素。以语言顺应的理论为框架,从语境因素的顺应、语言结构选择的顺应、顺应的动态过程、顺应过程的意识凸显程度四方面,对“跑+NP”结构的动态顺应过程进行分析。笔者发现:“跑+NP”结构具有较强的变异性、商讨性和顺应性,“跑+NP”结构的产生和发展是历时顺应的产物,而该结构的流行却是共时顺应的结果。顺应为解读“跑+NP”结构提供了全局视野,不仅考察了“跑+NP”语言结构内各层级的因素,也考察了语言结构外的因素,同时揭示了“跑+NP”结构出现的语用动因。

  • 标签: “跑+NP” 顺应论 历时顺应 共时顺应
  • 简介:教学是教育的核心环节,它需要不断增强对教学方法追求的意识性和运用的科学性,而组合与聚合就是这样一种方法。将组合与聚合提升到方法意义的是符号学,运用符号学的理论去观照教学中的组合与聚合,既可以在两个相对独立的向度上厘清教学中组合与聚合的关系,又可以在二者的关联中发现如何通过师生间的合作达到理想的教学效果。

  • 标签: 符号学 组合 聚合 教学
  • 简介:摘要班主任作为初中生的直接管理者,不仅负责日常教学工作,还要关注学生心理状态,关注与家长联系。可以说,学生们的成绩既需要教师们的耐心教导,也需要班主任的悉心管理。作为班主任,也要采取正确的方法,做好日常工作,助力学生学习,帮助学生早日成长为全面发展的新型人才。

  • 标签: 初中班主任 教学 工作
  • 简介:1974年5月,联邦德国总理勃兰特因纪尧姆事件引咎辞职,同为社民党人的施密特继任联邦总理。在其8年任期里,施密特政府巩固了前任政府在德国政策上开创的新局面,继续贯彻“以接近求转变”的迂回策略。在坚决不以国际法承认民主德国的前提下,施密特政府积极利用各种经济杠杆改善两德关系,扩大两德间的旅行交通和人员往来,维护两德人民的民族认同感。通过一系列措施,施密特政府有效抑制了民主德国的民族分裂主义政策,其德国政策理念和实践也为随后上台的联盟党科尔政府所吸收和借鉴

  • 标签: 施密特政府 德国政策 经济杠杆 民族认同意识
  • 简介:摘要良好的行为习惯会影响人的一生,良好的个人习惯养成要从幼儿教育做起。幼儿阶段是人接触正规教育的首要阶段,幼儿们刚刚脱离家庭的怀抱,开始接触社会教育,处于生长发育的重要阶段,可塑性高,没有受到过多的不良行为的影响,是行为习惯养成的重要时期。可以说,行为习惯的养成对于幼儿教育阶段来说,跟知识的学习一样重要。幼儿教师要引起足够的重视,做好幼儿行为习惯养成教育工作。

  • 标签: 幼儿教育 行为养成 习惯
  • 简介:我国传统儒家文化教导我们“约之以礼”“以德服人”“推己及人”等礼貌谦让的行为,这一些留传下来的教条,都是有助于人与人之间关系和谐的名言警句。但是,即使人人从小都受这种思想的洗礼,我们仍可以在生活中找到不少有违这些教化的现象,就比如说“挤公交车”,城市中的公交车站在客流高峰期时无一不是人头攒动,不守秩序的行为数不胜数,对此,人们肯定会疑惑,儒家的道理真的必要遵守吗?

  • 标签: 知行合一 传统儒家文化 本心 恪守 公交车站 推己及人
  • 简介:桂商精神有二三千年的历史渊源,是桂人、桂地、桂货三者凝聚升华的结晶。桂商精神由桂货承载,由桂人彰显,有桂地风韵,具有真诚实在、坚毅苦斗、包容开放、自在豪放的特点。当今时代传承桂商精神,要做到在行动中传承。行动的具体途径是:创出名牌,打响桂货;正道行商,营造美誉;参与公益,奉献社会。

  • 标签: 桂商 桂商精神 经商
  • 简介:摘要师德就是教师职业道德的简称。国家的兴衰在于教育,学校的兴衰在于老师。教师素质,重在师德。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,这都是师德师风的具体表现。师德师风直接关系到教育事业的成败和民族的未来。加强师德师风建设,对于全面提高教育质量,具有十分重要的意义。

  • 标签: 幼儿教师师德师风
  • 简介:《寥寥集》为著名法学家、伟大的爱国民主人士沈钧儒先生一生爱国思想、革命生涯及诗歌艺术的宝贵结晶,自1938-2004年曾5次出版,影响广远。其兼具补史之阙及"爱"之情感德育的文化价值、汇融古典与现代诗学实践之诗史价值。在中国近现代文化、文学革故鼎新的时代浪潮中,尤具典型之个案意义。

  • 标签: 沈钧儒 《寥寥集》 情感德育 诗史价值
  • 简介:摘要本文根据多年指导高考语文复习的经验,对复习过程中常用的策略进行了简要分析,以期提高学生的复习效率,在高考中取得理想的成绩。

  • 标签: 高考语文语文复习策略
  • 简介:随着“减负”的实施,让学生从大量的习题中解放出来,培养学生的创新能力和解决问题的能力,是我们进行课堂教学改革所要追寻的最终目标.而实现这一目标的途径是多方位、多角度、多因素的。笔者认为,注重变式教学是提高学生学习效率的一种强有力的教学措施。变式教学是对数学中的问题进行不同层次、不同情形、不同背景的变式,以暴露数学的本质,揭示不同知识点间的内在联系的一种教学方法。以下是本人在变式教学上的尝试,与同仁们一起交流分享。

  • 标签: 变式教学 数学 高效
  • 简介:本文探讨了职业教育课程的若干基本问题,深入研究那些有别于普通教育课程理论、不限于在职业学校范围内应用、隐藏在现有职业教育和培训体系众多课程模式和实践经验背后的职业教育课程共同规律和一般理论。职业教育课程以职业教育使命和职业教育思想为源头,以职业教育目标分类为基础,课程标准、内容及结构、课程开发、课程形态都具有特殊性。认为职业教育课程总体上呈现面向职业活动的'双载体'特征,提出了课相新概念,阐释了课相与职业教育分级标准的关系。

  • 标签: 职业教育课程论 职业教育目标分类 课相 职业教育分级制度
  • 简介:十八以来,习近平在准确地分析和把握互联网时代特性和发展态势的情况下,对网络强国思想进行了深刻的阐述,其思想内容丰富、内涵深刻和形成了一套完整的网络强国思想。这一思想丰富了习近平新时代中国特色社会主义思想,是其一重要组成部分,指明我国互联网未来的前进方向,也为其他国家的网络治理提供中国方案。

  • 标签: 习近平 网络强国 网络安全 互联网
  • 简介:曹丕的《典·论文》代表了这一时期文学思想的新特点,而且是我国现存最早的文学批评之作。但在文论造诣的同时也微妙的利用文学说辞道出对士人们的诱导,具有消解士人建功立业的抱负之政治意图。

  • 标签: 曹丕 典论·论文 政治意图
  • 简介:作为一部现象级影片,《战狼2》取得了商业上的成功,高票房源于影片完满地践行了类型化叙事的既定范式,满足了观众对战争题材动作片的类型预期。影片在个人与国家两条线索上构建故事脉络,双线并置下的高强度叙事,缝合了主旋律作品与商业片与生俱来的缝隙。不足之处有三,影片在暴力元素与血腥画面的处理上缺少节制;作品的情节失之单薄,人物形象不够立体;在价值观念层面,作品显示出对丛林法则的认同,呈现非洲国家的形象时暴露出“新东方主义”的倾向,这些都是值得反思与批驳的。主旋律电影应从情节构建、人物形象塑造、主题凝练多个方面入手,真正做到唱响主旋律。

  • 标签: 类型化叙事 主旋律 丛林法则 东方主义
  • 简介:摘要本文以加强集体意识的培养方能提高球队整体水平为主要论点,首先从单个技术发挥需要得到全队支持配合才能发挥尽致展开议论,提出了教练员的要求。通过对自己的球队进行观察,并且通过上网查书收集信息,对论点进行阐述,然后层层分析,得出了要培养一支强劲的篮球队必先处理好队员间的关系,培养起集体意识这一主要结论。

  • 标签: 集体意识 培养 配合
  • 简介:元稹存文近三百篇,包括赋、策、书、奏、表、状、制诰、序、记、碑铭、祭文等多种文体。在这些文章中,元稹根据不同文体的特点和功能处理骈散关系。他强调文章要"雅有所谓,不虚为文",一些文章在处理骈散关系上要不拘骈散。而朝廷公文,诸如制诰、奏状之类的文章以散运骈的形式为主,而赋、判、祭文等以骈散融合的形式为主。

  • 标签: 元稹 骈散 制诰
  • 简介:摘要战争规律是贯穿于整个战争过程中各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势。准确把握这些规律,对我们做好军事斗争准备具有十分重要的指导作用。

  • 标签: 探究和把握 战争规律 意义
  • 简介:摘要校园文化建设是学校党建工作的重要载体。新时期,校园文化建设给学校党建工作提出了新的要求。学校党建工作要不断创新,将社会主义核心价值体系融入到学校校园文化建设中,实现学校党建与校园文化建设的良性互动,使校园文化建设朝着积极、健康、向上的方向发展。

  • 标签: 学校党建 校园文化 良性互动