简介：摘要：在当前的社会发展模式下，一系列的线上教育模式正随着社会发展有进一步的创新。在这样的社会模式下，很多的学校开设了线上教育培训的课程。这一方面是疫情影响下的不得已的手段，但是也是当前社会发展中推动教育发展的关键所在。本文主要从当前的英语教育角度出发进行研究，就当前乡村地区英语教育存在的问题进行分析，并就如何通过英语主播模式的教育开展英语教学提出一些意见与建议，提升农村地区英语教育的科学性与专业性。

简介：摘要：党的十九大报告提出，实施乡村振兴战略，推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。乡村教育的振兴，关键在人，核心在乡村教师队伍建设。乡村教育是我国整个教育体系中最薄弱的环节,而乡村小学教育又是乡村教育中最基础的一环,乡村小学教师队伍问题成为影响乡村教育发展的重要瓶颈。

简介：摘要：在乡村旅游蓬勃发展的今天，拥有乡村当地特色的旅游产品也受到广大游客的青睐，并且促进了当地的经济发展。但是，随着乡村旅游产品与商品的同质化发展，乡村旅游市场竞争日趋激烈，制约着乡村旅游走向品牌化。本文探讨了如何有效地保护乡村旅游产品的知识产权，从而最大程度地激发旅游产品的创新活力，促进乡村旅游业健康发展，助推乡村振兴战略的实施。

简介：摘要：乡村振兴战略是解决“三农”问题的重要举措，也是促进农村经济繁荣发展的有效渠道。实施“乡村振兴”战略对高校毕业生返乡创业、减轻就业压力具有重要意义。由于受国家、学校、个人等因素影响，目前，高校毕业生乡村创业的成功率不高。要改变这种状况，政府必须出台相应的政策，学校应进行教育教学改革，个人要增强自己的创业能力等，以此激发大学生的返乡创业热情、提高创业成功率。

简介：摘要：从空间集聚到产业集群，我国乡村民宿产业一直在迭代发展。积极发展产业集群是促进我国乡村民宿产业提质升级的重要途径，能有效推进实施乡村振兴战略。通过运用PEST分析法对湖南省发展乡村民宿集群的宏观环境进行研究，根据其不足之处从政府顶层设计、产业深度融合、集群品牌构建和技术创新驱动等四个方面提出相关建议。

简介：摘要：近日，中央发布《关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》一号文件，重点明确了抓好粮食生产和重要农产品供给、守住不发生规模性返贫底线、推进乡村建设、改进乡村治理等内容。从文件要求中可以看出，中央对推进乡村振兴的战略定位越来越高，指向越来越深，目标要求越来越明确。面对新变化、新要求，牡丹江要充分发挥生态环境优、产业兴旺基础好、农民富裕程度高等优势，抢抓机遇，在全省率先开创乡村振兴新路径，打造乡村振兴新样板。

简介：摘 要：党的十八大以来，以习近平为核心的党中央提出乡村振兴战略布局，为农村老年教育的发展提供了契机。长期以来，由于我国城乡发展差异较大，乡村老年教育参与不高等问题，加之农村老年教育课程资源匮乏，导致农村老年教育发展缓慢。在我国进入全面推进乡村振兴的新发展阶段，本文从乡村振兴视域下发展农村老年教育的现实需要出发，总结了当前我国农村老年教育存在的突出问题，分析了建设农村基层老年大学的可行性，构建乡村老年教育多元办学体系，以此为建设乡村老年大学的有效实施提供支撑。

简介：摘要：党的十九大报告为乡村振兴发展明确了主要基调，乡村振兴战略的提出更是为乡村社会变革与发展指明了新方向。乡村振兴战略是一个系统性工程，其内在包含“乡村产业振兴、乡村人才振兴、乡村文化振兴、乡村生态振兴和乡村组织振兴”。乡村基础教育作为乡村的重要一环，与乡村产业、人才、文化、生态、组织等方面的振兴都有着密切的内在联系，对于全面推进乡村振兴战略有着巨大的战略价值，迎来了振兴发展的全新战略机遇。但是，当前乡村基础教育振兴发展仍然面临着不容忽视的现实挑战。为此，要在本着“优先发展乡村教育事业”原则的基础上，发现乡村基础教育振兴发展的问题与挑战，探寻振兴乡村基础教育的实践路径。

简介：摘要：在乡村振兴的过程中，语言都是一个绕不开的话题。如何发挥语言文化在乡村振兴中的作用也是一个值得探索的问题。本文将围绕城乡结合进程中的语言问题，乡村传统文化传承发展中的语言问题，乡村教育中的语言问题，乡村治理中的语言问题四个方面展开对于语言文化和乡村振兴的讨论。

简介：

简介：【摘要】:阅读教学是英语教学的重要组成部分。它能够发展学生的能力，激发学生学习的兴趣，增强学生语感，培养自学能力，发挥学生的视觉优势，同时提高了教学质量。本篇文章主要针对当今乡村小学英语阅读教学的现状进行了分析，并提出了一些解决的措施。

简介：

简介：摘要：在乡村振兴战略背景下，乡村阅读推广的本质是以农民为受众而开展的传播活动，目的是改变农民的阅读观念，引导农民以积极的态度开展阅读活动。乡村阅读推广人要引导、辅助农民获取并理解农民自身所需要的信息，培养农民的思想，促使农民形成现代化观念。

简介：摘 要：对于“美丽中国”是建设和谐社会的一项重大内容。十九大提出的“乡村振兴”战略，是对“美丽乡村”的进一步发展与传承。因此，文章从理论上对乡村旅游和乡村振兴发展的内在联系进行了剖析，进而探索了新时代乡村旅游与乡村振兴相结合的有效路径。

简介：摘要：在推进乡村振兴战略规划的过程中我国提出了五个振兴，组织振兴则是其中的一部分。组织振兴有助于推进农业农村的稳步建设及发展，提升整体的发展质量，有效实现现代化运作，为全面建成小康社会做好铺垫和准备。作为乡村振兴战略目标的重要手段，组织振兴的重要性显而易见，但是在实践运作中却存在许多的矛盾及冲突。当前的基层组织力量还有待夯实，所发挥的引领作用不够理想，还未树立良好的服务意识，无法为乡村振兴工作提供必要的支持及帮助。只有主动反思自身的偏差行为，积极实现乡村振兴工作与组织振兴之间的无缝对接，才能够更好的解决当前乡村发展工作中所存在的各种矛盾。

简介：摘要：２１世纪以来，随着人们生活方式的改变，现代医疗模式开始出现由患病医治到保健预防的转变，康养旅游的市场需求逐渐增加，对乡村康养的研究逐渐增多．乡村具有优良的自然生态环境与独特的生活文化，吸引着城市居民前往，因此乡村成为退休人群疗养、旅游的最佳选择．对有旅游发展优势的传统老旧村落和待改造村落进行村落景区的规划与开发是贯彻乡村振兴战略的必然趋势。

简介：摘 要：在全面建成小康社会宏伟目标指引之下，“三农”问题受到社会广泛关注，其建设重点在于乡村经济建设，党中央提出了“乡村振兴”战略政策，主要目的是为了实现中华民族伟大复兴。在当前新型城镇化发展背景下，城乡互促的城镇化发展成为了主要模式，即城镇发展必须借助乡村力量。但现阶段我国在乡村振兴方面依然面临一些困境，基于此，本文尝试从乡村生态旅游开发入手，对城镇化背景下乡村振兴战略选择与实施进行了分析。

简介：摘要：目前，我国的乡村发展十分迅速，乡村振兴战略的提出，标志着我国乡村各方面的发展进入到新一轮的改革阶段。乡村教育作为乡村振兴的基础，为其可持续发展注入了新的生机与活力，而音乐教育则是乡村教育不可或缺的一部分，必然在乡村发展中起到重要的作用。由于师资短缺、观念落后等问题，乡村音乐教育仍旧面临着巨大的困难与挑战。本文主要就乡村振兴战略下乡村音乐教育的现状及存在的问题展开论述，并探讨研究这些问题的解决策略。

简介：摘要：乡村振兴，关键在人。党的二十大报告指出：加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。人才是实施乡村振兴战略的前提条件，是仅次于产业的抓手。当前我国乡村人才振兴存在人才进不来、人才出不去、人才用不好、人才留不住的四大困境。在乡村人才认识上、乡村人才培养途径上和乡村人才使用上存在诸多误区。全面推进乡村人才振兴，要走优化乡村创新创业环境拓展引人之道，强化高等院校乡村人才培养的责任担当完善育人之道，完善体制机制营造良好环境创新留人之道。

简介：摘要:随着中国文艺领域的蓬勃发展,也越来越大的促进着人类社会的文明进步。乐器和舞蹈间的联系不但众所周知,同时还是较难了解的深层次联系。民族音乐、民间舞蹈的历史源远流长,在继承与发扬中不断注入时代气息,这是人类聪明才智的结晶。所以,民俗音乐与舞蹈都是中华民族最悠久的传统民间艺术,并自始至终维持着密不可分的关联。民俗舞蹈还具有表现民间舞蹈气氛的功能。另外,民俗舞蹈还能够增强对民俗歌曲的吸引力,使歌曲和舞蹈相互融合,从而全面展现中国传统民俗文化的艺术风采。本篇重点从当前的传统民间艺术形态入手,剖析了民俗歌曲和民俗舞蹈之间的相互关联。