简介：摘要：随着社会经济发展程度的提高，信息技术与各行各业的融合逐渐加深，信息时代已然到来。在此背景下，新闻档案的也开始向数字化、信息化迈进，相关的数字化建设陆续展开，这对新闻媒体业的管理者提出了更为严苛的要求。本文将基于这一情况展开研究，为我国新闻媒体的数字化管理与现代化发展提供有效依据。

简介：【摘要】近年来，在党和政府的高度重视下，我国科普服务水平显著提升。但由于我国地域广阔、人口众多，区域发展和城乡发展不平衡的问题还比较突出，距离公众科普服务的目标差距还较大。与此同时科技创新、科普创新被提升到国家战略层面，《“十三五”国家科普与创新文化建设规划》给科技场馆数字化建设提供了方向。如何有效的通过科普场馆数字化建设来提升科普服务能力是科普从业者亟待解决的问题，本文已多个数字化应用场景为例，分析数字化建设对提升科普场馆服务水平的作用。

简介：【摘要】高职数学媒体艺术学科中数字化学习的应用越来越得到重视。广大教育工作者需要通过对相关文献的综合分析和实践探索阐述数字化学习在学科中的重要性及优势。关于数字化技术如何促进学生的学习体验和效果，需要包括多媒体资源的运用、虚拟实践平台的构建等。同时也要进一步分析数字化学习对教学模式和教师角色的转变影响。最后，需要对未来数字化学习在高职数学媒体艺术教育中的发展趋势进行展望，为该领域的进一步发展提供有价值的参考。

简介：【摘要】数字化时代的到来正从全方面重塑教育生态的发展，引发教育主体之间的关系，教育资源的获取，教育模式的进步，教学评价的不断完善等变化。厘清传统课堂与教学课堂之间的关系，从线上线下教学模式的起点出发，在学习内容，学习方式和教学模式上实现教学衔接。

简介：

简介：摘要：中职教育是培养应用型技能人才的教育，随着智能财会新业态的形成，中职会计专业的教育教学必须深刻把握新型智能财会技能人才的知识和能力结构，培养符合时代需求的财务会计专业人才。然而在大数据时代，传统教学方式不利于提升学生的会计知识学习与应用能力，只有采用先进的信息化教学手段，才能培养更多信息化会计人才。本文指出了该专业教学现状问题，最后针对问题提出了改革策略。

简介：摘要：数字技术和数字工具对高等教育制度的影响是多维度的。数字化影响既有良性方面的，也有不良方面的，重要的是要使这些方面的研究系统化。高等教育数字化是客观存在的过程，反应出转入数字社会的总的逻辑。然而，这个过程伴随着很多社会风险，这些风险既触及到某些社会群体的利益，也触及到最重要的社会制度。研究这些风险并使之体系化，对于使数字化过程可管控，使数字化过程的不良后果尽可能最小化是必要的。

简介：摘要: 当前高等教育数字化转型逐渐成为教学研究和教育实践关注的重点和热点。为充分发挥高等教育数字化转型在会计人才培养中的积极作用，在分析高等教育数字化转型的内涵和特征的基础上，探讨了校企协同培养模式在高等教育数字化转型发展中的必要性，从不同角度提出校企协同共建高等教育数字化转型体系。最后，提出促进会计人才培养的建议。

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简介：摘要：随着数字化时代的到来，企业在数字化转型过程中面临着许多挑战和机遇。党建工作作为一种管理模式在企业中起到了重要的引领作用。本文旨在探讨党建工作在企业对数字化的引领作用，提升企业的竞争力和创新能力。

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简介：摘要：数字化转型为双流区融媒体发展带来了巨大的机遇，如提升媒体生产和传播效率、改善用户体验、拓展市场空间等。同时，数字化转型也带来了挑战，如技术更新换代、隐私和数据安全风险、产业生态的变革等。因此，双流区融媒体机构需要积极应对这些机遇和挑战，并通过创新、合作与转型来实现可持续发展。本论文以双流区融媒体发展的机遇与挑战为研究对象，以数字化转型为视角，通过对相关理论和实践进行综合分析和探讨，旨在揭示数字化转型对融媒体行业带来的影响及其意义。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为教育领域的重要趋势。本文以初中数学课程为研究对象，探讨了数字化转型背景下初中数学课程资源的开发与应用。通过对数字化教学资源的分类和特点进行分析，提出了数字化教学资源在初中数学教学中的应用策略，以期为我国初中数学教育数字化转型提供理论支持和实践参考。

简介：摘要：在21世纪这个信息化、数字化的时代，教育领域正经历着前所未有的变革。数字化转型已经成为教育发展的新趋势，它不仅改变了知识的传播方式，也重塑了教学的理念与模式。小学数学作为基础教育的重要组成部分，其教学理念与模式的创新对于培养学生的数学素养、逻辑思维和创新能力具有重要意义。

简介：摘要：信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理科学于一体，实践性和创新性很强的交叉学科专业。本专业培养目标中要求学生掌握信息技术和管理的知识，通过信息系统与信息技术的方法，为组织提供信息管理和决策支持。数字化时代，为了使信息管理和信息系统专业人才能够很好的满足企业发展需求，教师需要改变传统的教育模式，不断提高学生信息处理水平，从而满足企业对信息人才实际的需求。基于此，本文阐述了数字化时代信息管理与信息系统专业的转型策略，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探讨数字化时代下小学图书馆的发展与转型。随着科技的迅速发展，小学图书馆在数字化时代面临着新的机遇和挑战。本文将分析数字化对小学图书馆的影响，探讨如何实现小学图书馆的数字化转型，以提升阅读体验和教育效果。

简介：摘要：这篇文章探讨了小学数学教学中数字化教学模式的应用及其意义、问题、措施和对未来的展望。数字化教学模式提高了教学效率和吸引力，但也面临设备、教师能力和资源质量等问题。为解决这些问题，应加大投入、加强教师培训、改善资源质量，并建立完善的监督评估机制。未来，随着数字技术的发展，数字化教学模式将迎来更广阔的发展空间，促进跨学科融合，提升教育质量。

简介：摘要： 基于数字技术提高小学语文作业设计能力的研究刻不容缓。经过教师访谈，我们得知传统的小学语文作业设计的能力低下。作业形式过于传统，无法起到巩固学习的作用，难以激发学生的学习兴趣，作业逐渐成为师生和家校的负担。综上所述，小学语文作业设计能力低下的问题亟待解决。经过一段时间的研究，学生和老师都取得了明显的收获。

简介：摘要：教育信息化和教育数字化是科技兴教的两个不同发展阶段，教育信息化更倾向于基础环境建设和基本技术覆盖，教育数字化则是科技支持和应用于教育形成一定量变之后的质变，是科技振兴教育的高阶发展阶段，也是科技进步和成熟之后的助力教育的定势结构的自然结果，换言之先前的信息技术发展为现在的数字技术，科技与教育的融合必然会发生不同的概念表述，只是这一发展从技术革新的角度上，本身就是螺旋上升的过程和阶段，技术的迭代带来认知的赓续。进入新时代以来，我们越发的重视高质量发展，这就要求我们需要更高层次的科技（如知识图谱技术、人工智能、大数据、云计算等）支持教育，教育数字化转型是必然趋势和应然路径。

简介：摘要：工业数字化转型发展对制造业岗位人才所具备的知识和能力提出了新的要求，基于此，必将推进机电一体化专业专业人才培养模式改革，本文调研了工业企业数字转型的现状及对人才的要求，研究了课程体系与课程的重构，从人才培养的定位、课程体系重构、实训室建设及师资团队培养等方面提出了建议。