简介：摘要：为了探究《抵达之谜》中奈保尔杂交身份的重建，文章采用了文献资料法对奈保尔的身份定位遗失和奈保尔的杂交身份重建进行了研究分析。研究发现奈保尔的多元文化身份是造成其身份定位遗失的根本原因，奈保尔对故乡印度的熟悉和陌生、对特立尼达的逃离以及到达英国后在英国文化氛围中感到孤独与疑惑，共同造成了奈保尔身份定位的遗失。奈保尔经历了对印度文化的重新评判和对英国文化的坦然接纳后实现了自我杂交身份的重建。

简介：摘要：礼仪是文明社会的标尺，当今社会各行各业对文明礼仪愈加重视。高职院校毕业生就业后需要面对现代职场礼仪，本文通过研究德宏州两所大专院校本地世居少数民族学生职业礼仪认同感，分析出民族学生存在对现代职业礼仪认同感不高，对自身礼仪的养成缺乏主动习得，课程学习能提高他们现代职业礼仪认同感等，为边疆少数民族地区高职院校开设现代职业礼仪课程提供理论参考。

简介：做了妈妈以后，不断有家长和朋友来问我：你的孩子听话吗？你的孩子吃饭乖吗？你打算给你的孩子学什么？你将来打算让你的孩子读什么小学？我很少想这些。

简介：以内蒙古草原为题材的“草原歌曲”。是对我国当代“边塞歌派”的继承、细化、推进和发展。历史证明，“英雄崇拜”与“自然崇拜”作为草原文化的基本品格，以其开放性、兼容性、多元性和延展性，一直是草原歌曲不可或缺的现实基础和创作资源。但近年来。“草原歌曲”的文化认同倾向非常明显，“文化自觉”的意识非常强烈。由此显现出的却是潜在的悲剧色彩。却是耐人寻味的。

简介：在学术、科学与批判三重权力角逐的高等教育场域，知识人分化为一个复数的群体。本文认为文化政治认同与技术认同是最为核心的分类。在三种知识隐喻的框架下，本文剖析了文化政治认同的心智基因，以及其间文化与政治之分合演变的历程；指出工业社会尤其是进入后工业社会，技术认同成为垄断性旨趣，并分析其知识基础、社会基础与现实困境；最后提出，知识人需要用责任伦理所支持的沟通行为来整合文化政治认同与技术认同，高等教育也需借此免于启蒙的理性狂妄与服侍的被动茫然。

简介：美籍华裔作家伍慧明的代表作《骨》，记录了美国华裔梁家在遭受二女儿安娜自杀重创后的生活状况与情感状态。本文着重分析了《骨》中两位主人公—莱拉、利昂的创伤经历与身份困惑，揭示了莱拉与利昂各自应对创伤、重构身份的过程。

简介：生命科学的一个重要组成部分就是生物识别技术。科学家们发现，人体的“身份证”不仅限于指纹，在眼睛、嘴唇、大脑等部位也有体现。

简介：自《星际穿越》在世界各地热映，作为死忠粉的马修将自己家中也置办了一个和片中一样的大书柜。忽然有一天，一阵风刮过，带来少许风沙，地面上出现了个奇怪的图案。“难道，这是什么密码？”马修赶紧拿纸笔开始计算。

简介：身份1．take作“乘”讲。We’lltakeataxitogothere我们将坐出租车去那里。

简介：唯一同学这么迷恋我们的《天天爱学习》，真是太感人了，继续支持我们吧。嘿嘿，我们会更加努力滴！还有，借你的吉言，希望我们越来越年轻美丽，哈哈，心里美滋滋的！

简介：摘要：幼儿游戏活动中的教师介入是一个存在争议的问题，教师以什么样的身份参与到游戏中指导幼儿游戏历来研究的人很多，各家各派都持有自己的观点。本文立足于研究有人游戏活动中教师以游戏者身份介入到幼儿游戏的指导作用。

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简介：团代会第二天的下午,代表们要在人民大会堂聆听抗震救灾英模报告会。在人民大会堂的东门.我们见到了一位奇特的女孩,她既戴着团徽又戴着红领巾,这是为什么呢?我们走上前去好奇地问她:"你好!请问你叫什么名字?为什么入了团还戴红领巾呢?"

简介：不管你在世界上哪里上学,如果你是一个全日制学生,你的国际学生身份证(ISIC),能为你安排旅程、住宿、参观博物馆、参加文化活动及其他更多事务节省开支。国际学生身份证可以在90多个国家使用,它是现存的惟一一种受国际认可的全日制学生身份证明。它由联合国教科文组织签发,并得到即有的学生旅行指南的推荐。40多年前,国际学生身份证组织推出了这一证件。自1968年以

简介：

简介：阿拉文德.阿迪加的小说《白虎》关注全球化时代印度社会的种姓制度与身份问题,荣获2008年布克奖。小说主人公巴拉姆出生于贫穷家庭,虽然聪明伶俐却因种姓而遭遇身份定型。焦虑促使他争取身份转型,但是他却只能通过谋杀雇主来跨越种姓身份的羁绊。他的转变历程解构了本质主义的种姓身份观念,也凸现了全球化时代的身份痛楚。以巴拉姆的遭遇为例,小说《白虎》批判了印度种姓制度的弊端,召唤一种全新的、饱含伦理意识的身份观念。

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简介：相信很多人都有过幻想成为另一种人的时候吧。那么下列几种人中，哪一种是你最理想、最渴望、最中意的？

简介：中华文化是各民族智慧的结晶,中华文化认同是新疆民族团结、长治久安、稳定发展的基础。本文以新疆职业大学少数民族大学生为研究对象,从少数民族大学生对中华文化的认知度、情感度、融合度三方面分析新疆高职少数民族大学生中华文化认同的现状,找出存在的问题并提出相应的对策。

简介：国家认同感是维护国家稳定的重要心理基础。少数民族大学生既是我国大学生中的特殊群体,也是其民族的知识精英,他们的国家认同感对于维护多民族国家的社会稳定、民族团结具有重要意义。高校思政教育应该立足于科学社会主义理论、中国近代史纲要、形势与政策等方面的授课内容,全面培养少数民族大学生的国家认同感。