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  • 简介:为了解决地图导航和用户推荐在智慧旅游系统设计过程中存在的问题,构建了一个基于三架构模式的智慧旅游系统设计体系。设计了基于三架构模式的智慧旅游系统框架,细分了系统核心服务,并对服务四个功能模块进行详细介绍。通过具体软件开发验证了该系统具有完善的产品功能和良好的用户体验。

  • 标签: 智慧旅游系统 三层架构 优化算法
  • 简介:本文从指导思想,具体措施和点滴体会等方面小结了笔者进行教学方法改革的尝试。试验中将每个学程分为自学、交流、评价三个,在学员自学与互学的基础上,教师加以引导与指导。实施过程中,着重抓了学员自学习惯培养与教师对知识结构的精讲,加强师生双向交流,注重能力培养。通过简短的试验初步表明三次学导式教学法能较好地适应现代教学法的要求与成人教学的特点,对教师的自身提高也有促进作用。

  • 标签: 学导式教学法 三层次 现代教学法 学程 自学习惯 促进作用
  • 简介:自中国城镇住房制度改革以来,城市住房分配实现了由福利实物分配到商品货币化分配的转变,逐步建立起以市场主导为特征的新住房体制,特别是在工业化、城市化的推动下,中国房地产市场取得了高速发展,但与此同时,房价不断高升,尤其是近几年房价一路上扬,使得越来越多的人们(尤其是中低收入及以下居民)买不起甚至也租不起房子。尽管政府加大保障性住房的投入,但城市中既买不起经济适用房,又不符合享受廉租住房条件的家庭越来越多。这个群体就是所谓的"夹心"群体。目前,城市"夹心"群体住房现状令人堪忧,主要表现为:居住水平较低、住房支出比重较大和通勤成本较高三个方面。究其原因:一是我国住房保障政策准入条件的不对接;二是房价收入比的严重失衡;三是中国根深蒂固的购房观念;四是租售权益的巨大差别。因此,本文运用规范研究、定量分析和实证研究三个学术研究方法,探讨我国城市"夹心"群体住房问题及其解决途径。

  • 标签: “夹心层”群体 廉租住房 经济适用房 中低收入群体
  • 简介:无论治理内容体系,还是治理结构体系,或者是治理方法体系,这些国家现代化治理体系中,其主要构成要素中都少不了行政体系及行政权的行使。在国家治理体系中,行政体系的主导地位是毋庸置疑的,在现代社会中,行政权是最不能萎缩但又最不可扩张,最需要控制又最难以控制的国家权力。因此约束和规范行政权力运行,加强对行政权的监督、从严治政是推进国家治理体系现代化的关键所在。但是行政体系科化组织制度具有的两面性却是治理现代化的潜在障碍。科制具有的核式结构特点使对行政权的运行监控困难,唯有加强分权与扩大自治才能除科之弊。

  • 标签: 科层制 行政权 监督 国家治理体系
  • 简介:摘要:通过初中英语毕业班分层教学,因材施教,创造有利的条件,积极探索提高教学质量,提升学生的英语能力的有效方法。由于每个学生英语水平的不同,老师所采用的教学方法,课后作业设计也不同。本文对英语分层教学进行了概述,对于核心教学理念进行了分析,对教学策略差异性进行了探讨。

  • 标签: 分层教学 教学策略 英语
  • 简介:摘要历史教材时间跨度大,涉及古今中外上下几千年,知识面面俱到,这就给历史教师带来了相当大的挑战。现实生活中广大学生普遍认为学习历史就是背诵,机械记忆,但效果不理想。通过平时的教学实践,我认为也可以从以下几个方面把握构建知识的“点”的框架,进行初层次的记忆;按六要素的特点对每一个“点”进行内容的补充,以形成“面”,完善整体的基础知识框架;采取“面”与“面”的结合进行系统复习,以达到广开思路,拓展提升;落实学习结对小组,加强对学效果检查。采取以点带面,逐深入巩固以达效果。

  • 标签: 规律 点面结合 层进记忆 结对合作
  • 简介:摘要:作文教学是小学语文课程的重点组成部分,直接影响到小学生言语表达能力、写作能力等等。目前小学语文作文写作教学中存在诸多问题,教师若能正确运用递式教学方法则能有效解决这些棘手问题,其能让学生写作能力有质的飞跃,全面提高逻辑思维能力和表达能力,为培养新时代新型人才作出突出贡献。

  • 标签: 小学语文 作文教学 层递式模式
  • 简介:随着信息系统管理软件开发技术的发展,原来的过程化单层的开发模式已不再适应现在软件技术发展的要求,面向对象的三架构体系的开发模式已广泛应用于各种信息化管理系统,在当今竞争激烈的软件市场,作为一位从事高等职业教育的教师,如何让学生毕业后能够在软件开发行业立足,和自己授予的技能是息息相关的,文章就面向对象的三架构体系应用于B/S的系统作一个详细的分析。

  • 标签: 三层架构 软件开发 应用
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  • 简介:相传我同上古时代,忽然天穹坍塌,不能遮盖大地,造成熊熊大火燃烧不止,滔滔洪水奔腾不息。有一位名叫女娲的神,她熔炼了五色石,补上苍天的窟窿,又砍下大龟的四只足,代替天柱,将天顶上,这才挽救了天穹坍塌所造成的灾难,拯救了天下苍生。这就是“女娲补天”的神话。谁能想到,在20世纪的80年代,天空中真出现了“大窟窿”!

  • 标签: 女娲补天 臭氧层空洞 神话 上古时代 80年代 坍塌
  • 简介:教育问题作为我国培养未来人才的重要战略,一直是国家、社会、家长各个方面一直关注的问题。在现代化教育与应试教育的背景下,教育改革也正在逐步进行中,将递式教学模式引入到语文作文教学中是一种新的教学模式,目前已经开始运用到教学体制中。本研究就针对递式教学模式在语文作文教学的应用作进一步的探讨分析,重点从现代语文作文教学的现状、递式教学模式的概念、递式教学模式在作文教学中的具体应用三个方面做具体描写。

  • 标签: 层递式教学模式 语文作文 教学
  • 简介:摘要素质教育的全面落实使小学语文的地位得到了进一步提升。递式教学的提出为小学语文作文教学提供了支持。递式教学模式是是一个循序渐进的螺旋式教学过程。这种教学模式可以帮助学生在写作学习过程中逐步提高写作知识,从写作知识的学习到写作实践和生活应用的逐步提高,对全面、稳步地提高学生的写作水平具有良好的作用。本文就递式教学模式在小学语文作文教学中的应用进行系统阐述。

  • 标签: 层递式教学 作文教学 教学应用
  • 简介:这类多重复句第一在哪里分江苏兴化市昭阳中学黄德焘1虽然是满月,天上却有一淡淡的云,所以不能朗照.(朱自清荷塘月色)2有一些人怀念他们的过去,但是过去的东西是永远不会再回来了,因此他们感到将来的渺茫,从不把希望寄托在将来.(陶铸崇高的理想)3?..

  • 标签: 多重复句 受精鸡蛋 客观方面 马克思主义哲学 因果关系 主观方面
  • 简介:或许当每个人能这么无限接近自己多年的梦想时,都会和织里一样忐忑不安。①瞧,那个大红色的电灯泡程嘉应从西雅图回来那天,江织里去接机。她翻箱倒柜地找出那件大红色的灯芯绒棉袄,还是忍不住鼻子泛酸。这个唯一可以见证他们做过一天恋人的纪念品,已经变得皱巴巴的了。鲜红的颜色像是被时光蒙了一纱。在机场,程嘉应一眼看见打眼的红色,隔着人山人海朝她挥手大喊:江织里!我在这里!织里看见他在人群里像只长颈鹿,瞬间就信了美国汉堡能长高的戏说。织里正想扑过去来个熊抱,但看见他旁边的金发美女后,她如花般的表情顿时就蔫了。

  • 标签: 嘉应 后海 里正 人能 无限接近 呼啸而过
  • 简介:所谓多层砌体住宅超高,超的建造问题,就是指凡超过现行建筑抗震设计规范(GeJll-89)中有关对多层砌体在不同地震烈度区对总高度和层数限制的规定。明知超高超不符合国家规范要求,为何建设单位,设计单位,建设管理部门还这样做呢?其原因是:1.1地价飞涨:现在城市的地价近十年来增长了十倍以上,真是寸土寸金。故建房单位普遍要求增加层数以增多建房面积。

  • 标签: 砌体结构 构造柱 地震区 砖混结构 多层砌体 钢筋混凝土剪力墙
  • 简介:随着全局XMLWebServices研究的不断推进,它的安全问题越来越受到关注.传统的传输安全仅能够在一定程度上解决Web服务的安全问题,在GXA环境中必须引入细粒度的消息安全.讨论了消息的安全机制,并着重分析了消息的安全会话规范WS-SecureConversation以及消息安全会话实现上的问题.

  • 标签: WEB服务 WS安全 WS安全会话 安全套接层
  • 简介:摘要密度在工农业生产和社会生活中有着重要而广泛的应用。关于密度的测量,根据选择器材的不同可以有多种不同的方法。能不能灵活地运用不同方法来测定物质的密度,反映出学生对整个初中力学知识的理解程度。正因如此,密度的测量既是中考的重点,也是中考的难点。

  • 标签: 密度 质量 体积 误差
  • 简介:摘要:与小学语文对比起来,初中语文的内容相对较多,且对于学生的学习要求也更高。作文作为语文中不可或缺的重要组成部分,更是初中语文教学中的重难点。不少教师为了能够进一步提升作文教学成效,都积极探究更为有效的教学方法。其中,递式教学法是当前一种较为流行的写作教学方法,其不仅能够丰富学生的知识世界,对于学生创新能力以及写作水平的提升都有积极意义。接下来,将围绕如何在初中语文写作教学中运用递式教学法进行探究,并提出具有可行性的解决策略,旨在不断提升初中语文作文教学的成效。

  • 标签: 初中语文 作文教学 层递式教学法
  • 简介:小熊走在教室外面的走廊上,边走边大声朗诵:“早晨,多么美好的一个早晨啊!曙光升起来了,朝霞升起来了,红日升起来了,同学们,我小熊又回来了……”推开教室的门就闯了进去。

  • 标签: 层递 老师 学生 教室 早晨 朗诵
  • 简介:摘要在小学数学的总复习阶段,我们可选用的方法远不止一两种。在诸多复习方法中,我认为步步反馈的方法不仅可以增强学生对知识的认识,而且可以避免学生陷入题海战术的情况。本文中我将以小学数学的总复习指导为例,从基础网络构建、进行专题复习及内化知识结构三个方面简述步步反馈法在小学数学总复习阶段的运用方式。

  • 标签: 小学数学总复习教学方法