简介:摘要:现代学徒制是职业教育中新兴的一种教育模式,在这种教学模式下,学生不仅能够学习理论知识,还能获得实践的机会。现代学徒制在培养学生的操作技能及提高职业教学的教学效果等方面发挥着非常重要的作用。但现代学徒制在我国职业教育中的应用还处于探索阶段,因此在应用的过程中也存在着一些问题,在会计专业领域,很多高职院校都引进了以“会计代理记账工作室”为平台 构建会计全真实践教学的 模式, 从而推进 会计专业现代学徒制的开展与实施。但在推进 过程中却 面临着“校热企冷”、配套机制不完善、保障体系不到位、缺乏国家法律保障等问题,本文就这些 问题进行了分析和探究,并提出了 相应的应对策略。
简介:【摘 要】 中国传统文化已经日渐成为人类主流文化的主要来源,但是在实际的教学工作中,我们却发现,大部分孩子不知道《四书》、《五经》是什么,他们缺乏对中国传统文化足够的认识。因此本文通过介绍中国传统文化的传承、反思和回归三部分来阐释它的的现世意义,并在此基础上从文本、教师、学生三个部分来说作为教育工作者应如何在语文教学中重视传统文化的回归。当然,传统文化并不是完美的,所以我们应该有正确对待传统文化的态度,取其精华,弃其糟粕。最后总结提出我们在语文教学工作中应注重传统文化的人文教育功能,重视传统文化在学生中的“回归”。
简介:摘要:随着我国社会的不断发展,人们越来越重视知识的学习,通过学习知识,可以拓宽我们的视野、开放我们的思维,促进我们不断获得进步。因此,很多教师也越来越重视对学生的教育,以学定教的教学策略应运而生。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对提高初中数学教学的有效性策略进行分析和探究,供广大数学教师进行参考。