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  • 简介:一、关于“教育价值取向”何为教育价值取向?何为价值取向?何为价值?这些与教育又是什么关系呢?这是我们首先需要了解的。

  • 标签: 教育价值取向 生命 幼儿教育 学前教育
  • 简介:<正>请将你依次排好的顺序写在纸上。写好了吧,现在来看看你排在第5位要使用的工具是什么,它表示你在潜意识里与好友的关系。

  • 标签: 心灵感应 异性朋友 有戒 寻宝
  • 简介:在新的世纪,教育信息化、网络化的发展,是当今教育发展的一大趋势。信息技术与学科课程的整合是目前全球教育信息化,网络化及至教育改革与发展的一个焦点问题。网络的发展对思想政治课教学提出了新的挑战。笔者认为:我们应关注和研究网络环境下的思想政治课教学,清晰认识信息技术对教育

  • 标签: 政治课教学 思想政治课 信息技术 教育改革 教育发展 教师观念
  • 简介:做好班主任工作就是要有高度的责任心、上进心和使命感,要有宽阔的胸杯,科学的方法,对学生要多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,欣赏每一位学生,可以说,学生的未来就在我们的无私奉献与关爱之中.

  • 标签: 班主任 热爱学生 人格魅力 发展空间
  • 简介:班主任每天接触的是学生,是家庭的希望,祖国的未来,班主任责任重大.班主任必须要不断学习,用科学知识武装自己,要加强自我道德修养,真正地做到言传身教.班主任工作离不开班干部的配合,他们对班级管理有着最直接,最全面的作用,建设可以减轻班主任的工作负担,而且有助于学生的成长成才.班主任一定要做好转化后进生工作,让他们在班级中能找到自己的位置,健康成长.不但要公平的对待每一位学生,而且师生之间也要公平,在班级实行民主管理.

  • 标签: 班主任 自我修炼 民主管理 公平
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 吴景春(通榆县兴隆山镇中学吉林通榆137211)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:    【摘  要】当前,随着教育改革的不断深入,教学管理者要强化已人为本的管理意识。强化人本意识,创造和谐的教学管理氛围;强化科学的管理意识,营造科学管理的科研氛围;强化管理的创新意识,实现教学管理的现代化。总之,学校管理顺应时代的发展,我们只有在创新中去创新学校教学管理,才能创造出有竞争能力,有进取精神的学校,才能使学校教育教学有着旺盛的生命力,才能保证学校教育有着“一切为了学生,为了学生一切的发展”。    【
  • 简介:孩子作为一个独立的个体难道不需要自尊吗,答案当然是肯定的。我们并不是说有自尊心是件坏事正好相反适当的自尊心往往体现为孩子的自信心.这是他们非常需要的。但是如同生活中遇到的大多数事情一样自尊心也要有一个度并不是越强越好如果表现得太强反倒变成人格弱点如逆境承受能力低,逆反心理强等。

  • 标签: 自尊心 父母 承受能力 人格弱点 逆反心理 自信心
  • 简介:在少年宫、早教机构等地,随处可见陪着孩子一起上课的家长们,这种“亲子同堂”、“亲子共学”的现象在今天显得尤为普遍。更有甚者,孩子入学之后,每晚做作业都要家长陪伴、纠错,一旦离开了家长的监督就无法专心学习,甚至错漏百出。

  • 标签: 双刃剑 陪读 无奈 少年宫 家长 孩子
  • 简介:本文通过文献资料法,对比分析法等方法,以学生奖助学金评定为出发点,认识当代学生义利观问题的现状,综合分析影响学生义利观的因素,针对影响因素提出相应的教育对策,以期对高校学生义利观教育起到一定的指导作用。

  • 标签: 义利观 现状 对策
  • 简介:幼儿数学教育的主要价值并不在于让孩子获得数学的相关知识,而是引发他们对于数学的兴趣和探究欲,并促进其数学思维和数学能力的发展。《3-6岁幼儿学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力。

  • 标签: 四步教学法 思维能力 设疑 活动区 幼儿园数学教育 开放式提问