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  • 简介:如果说沧桑学术积淀是一所高校血肉,那么丰厚文化底蕴则可以称之为一所大学风骨,高校灵魂被融入其中代代传承。学生,是校园文化主人,年轻鲜活头脑在自由空气中尽情呼吸、肆意翱翔,是他们突破创新、碰撞出绚烂思想火花,创造了丰富多彩校园文化生活。校园文化是神奇,它让拥有梦想和活力年轻学子在一片纯净土地上自由地交流、畅快地讨论,更使他们在这里水乳交融、共同进步。

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  • 简介:汤因比城市文明观并不是独立出现,他是在参加大量英国外交事务之后,在多年希腊城邦制研究基础上,有选择地继承了斯宾格勒文明形态史观,逐渐形成了其城市文明观。汤因比在其著作中描述了城市起源、发展和不朽,并指出其核心力量是以宗教等为代表文化因素。但在城市功能问题上,汤因比只看到了城市"灵妙化"一面,忽视了其"物质化"功能,因此未能真正提出文化力量促进城市发展具体路径。

  • 标签: 汤因比 城市 文明观
  • 简介:<正>北京大学研究生学志,从1985年创刊至今,已经走过了27个年头。虽然期间几经波折,但立刊根本始终没变:"商略旧学、融会新知。兼容并包、思想自由"。下面记录乃是2012-2013年度编辑部经历点点滴滴,也是我们要对你们——未来新编辑所要说的话。首先,我们希望你们——未来新编辑——能够了解学志历史。翻看学志历史,你

  • 标签: 学志 郑永年 思想自由 孙玉文 学科论文 期刊数量
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  • 简介:“病态美”一词经常性出现在我们视野之中,但究竟什么是病态美,我们却很难用系统语言为其组指出具体定义。作为中国视野下病态美实则为狭义病态美,且这种美感经验具有强烈审美功利性与趣味性,其核心价值也突出与我国文人性格命运相吻合,形成了一种独特并且极端美感经验形态。

  • 标签: 病态美 美感经验 张力美感
  • 简介:物理学是一门以实验为基础自然科学,实验教学借助仪器设备,以其生动直观教学特点,不仅可以帮助学生加深对知识理解,而且可以培养学生动手能力,实践能力,观察能力,创新意识等,在教学活动中作用是其他形式所不能代替,在此,我谈一谈个人在教学中一些想法。

  • 标签: 初中物理教学 实验教学 自然科学 仪器设备 教学特点 动手能力
  • 简介:柳宗元三十五篇私人书信有三十一篇写在贬谪后,二十九篇写于永州。写给上级及前辈主要有七篇,"仰视者,其言恭";十四篇写给朋友同辈,"平视者,其言直";十四篇写给晚辈后生,"俯视者,其言慈"。按题材内容分,有三大类:叙述遭遇,谈艺论文,其他(包括论师道、历史、税收政理、天人关系、做人、长生之道、做学问、墓中石及石钟乳等)。

  • 标签: 柳宗元 书信 永州 柳州
  • 简介:马叙转向"低姿态"客观叙事,不带感情地写那些商业时代的人与事;他注重"微量叙事法",强调生活细节呈现;此外,他"多重聚焦"叙事,对于小说主人公内心展现是很贴切。总之,马叙小说叙事都是与他对生活质地形而上追求紧密相关,是独特"有意味形式",并恰如其分地展现了商业制约下平庸生活。

  • 标签: 马叙小说 低姿态 微量叙事法 多重聚焦 形式追求
  • 简介:高效课堂不是教师给学生讲明白了多少.而是体现在引导学生想明白多少,通过研习,学生吸收了多少,又产生了多少问题,学生自己又能够提出多少问题,进而需要寻找怎样解决办法。

  • 标签: 课堂教学 引导学生 高效课堂 教师 研习
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  • 简介:<正>一、教学方式要"归真"我所说"归真",是指我们教学方式要合乎自然规律,要适合学生身心发展需要,要有自己特色,切不可照抄照搬。课改以来,我们不断探索、寻找更高效教学模式,同时也在积极学习其它学校先进经验。近几年,

  • 标签: 地理教学 地理课 地理知识 课本知识 杜郎口 地理事物
  • 简介:<正>1.温故知新引入法。新知识理解、掌握及运用常常是对原有知识一种巩固与提升,因此我们有时可以搭建好新旧知识之间桥梁,以复习旧知识为抓手,有系统、有针对性地设置一些富有思考性问题,把学生思维最近发展区引到新课边缘上来,让他们经历发现问题,思考问题并解决问题过程。例如,笔者在教

  • 标签: 初中物理 引入法 知识的理解 思考性 最近发展区 液体压强
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  • 简介:摘要随着网络应用普及、计算机多媒体与学科教学整合深入,教师对网络应用水平不断提高;然而在教学研究普及和规范化方面却是滞后许多。本文通过对现状及文献分析,对网络教研不足提出相应对策,为后期网络教学研究提供借鉴。

  • 标签: 传统 互联网 教学研究 教师发展
  • 简介:培养高素质劳动者和提高广大在职劳动者素质,是中等职业技术教育一项十分重大战略任务。《中国教育改革和发展纲要》指出:“我国职业教育培养目标应以培养社会大量需要具有一定专业技能熟练劳动者和各种实用人才为主。”因此,

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  • 简介:通过对"金张掖"、"银武威"由来几种观点分析,认为甘肃巡抚元展成乾隆六年(1741年)奏折中所说征收赋税土地分金、银、铜、铁四等;在上等川地中,又可分出"金"、"银"二等;在下等陡坡地中,又可分出"铜"、"铁"二等,是有历史依据。在分析清代河西走廊赋税征收标准;张掖、武威土地与赋税征收情况;张掖、武威的人口基础上,得出"张掖属‘金’等土地比武威多;武威属‘银’等土地,数量更大一些;张掖缴纳赋税多于武威"结论。由此,衍生出了"金张掖"、"银武威"说法。用金、银、铜、铁等级,表达人们对一些地方水土条件与富庶程度认可,是河西走廊特有的一种表述方式。

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