简介:在当前民办高等教育对于整个亚洲高等教育大众化的作用越来越凸显的时代,结合我国当前的创新驱动发展战略,分类管理已然成为我国民办高等教育全面深化改革的一个重要组成部分。本文结合我国当前民办高等教育发展现状,借鉴发达国家的相关经验和做法,通过系统论的方法综合研究分类管理的关键方面,得出结论和提出路径建议。分类管理实施涉及多方面因素,制度建设综合复杂,其配套政策需教育、财政、国资、国土、金融、民政以及工商等多个部门的协调合作,是一项系统性工作,因此本研究在民办高等教育分类管理的问题上结合系统学、经济学、管理学、教育学和创新学说进行创新研究,寻求适宜的民办高校分类管理方式,在相应多个方面进行制度创新。可以为民办高等教育分类管理研究提供理论依据与实际参考价值。
简介:以《学位与研究生教育》期刊2001~2015年的载文数据为样本,运用共词分析的综合可视化研究方法,探索我国研究生教育领域的研究热点、研究主题以及学科结构,并试图找出未来拓展研究主题的切入点。研究发现,研究生教育领域的学科结构可归为三大体系(培养制度、培养过程、培养质量)和五大研究主题(学科建设研究、研究生培养制度研究、研究生培养质量研究、专业学位人才培养模式研究、研究生教学与课程研究)。其中,学科建设研究、专业学位人才培养模式研究、研究生培养质量研究、研究生培养制度研究是热点研究主题,但是近年来学科建设的关注度逐渐下降,而专业学位的关注度在逐年上升,研究生培养质量研究覆盖面广,但是主题内部的关联需要深入发掘。研究生教学与课程研究一直未受到应有的重视,关注度和研究力度均不够。
简介:《民办教育促进法修正案》的颁布,使2016年成为我国民办教育发展史上具有里程碑意义的改革之年。文章回顾该年我国民办教育各阶段的发展情况,指出民办教育在总体办学规模、学生培养层次及民办高校发展水平等方面发展迅速,取得不俗的成绩。对民办学校进行非营利性和营利性的分类管理,明确我国未来民办教育的发展方向,也可预见民办教育将面临重新"洗牌"。