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简介：摘要：随着现代各个专业智能设备的增加，企业对各个专业及各个工种人才的需求加剧要求提高，各个职业学校任然采用传统的“学校制”教学方式，虽然学生也能在学校内的车间参加实习，掌握技能。但是学校的设备往往和现场的设备脱轨很多，甚至有的职业学校无力采购现场设备。校内实习由于校内师资的有限性，往往采用大班教学，教学效果不理想。在这种背景下本文阐述的 吸取德国的“双元制”教学模式，

简介：成人高职计算机专业教育以培养应用型、技术型人才为目标。根据用人单位的岗位需求，科学合理设计课程体系，改革教学方法，加强实践教学环节，提高教学质量，培养学生“主动就业”的能力，真正实现“以就业为导向，以能力为中心”的办学模式，突出高职教育的办学特色。在教学中要重点培养学生的实践能力，而不必要求学生掌握深奥的理论知识。明确了这个目标，才可能有自己的办学特色。

简介：综合实践环节是广播电视大学各专业教学的重要组成部分,专业不同,实践的具体方式也不同。天津电大开放教育行政管理专业（专科）实践环节,遵循远程教育规律,针对学生的现实能力水平和传统教学存在的诸多弊端,以课程综述取代毕业论文,实施了创新改革。经过四年的实践探索,成效显著。

简介：特殊教育作为我国教育事业重要的组成部分,其发展状况关系到我国教育事业的整体进程,其中特殊教育的教师的专业程度更是决定特殊教育发展程度的关键。作为教育工作者队伍中比较特殊的一个群体,特殊教育教师肩负着对特殊教育对象的身心辅导以及文化教育的两方面责任,因此它对特殊教育者的专业化提出了更高的要求。

简介：多年来，教学方法不断变革，教育理念频频更新，但英语教学中所遇到的问题仍没有减少，英语学困生的比例逐年呈上升趋势，摆在英语教育者面前的很重要的课题就是要研究影响这些弱势群体的内在和外在因素，为制定和探索新的教育思路打开新的天地。

简介：工业设计的本质是一种思想、精神与理念。为促进我校工业设计教育的科学成长,有必要对现有课程设置进行改革。提高学生鉴赏能力、调整专业基础课程架构及建立合理的实践教学手段是提高工业设计专业教育质量的有效方法,有助于培养和提升学生的创新实践能力。

简介：近年来，房地产市场开始走向低迷，与之相关的室内外装饰行业受到了影响，很多设计公司不再大量需要设计员，就业压力骤然加大，面临毕业的学生开始恐慌毕业，她们把大量的时间花费在报考公务员、研究生、农村支教和教师招考、获取各多证书等行列中，极大的影响了毕业设计教学环节的实施，导致毕业设计的质量严重下滑。因此，为了提高毕业设计的质量、确保正常实施毕业设计教学环节，我们有必要对传统的毕业设计进行改进。

简介：随着远程开放教育的深入发展以及办好开放大学的历史使命,对远程开放教育教师专业素质提出了更高的要求。文章分析了远程开放教育作为一种新兴教育形式对其教师专业素质的特殊要求,并针对目前远程开放教育教师专业发展中存在的主要问题,探讨远程开放教育教师专业发展策略。

简介：“医用基础化学”是护理学专业的基础课，具有化学与医学相结合的特点。针对电大护理专业学生基础差，教学重理论轻实践，实验教学流于形式，教师缺乏相关医学知识等特点，课程教学改革应在确立总体教学指导思想的基础上，精选并模块化教学内容，改革教学方法，渗透医学理念，改革实验教学和考核评价体系。

简介：随着社会经济的发展,计算机网络人才的需求日益增大,然而成人高校网络专业课程设置还存在着课程设置陈旧、专业技能不突出等问题,成人高校应适时修改专业课程设置,以职业能力为核心,通过加强实践环节、弱化理论部分来解决教学与社会需求之间的主要矛盾。

简介：一、学区概况MenomoneeFalls学区位于美国威斯康星州密尔沃基市(Milwaukee)西北的一个效区.整个学区共有学生4300名,350多位教师.学区现有各级学校7所,其中小学4所,中间学校1所(笔者注:美国在1960年代始用的一种学校类型,目的是改进从初等教育向中等教育的过渡,通常包括5/6-8年级,强调课程的试探作用和逐渐增强学生的独立性.宗旨是为10-14岁的早期青年期的学生的特殊需要服务),初级中学1所,高中1所.

简介：《化学化工专业英语》是化工专业的一门必修课程,具有较强的理论性和应用性。笔者在教学目标、内容、方法、考核评价等方面对《化学化工专业英语》项目化教学进行探讨与实践,取得了满意的效果。

简介：摘要：教学督导是学校教学管理的重要组成部分,是加强教学质量监控,强化教学管理的有效方法和途径.教学督导要以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨,以检查督促、总结经验、发现问题、反馈意见、提出建议、督促整改为方针.逐步建立健全完善的教学督导体制,充分发挥教学督导作用,对提高教学质量具有重要作用.随着督导工作的发展，如何把以督促导、以督促建、以督促发展作为我们督导的一个方向和目标，对督导方式进行正确的改革，让督导发挥它应有的作用。此文阐述如何通过提高督导队伍的专业化来使教学质量得以提升。

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简介：教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮基础教育课程改革对教师专业发展提出了新的挑战，教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。因此，教师培养必须树立新的教育理念，注重职前职后教育的衔接，拓宽教师的学术视野，调整教师教育专业课程的结构，努力提高教师的专业化水平。

简介：教师专业发展受着学校发展的影响和制约，社区学院当前正处在发展的转型期，应当从四个方面促进转型中的社区学院教师专业发展。

简介：课程设置的改革是体育教学改革的重点和难点,是实现我国体育教育培养目标的中介面,而培养目标是否能顺利实现与课程设置有着必然的联系.本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对体育教育专业课程设置的现状进行研究,并顺应时代教改潮流,提出新时期的课程设置改革应走现代化、综合化发展的道路.

简介：本文根据高等职业教育培养目标和多媒体行业对专业人才的要求,对计算机多媒体设计专业进行了适应社会发展的课程体系设置和调整的研究。根据高等职业教育的特殊规律,结合当前的产业需求,该专业的设置既能培养大批具备计算机技能,又具备深厚的艺术底蕴和影视制作技能的人才,适应了社会发展的需要。

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