简介：职业道德教育的职前职后沟通,是由教育的内在本质(培育人才)和社会功能(输送人才)决定的教育改革的一种必然,也是教育适应就业需求状况变化而产生的深层次发展。近几年来,这种沟通已从办学形式发展到教学内容。就教学内容沟通而言,由文化课的沟通到动手能力培养的沟通,尤其是反映人的最基本的素质——政治素质的职业道德教育的职前职后沟通和衔接已格外引起人们的关注。笔者就这个问题谈一点看法。一、加强职业道德教育的职前职后沟通与衔接是适应用人机制变革的需要职业教育的培养目标,主要是为各行各业输送合格的劳动者。在市场经济条件下,此类学校毕业生的就业形式,已由过去的统一分配转变为毕业生(经过劳动、人才市场)和用人单位之间的双向选择。当前的企业,正在经历一场所有制结构、产品产业结构

简介：摘要当代大学生诚信缺失的原因不仅有历史和现实的影响，也有大学生自身的原因。大学生诚信建设应遵循道德建设的内在规律性，坚持自律与他律的统一。既要以诚信教育、舆论导向等为手段，强化大学生的诚信认同感，建立主体道德自律的内控机制，又要从健全规则入手，奖优罚劣，形成保障的外治体系，在二者的良性互动中实现大学生诚信整体水平的提升。

简介：加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节,在新的历史条件下,建立社会主义道德体系对形成良好的社会风气、促进整个民族素质的提高意义重大。广大青年学生是祖国的未来、民族的希望,肩负着祖国建设的重任、加强青年学生的思想道德教育工作、培养青年学生的高尚的道德情操对促进公民道德建设的实施具有特别重要的意义。

简介：美国社区学院职业道德教育特色吸引着越来越多的社会关注，职业道德教育与专业课程设置能够有机结合。通过校企合作提升职业道德素质，通过学生社团各种服务和活动提高职业道德修养，借助校园文化进行职业道德教育渗透，通过网络课程拓展职业道德教育。美国社区学院成功的职业道德教育为美国培养了大量德才兼备的技术人才，提升了大学生在就业市场中的竞争优势以及社区学院的社会声誉。探究借鉴美国社区学院职业道德教育特色，构建我国高职院校职业道德教育新范式，不失为职业德育教育的新思考。

简介：高校体育教学不仅担负着增强学生的体质,传授体育知识、技术、技能的任务,而且担负着培养学生道德品质和对其进行思想教育的重任。因此每一位体育工作者应形成共识,树立思想道德教育意识,挖掘教材中的思想道德教育因素,完善自身,以身立教,使体育教学的思想教育效果得到充分发挥。

简介：当今时代，重视道德教育，重视以道德教育为基础的公民教育、政治教育、思想教育和法制教育，已经成为世界教育改革的一个共同趋势和走向。加强中学思想道德建设，特别是进一步加强和改进未成年人思想道德教育，这是当前学校教育的首要工作，是推进学校依德治校进程的大事，务必引起足够的重视。

简介：加强道德教育,以最终促进国民经济的提升,已越来越成为各国政府的共识.在新的历史时期,研究其它国家尤其是日本学校道德教育途径的特点,进而为我国加强和改进道德教育提供借鉴和启示,具有十分重要的现实意义.

简介：股票期权制度作为一种有效的激励制度,其初衷是有效地解决委托代理问题,但是在实施过程中出现了种种问题,源于人的机会主义行为倾向及由此产生的道德风险.本文探讨了股票期权实施中的道德风险并提出防范措施.

简介：高职学生处在一个由学生转变为职业人的快速成长的过程中。在这个过程中存在对思想道德法律知识学习和能力获得的迫切需要,对高职学生思想、道德和法律知识方面需要的调查研究,有助于我们针对高职学生的思想实际,改革思想政治理论课教学,提高实效。

简介：新闻职业道德建设是一个需要把自律和他律结合起来进行的过程。然而，长期以来我国新闻职业道德建设忽视了一个极为重要的因素——受众。加强受众在新闻职业道德建设中的作用，应从提高认识、增强识别能力、完善渠道、鼓励参与等方面入手。

简介：分析了在中国网络信息发展时代，高校图书馆职业道德建设的特征；指出在信息网络时代高校图书馆馆员职业道德建设从传统服务模式向现代化服务模式转变的要求；以及高校图书馆职员在高校图书馆建设的事业中应不断提升的综合素质，提出了加强高校图书馆职业道德建

简介：道德修养是指在一定历史时期下,个人通过学习求知,对社会上的各种道德规范与原则加以选择,并以某一种要求为目标,进而不断磨练奋斗的过程;简单地说就是一个道德求知、道德选择、道德磨练的过程。道德修养的特征说明道德修养受一定社会因素与个人因素的制约。在探讨高校辅导员个体道德修养时不宜忽视辅导员群体的特殊性。

简介：摘要深刻认识改进和加强未成年人思想道德建设，是推进党和国家事业不断发展的必然要求，是增强我国发展后劲和国家竞争力的必然要求。面对国际国内形势的深刻变化，我们要以对党和国家前途命运高度负责的态度，把关心和培养未成年人作为自己庄严的历史责任，增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性，切实把未成年人思想道德建设工作抓紧抓好。

简介：2015年6月25日．全美各州教师教育与证书主管协会TheNantionalAssociationofStateDirectorsofTeacherEducmionandCertification．NASDTEC）发布首份全美教师职业道德规范，旨在为各州的学校、教育培训机构提供一份可供普遍参考的教师职业道德规范．以有效帮助教师理解并遵守相应的职业道德要求．

简介：分析中等职业学校职业道德教育存在的问题及其产生原因,提出了加强中等职业学校职业道德教育的对策。

简介：针对目前城市规划本科教育中普遍重视技能教学而轻视工程伦理道德培养的现象,文章从优化教师队伍的工程伦理素质、强化城市规划工程伦理课程体系建设、拓展专业教学中的工程伦理道德教育、强化产学合作模式的实践培养四个方面,提出了加强工程伦理道德培养的措施。

简介：我们的时代已进入到网络时代,网络已成为人们学习、工作和生活的重要组成部分,在我们的思想道德建设中,网络道德建设成为一个重要的组成部分.本文就如何加强大学生网络道德建设提出了三点意见:正确认识网络的作用和特点、合法利用网络、养成良好使用网络的习惯.

简介：新闻职业道德在我国经历了一个漫长的发展过程.到了现代社会,其内涵更加丰富和全面.新闻要以正确的舆论引导人,全心全意为人民服务,坚持真实性原则等内涵,使其特点更加突出和鲜明,即具有时代性、阶级性、社会性、自律性,从而对新闻媒体和新闻工作者提出了更高的要求,这是由社会主义新闻事业的性质所决定的.

简介：侗族是我国多民族大家庭中的一员。侗族众多的文化事象都与“补拉”、款组织有关,从中可以清晰地清理出侗族特别是古代侗族的道德价值观。侗族文化具有原始质朴的“善”,其道德价值观在结构上有四个方面的内容:(1)与大自然友好相处;(2)以和谐统一为社会道德规范;(3)个体地道德价值观是趋善避恶、抑丑扬美。这种道德价值结构实际上是由类(自然)——社会——个体的具体化过程,同时也是由类——个体——类的辩证综合过程。

简介：精神分析批评是一种采用心理分析术语，以阐释文学作品中与矛盾的心理状态有关的文学解释形式。鲁迅先生的《阿Q正传》中的阿Q先生作为耳书能祥的精神人物典型，具备了运用精神分析批评的基本要素。本文主要探讨阿Q先生的精神状态与社会环境之间的精神压抑与生命悲剧关系。