简介：青岛酒店管理职业技术学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，隶属于山东省教育厅和山东省商业集团有限公司，办学历史始于1945年，有着近70年职业教育的丰富经验。

简介：西安欧亚学院2012年获得陕西省科学技术研究发展计划项目4项，共获得科研资助经费15万元。实现了在陕西省工业科技攻关和软科学研究等高层次创新计划“零”的突破，在全省民办高校中名列前茅，其中：信息工程学院教授荆丙礼、讲师张乐芳申请的陕西省工业科技攻关计划项目“基于PWM控制的高能脉冲快充储能技术应用”（2012K08-15），获得资助经费5万元；物流贸易学院讲师徐德洪申请的陕西省软科学研究计划项目“基于物联网技术的西安国际港务区运营应用研究”（2012KRM82），获得资助经费3万元；通识教育学院讲师程红萍申请的陕西省自然科学基础研究计划项目“二层非线性规划问题的算法研究及应用”（2012JM1015），获得资助经费3万元；信息工程学院讲师苏春莉申请的“基于图像去雾算法的汽车辅助安全系统研究”（2012JM8027），获得资助经费4万元。

简介：“三早一晚”活动，是改善学生不良习惯、加强学生职业素质和推进高职院校学风建设的重要载体。温州职业技术学院立足常态化与菜单化、专业性与结合性，开展“三早一晚”活动，取得了显著成效。为加强“三早一晚”习惯养成教育，高职院校应充分认识到：建立保障体系是基础，提高教育有效性是重点，落实“三全育人”是根本。

简介：5月9日．金华职业技术学院党委书记李秋华与浙江尖峰集团有限公司董事长蒋晓萌分别代表校企双方在合作协议上签字，这标志着金华职业技术学院与浙江尖峰集团正式结为战略合作伙伴，这也是金华职业技术学院成市的第七家校介利益共同体。

简介：目前高职院校图书馆普遍存在人员严重不足,工作强度增大现象。北京工业职业技术学院图书馆根据馆内实际情况,实行了馆领导和部主任到读者服务部代班的制度,以缓解人员压力问题,提高服务质量。代班制管理模式还处于尝试阶段,在之后的工作中还需要逐步改进和完善。

简介：民办高职院校的发展必须参照地方产业规划来调整专业结构,紧紧抓住产业未来的发展趋势,使专业建设的走向与产业发展的趋势同步,打造出一批品牌专业,不断适应产业结构动态调整带来的人才需求的结构变化,从而使学校立于不败之地。

简介：为提高思想政治理论课的吸引力,增强其感染力,学院从＂内容模块化、方法多样化、模式开放化、评价多元化＂四个方面对课程进行了改革与探索。通过问卷调查、访谈等调查方法研究表明：课堂焕发了生命活力,学生主体意识逐渐凸显,教学效果有了明显的改善。

简介：教师职业能力的提升是教师队伍建设的核心。高职院校应创新教师管理机制，在职务晋升、收入分配等方面向职业能力强者倾斜，调动教师提升职业能力的积极性；要注意根据教师个体的实际情况采用个性化的能力培养组织模式；还要注意通过实施一定的建设项目促进教师职业能力的整体提升。

简介：高职药学特色专业建设要紧密对接地方产业发展，完善“联盟＋专业＋项目”订单式人才培养模式；全面构建“三领域三阶段”课程体系；校企合作共建德技双馨的双师结构师资队伍；引入SOP管理理念，完善教学管理制度，全面提高学生素质；融入生物医药产业，提升社会服务能力。

简介：＂三借一筑＂即＂借梯上楼式＂、＂借船出海式＂、＂借鸡下蛋式＂和＂筑巢引凤式＂四种合作模式。湖北职业技术学院信息技术学院调动一切积极因素和人脉资源,说服企业参与到校企合作中来。校企合作模式创新成绩斐然：实现了人才培养模式的创新和人才培养方案的多样化,以及师资队伍素质的提升和结构的优化,构建了新的课程体系,编制了新的专业课课程标准和特色教材,创新了教学模式,社会服务能力明显提升,构建了＂五方四层、持续改进＂教学质量保障体系,人才培养质量也大大提高。

简介：文章以泰州职业技术学院为例研究体育资源向企业开放的现状，探求影响开放的原因，针对此类问题，提出可行性建议，以校企合作的模式促进全民健身的发展。

简介：<正>数字论坛参会代表:134名,其中院校级领导40余位参会院校:47所听取了中外专家主题报告6场,开展了对3个热点问题的研讨;18所院校与5所台湾科技大学、12所院校与韩国永进专门大学、13所院校与韩国蔚山大学签署了合作框架协议

简介：通过对陕西居民对杨凌职业技术学院的认知与评价的问卷调查，采用SPSS12．5软件，分析了被调查者对杨凌职业技术学院的认知与评价的差异。结果表明：陕西居民对高职教育示范院校认知度较低，对高职教育和杨凌职业技术学院的认知度较高；杨凌职业技术学院的知名度高；陕西居民对杨凌职业技术学院的总体评价较高。不同的社会人口特征不是导致陕西居民对杨凌职业技术学院的认知与评价差异的重要影响因素，但不同的特征变量的影响力稍有不同，可能多种社会人口因素综合影响着对杨凌职业技术学院的评价。

简介：高职院校就业指导工作是否有效开展，将直接影响到大学生的就业，进而影响到高职院校的生存和发展。我院经过多年的探索和发展，成立了就业与创业指导课程组，走出了一条适合学院发展的就业指导课程体系建设道路。

简介：高职酒店管理专业的校内生产性实训基地,是围绕酒店的能力需求而在校内开设的具有生产功能的实训场所,其建设思路是让企业全程介入,实现教学、生产、研发、服务四位一体功能。南宁职业技术学院作为国家首批示范院校,其旅游学院的酒店管理专业经过多年的建设和运营,在功能定位、建设实践、管理模式和运营效果等方面取得了一些成绩,以此为例对校内生产性实训基地的建设进行总结,得出应提高认识,完善功能建设,引导学生积极参与等建设经验。

简介：专业建设质量评估是促进专业可持续发展的重要手段。构建基于反馈、诊断、改进目的的指标体系,是实施评估的首要条件。文章从评估维度设计、评估价值取向、评估内容指向以及评估标准衡量等方面阐述了高职院校专业建设质量评估指标体系的构建原则,并以常州信息职业技术学院校本评估为例给出了专业建设质量评估具体的指标体系及实施建议。

简介：文章结合泰州职业技术学院高职类相关医学专业的实际工作,就如何将实训中心管理与优秀拔尖人才培养相结合,从队伍建设、日常管理等几个方面进行了研究,着重论述了医学技术学院护理实训中心学生志愿者队伍在实训中心运行管理中发挥的作用,以期为探讨培养高职类护理专业优秀拔尖人才的措施和方法提供依据。

简介：本文以广西职业技术学院2011级新生UPI测试情况为例,对当前高职大学新生个体在环境适应、人际关系的处理、情绪及自信心的树立等心理健康问题进行了有益的探讨,并针对这些问题提出了改善大学生心理健康的有效途径。

简介：在全国中职学校提倡及推广职教改革的背景下，本文结合河源市职业技术学校旅游专业的课程改革实践，有效地运用实地调查法、文献分析法、行动研究法等阐述了基于职业能力培养的课程改革的有效实现途径、方法和效果评价，并提出课程改革后的反思，以期后续探究。

简介：招考制度改革带来的多样化选拔机制使得高职院校的生源呈现出多样化的特点。为应对这一变化。实现多样化的人才培养目标。高职院校应积极转变观念，探索和推进分层培养模式。实现因材施教。