简介：

简介：摘要：目的：探究健康教育模式在老年高血压中临床价值。方法：选取98例本院老年高血压患者分为两组，常规组进行常规护理，实验组在常规护理基础上应用健康教育，分析两组干预效果。结果：在无其他因素的干扰下，实验组干预效果较好，P＜0.05。结论：高血压对老年患者的健康造成巨大威胁，应引起重视。健康教育模式优势明显，有助于增强患者健康意识，进而强化护理的有效性，防范风险事件，起到巩固治疗效果的作用，值得推广。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对预防疾病、健康养生的意识日益提升，健康体检机构借助医学手段，提供对受检者身体检查的服务，有助于受检者了解自身的健康状况，并加以健康维护。健康体检机构所提供的服务比较完善，包括一般性身体检查，职业病体检等，而对健康体检机构的建设和管理标准化的进程，有助于拉动我国健康体检行业的快速发展并使得公立医疗机构、民营医疗机构、疾病预防控制中心等医疗机构的业务拓展有机可循。文章就健康体检机构的硬件设施关键资源配置和管理标准化等加以探索，从而能从制度和文化传播的角度入手，提出相关建议。

简介：【摘要】目的 分析慢性胃炎患者使用健康教育干预后的影响。方法 依据随机排列表法将本院收治并筛选的2020年9月-2021年9月期间慢性胃炎患者（n=140），分为观察组（护理干预）与对照组（常规护理），两组各70例，探究两组在院期间护理满意度与焦虑、抑郁评分。结果 对照组干预后的焦虑、抑郁评分明显高于观察组（P＜0.05）。观察组干预后满意度为85.71%明显大于对照组64.28%，P＜0.05。结论  健康教育干预护理可以显著缓解患者焦虑、抑郁情绪，使患者积极面对生活，还可以提高患者对医护人员的满意度，是一种有效的护理方案，可在临床推广。                                                                                          

简介：【摘要】目的：在冠心病二级预防中实施健康教育，研究观察健康教育在疾病预防中的应用价值。方法：选取我院2021年10月至2022年10月收治的冠心病患者（样本数量为120例），在2021年10月至2022年3月实施冠心病二级预防（视为干预前，n=60）；在2022年4月至2022年10月联合实施健康教育（视为干预后，n=60）；研究分析其临床预防作用。结果：较之干预前，干预后收缩压、舒张压指标水平均更低（P

简介：[摘要]目的：分析强化沟通技巧在健康体检管理服务中应用的效果。方法：选取2022年1月~2022年6月在本院进行健康体检的40例体检者根据电脑随机方式分为参照组（常规沟通）和实验组（强化沟通技巧），每组20例。对比实施前后满意度评分以及意外事件发生情况。结果：实施前两组评分没有明显差别（P＜0.05）；实施后实验组评分明显比参照组高（P＜0.05）；实验组发生率为5.00%，明显比参照组低（P＜0.05）。结论：强化沟通技巧能够在健康体检管理服务中提升患者的满意度，为患者带来优质服务，降低意外事件的发生，确保体检顺利进行。

简介：[摘 要]目的 探究健康教育干预应用于慢性胃炎护理中的效果。方法 研究对象为2021年1月～2021年12月期间于我院就诊78例慢性胃炎患者，随机将其分为两组：A组39例常规护理，B组39例常规护理+健康教育，对比两组护理效果。结果 相较于A组，B组健康知识掌握率更高（P＜0.05）；B组护理满意度显著高于A组（P＜0.05）。结论 健康教育应用于慢性胃炎护理中，可提升患者健康知识掌握度，护理效果为患者所认可。

简介：【摘要】目的：讨论人性化服务在健康体检护理中的应用效果。方法：针对200名接受体检的病人进行研究。通过随机的方式将病人分到实施常规护理的对照组（n=100）和在实施人性化服务的研究组（n=100）。对比研究组和对照组的体检效果和护理满意度。结果：研究组体检效果强于于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析健康教育应用于耐药肺结核护理中的价值。方法：选取2019年1月至2022年1月我院结核病门诊收治的60例耐药肺结核患者，根据护理方式的差异分为对照组和观察组，两组各30例。对照组实施常规护理，观察组在实施常规护理的基础上实施健康教育。比较护理前后两组患者的并发症发生率以及护理满意度。结果：实施护理前，两组患者的并发症发生率无明显差异，无统计学意义（P>0.05），实施护理后两组患者的并发症发生率有所下降，但观察组的并发症发生率明显高于对照组（P

简介：【摘要】 目的 探讨健康促进干预对社区居民高血压防治知识的影响。方法 文章研究时限定为2021年1月到2022年1月，共有研究对象100人，均在我社区接受高血压治疗的患者，结合病例信息随机分组，每组50人、组间差异在于对照组在整个治疗期间实施常规护理、观察组予以健康促进干预，比对两组患者干预前后高血压预防知识得分。结果 干预前两组患者得分相似，P>0.05。干预后，观察组患者得分高于对照组，差异具有统计学意义，P

简介：【摘要】随近年来人们对自身健康问题关注度逐渐提升，健康体检人数随之增加，要求健康体检中心实施优质管理模式，在保证健康体检流程执行质量基础上，提升体检者满意度。目前在健康体检管理模式中，主要管理方法包括流程管理、业务管理。随近年来互联网技术在各个行业中应用频率逐渐提升，其在健康体检管理中应用，可丰富管理模式，对强化管理效果、促进健康体发展具重要意义。

简介：摘要：目的：探讨在围产期对产妇展开健康教育的效用价值。方法:此次研究共选取146例患者进行对比实验，根据护理模式的区别将其分为对照组与观察两组，均为73例，前者采取常规护理，后者实施围产期健康教育，对比实际应用效果。结果：相关数据表明，观察组产程明显短于对照组，与此同时孕产相关知识掌握程度、新生儿Apgar评分、自然分娩率、母乳喂养率均有所提升，并发症发生情况大大减少（P＜0.05）。结论：对于孕产妇而言，围产期对其展开健康教育可有效提高其认知，改善自然分娩以及母乳喂养率，最大程度降低并发症发生率。

简介：摘要：目的：分析健康教育对孕妇产前检查及妊娠结局的影响。方法：本次研究对象为64例2020年1月至2022年5月在我中心开展国家免费孕前优生健康检查的孕妇，将其随机分成两组，给对照组中的32例行常规健康教育，给观察组中的32例行针对性健康教育，统计两组孕妇对产前检查的依从性以及妊娠结局，并统计分析。结果：以孕妇对产前检查的依从性为评价指标，与对照组（78.13%）相比较，观察组（93.75%）更高，（P＜0.05）；在妊娠结局方面，观察组不良妊娠结局（9.38%）较对照组（31.25%）低，（P＜0.05）。结论：孕妇产检时对其实施针对性健康教育，能够有效提高孕妇对产前检查的依存性，并且还能减少不良妊娠结局的发生，建议推广。

简介：

简介：摘要：肺癌属于目前全球范围内最为常见的恶性肿瘤疾病，占癌症患者总数的15%左右，且具有较高的死亡率。在60岁以上老年人群中，肺癌发病率极高，尤其是70～74岁，属于发病高峰期。目前，肺癌患者当中有四成以上为70岁以上，一成左右为80岁以上。绝大多数肺癌患者在就诊时已经处于中晚期，常无法实施较有效的手术治疗，归因于其肿瘤转移情况较严重，需要联合采用化疗等多种治疗方法。另外，老年肺癌患者多伴发各种慢性疾病，患者及家属往往会对化疗产生的不良影响较为担忧。除此之外，因为老年患者自身身体器官逐渐衰退，身体也呈现显著性的衰退，从而将手术以及放疗和化疗的不良反应情况增加，使得患者情绪有所影响，对于相应的治疗效果也有很大的影响。所以，在老年肺癌患者实际的治疗当中，对于护理干预对策的合理应用很重要。通过相关研究，相对于老年肺患癌患者通过科学合理的心理健康教育，可以将患者的生活以及心理等方面的效果可以很好的改善。老年肺癌患者护理难度比较高，在临床中是很重要的关注群体，加强对于心理护理以及健康教育的落实，在一定程度上针对老年肺癌患者进行科学合理的治疗有重要的意义，可以将患者的依从性提升，对患者生活质量的改善非常有利。

简介：摘要：目的：分析健康教育干预应用于慢性胃炎护理的效果。方法：我院接收的慢性胃炎患者中选取84例予以研究，研究介于2020年09月至2022年09月范围，按照护理措施的差异将其分为两组，即比对组与探究组，比对组行常规护理举措，探究组行健康教育干预举措，并将患者健康认知率及后续遵医行为逐一对比。结果：两组健康认知率经对比，探究组普遍高于比对组，P

简介：【摘要】目的：探讨在体检管理中应用优化健康体检服务流程的效果。方法：抽取我院2022年2月至2022年6月健康体检者100例为研究对象，按照随机盲选法平分为对照组和观察组，各50例。对照组常规管理措施，观察组于体检管理中实施优化健康体检服务流程，比较观察组和对照组患者管理质量。结果：观察组体检者在体检时间短于对照组，体检可信度以及体检效率评价高于对照组（P＜0.05）。结论：在体检管理中应用优化健康体检服务流程的效果突出，可缩短体检时间，提升体检可信度以及体检效率。

简介：【摘要】目的：观察在肠内营养患者护理中实施路径式健康宣教单所取得的护理效果。方法：30例接受肠内营养治疗的患者，病例选取时间为2020年1月份-2021年12月份，对患者实施路径式健康宣教单护理方法，观察患者并发症发生率及对医护人员满意度。结果：30例接受肠内营养治疗的患者，并发症发生率为13.33%，患者对医护人员满意度为93.33%。结论：在肠内营养患者护理中实施路径式健康宣教单，有助于降低患者并发症发生率，患者对医护人员的护理工作有较高的满意度。

简介：摘要：不可否认大学阶段是一个人成长的关键期，大学生对外界环境已经有了较为清晰的认识。但是这个时期的心理发展，其实相对而言并不成熟，处于个体转型与发展的关键阶段。大学生的心理健康状况极易受到外界因素的影响，所以在这个阶段做好情绪管理对于大学生的健康成长至关重要。本文将重点分析情绪管理对于大学生心理健康的积极影响，并提出一定的情绪管理策略，使得大学生能够保持一个积极理性的心态。

简介：摘 要：目的：探究情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用。方法：从本院泌尿外科收治的患者中抽选94例，随机均分为两组，常规组实施常规护理，实验组予以情景式健康教育，对比两组患者健康知识掌握等情况。结果：在无其他因素的干扰下，实验组患者整体情况优于常规组，P＜0.05。结论：在泌尿外科护理过程中，需加强对患者身心理健康状况的关注，同时还需对患者予以健康教育，积极的健康教育措施能够优化护理质量，强化护理的安全程度与有效程度。同时能够进一步提升泌尿外科科室的护理水平，有助于医院医疗水平的进一步提升，进而减少医患纠纷，维持和谐健康的医患关系，值得临床推广。