简介：摘要：目的：探究健康指导在母婴同室产妇产后护理中的应用效果。方法：回顾性分析80例母婴同室产妇临床资料。40例行基础护理纳入参照组，40例基础护理基础上加强健康指导纳入探究组，统计分析2组护理成效。结果：探究组负面情绪、睡眠质量、产后疼痛、产后并发症得分低于参照组（P＜0.05）；护理能力得分、母乳喂养率、产后48h泌乳量高于参照组（P＜0.05）；泌乳始动时间、子宫入盆时间短于参照组（P＜0.05）。结论：母婴同室产妇产后护理中健康指导的有效应用对产妇情绪改善、母乳喂养质量提高、产后并发症减少、产后恢复效果提升存在积极影响。

简介：摘要：目的：探究对在健康体检中心体检的体检者使用人性化护理所取得效果。方法：选取体检者共300例，将其分为两组，即实验A组和实验B组。比较两组体检者完成项目体检的总时间。调查体检者对护理模式的满意情况。结果：实验A组体检者完成体检的时间长于实验B组体检者完成体检的时间。实验B组患者对护理人员的护理态度、体检专业性、健康指导、体检管理、体检沟通满意度得分均高于实验A组。结论：对在健康体检中心体检的体检者使用人性化护理可节约体检者的体检时间，值得推崇。

简介：摘要：目的：对健康教育在消化内科护理中的实际应用效果进行分析与研究，以便为患者提供更加合理的护理方案。方法：为了能够更好的开展调查，选取了2019年10月~2020年10月为期一年间在我院消化内科接受治疗的100例患者，在取得患者及家属的同意后开展对照实验。结果：通过两组参数的对比，对照组患者的各项指标明显更优，且两组患者在各项数据之间存在的差异，在统计学中具有价值，P

简介：摘要：目的 探讨健康教育在慢性肾脏病护理中的应用价值。方法 于本院抽选2020年12月到2022年1月间收治的66例慢性肾脏病患者，随机数字表法分2组。对照组：常规护理，观察组：加健康教育。就自我管理评分展开观察。结果观察组自我管理中各项职能对应评分值同对照组相较都更高，P

简介：摘要：通过在术前、术中和术后提供围手术期健康教育，可以缓解患者的不良心理反应。这使患者对他们所接受的护理感到舒适，建立克服疾病的信心，并以积极的态度进行手术。这样的教育也体现了护理工作的价值，对促进患者早日康复具有重要作用。

简介：摘要：目的：探究分析健康管理对老年疗养员慢性疾病的具体干预效果，并对现有的老年疗养员慢性疾病管理疗养模式加以优化和个性，切实提高老年疗养员慢性疾病的生活质量。方法：以某军队康复疗养中心为例，随机选择2020年1月至2021年12月在本康复疗养中心进行疗养的224名老年疗养员慢性病患者作为观察对象，上述疗养员患有高血压和糖尿病等慢性疾病，生活质量明显下降，采用随机方式将224名老年疗养员慢性病患者分为对照组和观察组，其中对照组接受常规管理，而观察组接受健康管理，对比分析两组疗养员的满意度以及管理后各项指标。结果：接受健康管理的观察组疗养员在干预后的护理满意度和各项临床指标均优于对照组，数据差异显著（P＜0.05）。结论：健康管理在老年人慢性病中的干预可以有效的提高疗养员对于相关疾病的认识和健康知识了解程度，提升疗养员对于治疗和护理的依从度以及满意度，使疗养员了解与其疾病有关的危险因素并加以预防和克服，帮助疗养员养成健康的生活模式，改善生活状况，建议在今后的老年疗养员慢性疾病干预中合理的应用健康管理模式。

简介：【摘要】目的：分析中医药健康养老服务模式在临床上的应用价值。方法：选取2019年5月-2021年5月在我院进行养老的80例老年患者作为本次研究对象，将其随机分为对照组与观察组，各40例。对照组实施常规养老模式，观察组实施中医药健康养老模式，对比两组养老服务满意度、精神状态度与日常生活能力。结果：观察组服务满意度（95.00%）高于对照组（77.50%），P＜0.05；干预前两组MMSE、ADL评分对比，P＞0.05，干预后观察组MMSE评分高于对照组，ADL评分低于对照组，P＜0.05。结论：中医药健康养老模式在临床当中应用，取得了较好的效果，可促进老年人精神状态与日常生活能力的提升。

简介：摘要:互联网技术的发展渗透到了各领域提高了传统行业的工作效率和创新力，而本文中提到的“互联网+”就是互联网和传统行业相结合的意思，近年来肺癌、食管癌患者逐年增加，使得胸外科围手术数量也大幅增加，由于胸外科手术是医学比较大型的手术，不仅医生要有高超的专业能力和丰富的临床经验，而且患者也需要做好充足的术前准备，手术中一定要小心谨慎，术后还要做好术后康复工作，因此，胸外科围手术是一项非常复杂和细致的手术，在胸外科围手术中进行健康宣教，是非常有必要的，而将互联网+应用于胸外科围手术的健康宣教中，能够提高患者对自身疾病的认识，使其能够更好的配合医生的治疗，从而加快患者的康复速度。本文中实现将互联网+健康宣教应用在胸外科围手术，是通过微信平台实现的，将原本传统的口头宣教、讲座、广播或者宣传手册的形式转变为视频、动画等形式，更加形象、生动的为患者呈现宣教内容。结合自身的经验和知识，本文中提出了合理的意见和建议。

简介：【摘要】目的：探究体检护理中施行健康管理理念的效果。方法：参与此次研究的研究对象为体检人员，均在2020年3月-2021年3月期间入本院体检，共200例。将其按照数字表法随机分为两组，即为干预A组及个干预B组，其中干预B组接受常规护理，干预A组接受健康管理理念护理，每组各100例。对上述两组的体检人员的满意度情况予以对比分析。结果：经研究结果数据方面上可见，干预A组满意度相比较干预B组较高（P＜0.05）。 结论：在体检护理中施行健康管理理念能够提升体检服务质量以及患者的满意度，由此可见此种方法在体检护理中具有重要意义。

简介：【摘要】目的：本文研究口腔健康教育对口腔正畸治疗患者的临床效果。方法：研究时间为2020年7月-2021年7月。研究对象收取58例口腔正畸治疗患者。采用随机数字表法进行分组，每组有患者人数为29例。对照组采用常规护理，实验组采用口腔健康教育。将两组患者的心理情绪水平以及健康知识知晓率等数据。结果：在护理前各组患者负面情绪评分较高。在进行不同护理后，实验组患者负面情绪评分低于对照组，数据对比存在差异（P＜0.05）。实验组患者健康知识知晓率高于对照组，数据差异有对比意义（P＜0.05）。结论：口腔正畸治疗患者实施口腔健康教育，提升患者健康知识的掌握情况，能够进一步改善患者的负面情绪，应当在实际的护理中推广和应用。

简介：【摘要】腰椎间盘突出症是因椎间盘变性，纤维环破裂，髓核突出刺激或压迫神经根、马尾神经所表现的一种综合征，是腰腿痛最常见的原因之一。腰椎间盘突出症的主要危害是影响正常生活，如果不及时治疗腰椎间盘突出症就可能造成永久性的神经性损害，引起并发症，如下肢肌肉萎缩、足下垂、双下肢瘫痪等一系列问题。

简介：摘要：目的：探讨消化内科护理带教中健康教育能力培养的应用。方法：2020年12月－2021年12月为研究实施阶段，该过程也是明确研究对象和开展研究的主要阶段，在本院实习内科中实习护生选取40名作为样本量，使用计算机序列软件进行样本的编号，并下载随机分配软件，进行平均分组，研究期间建立的健康教育能力培养及常规教学模式的研究组和参照组，各组获得样本20例。记录两组的具体情况并进行相关分析和对比。结果：进行两组学习成绩比较，总结成绩较高的小组为研究组，且优于参照组；进行两组带教前后健康教育意识评分比较，带教前无明显差异，带教后研究组提高效果高于参照组；说明有差异（P＜0.05）有统计学意义。结论：在消化内科护理带教中采用健康教育能力培养，能够有效地提高实习护生对健康教育知识的掌握，同时健康教育意识也会得到有效提高，具有较高的推广性和适用性。

简介：摘要:目的 分析社区护士对老年高血压患者进行健康教育的临床效果。方法 根据研究于2021年3月抽取本辖区家庭医生服务团队管理中签约的老年高血压患者共40例为对象，均分对照和教育两组，对照组只采用常规的每季度随访，教育组则增加随访次数至每月一次并进行个性化健康教育，6个月后两组血压值及自我管理疾病能力进行比较。结果 教育组老年高血压患者经过个性化健康教育后对血压控制和自我管理疾病能力都显著提高，明显优于对照组。结论 为社区老年高血压患者实施个性化健康教育能够有效提高自我管理疾病能力，达到更好的预防和控制血压的效果。

简介：【摘要】目的：探究针对老年糖尿病患者生活饮食习惯等影响因素应用健康管理的临床效果。方法：选取2021年1月－2021年12月于我院接受糖尿病治疗的老年患者60例，按照1:1随机分组分为参照组30例实施常规降糖治疗，试验组30例应用健康管理干预，对比两组患者血糖变化和并发症发生情况。结果：较参照组，试验组患者血糖指标变化更优，并发症发生情况明显更少，有统计学差异，p＜0.05。结论：对老年糖尿病患者应用健康管理，能够有效控制患者血糖在正常水平范围内，降低并发症发生情况，有可持续应用的临床价值。

简介：

简介：[摘要]目的:利用科学专业的手段研究分析在社区开展预防接种健康教育的重要性。方法：选取本市区内的a、b两个社区，以2020年6月-2021年5月为时间节点，a社区选取儿童家长200名作为对照组，采取常规健康教育，b社区选取儿童家长200名作为观察组，采取预防接种健康教育，对比两组观察对象在经过社区不同方式健康教育前后的疫苗种类知识和疫苗接种知识的掌握度以及家长满意度。结果：两组观察对象在经过社区不同方式健康教育后，观察组对象的疫苗种类知识和疫苗接种知识的掌握度较对照组明显提高（P

简介：【摘要】：目的：探究护理程序在肺结核患者健康宣教中的应用。方法：随机选择2019年9月~2021年9月我院收治的82例肺结核患者作为研究对象，平均分为两组。使用常规健康宣教的41例患者为对照组，利用护理程序进行健康宣教的41例患者为观察组。结果：观察组患者的护理满意度高于对照组。结论：在护理程序的健康宣教中的应用，能够改善护患关系、提升医疗护理服务水平，提高患者的依从性和治疗效果，并且能够提高健康宣教的延续性以及完整性。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对维持性血液透析患者心理健康的影响。方法：筛选2020-1~2021-10收治的维持性血液透析患者76例，常规组

简介：【摘要】目的：探讨老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：以2021年4月至2022年4月间我院收入的100例老年冠心病患者作为研究对象，将其随机均分为研究组50例与参照组50例，参照组患者采取常规护理，研究组在参照组基础上加强健康教育，对比两组患者的治疗依从性与健康知识掌握程度。结果：经过对比分析，研究组患者的治疗依从性与健康知识掌握程度明显优于参照组，且差异均符合统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年冠心病患者护理中加强健康教育效果显著，可有效提高患者的治疗依从性，有利于促进患者恢复，值得进一步推广。

简介：【摘要】目的：研究在居民健康综合服务中应用家庭医生签约模式的临床价值。方法：从2019年11月-2022年3月择取90例社区居民作为研究对象，按照自愿原则将其分为两组，每组45例，对照组实施常规社区居民服务，研究组实施家庭医生签约模式下居民健康综合服务，对比分析两组居民健康知识掌握度与自我护理能力评分情况。结果：在居民健康知识掌握度评分上，研究组居民对发病机制、预防措施、自护措施、饮食及生活习惯等知识的掌握度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；在居民自我护理能力评分上分析，研究组自我概念、自我护理技能、健康知识水平、自护责任感的评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在居民健康综合服务中，家庭医生签约模式的实施可以增加居民对健康知识的认识，提高其自我护理能力，值得在社区卫生服务中推广与应用。