简介：摘要目的研究ICU常见护理不良事件，分析原因并给予相应对策改善护理质量。方法统计我院2013年3月-2016年2月ICU发生的护理不良事件及其类型，分析其各自发生的可能原因和潜在风险，并在接下来的工作中给予相应对策以改善护理质量。结果近一年各种护理不良事件发生率明显下降，较前差异有统计学意义。结论回顾性统计分析各种护理不良事件的发生原因及潜在风险并给予相应对策确实能降低ICU护理不良事件发生率，提高护理质量，这种总结、持续改进在临床工作中应积极推广。

简介：摘要目的探讨13例眼科护理不良事件的原因及对策，为眼科临床应用和研究提供理论依据。方法对2013年1月至12月上报的13例眼科护理不良事件的原因，类型进行分析。结果眼科护理不良事件13例，主要有医患沟通、职业暴露、跌倒和管道滑脱等。结论护理工作中易发生不良事件，应采取针对性对策，提高眼科护理质量。

简介：摘要目的了解发生不良事件时护士的心理状况，根据共存的心理特点提出相应的护理对策。方法通过自制表格的方法对科室内各年资共30名护士进行分层次调查。结果发现越是低年资护士越在发生不良事件时存有恐惧、焦虑，甚至担心辞退等心理状态明显。结论通过强化护士法律意识，加强基础及专科知识培训，增强护患有效沟通，建立非惩罚性不良事件上报制度，完善科室质量控制管理等可有效地减少不良事件的发生，从而使护士为患者提供满意的优质护理。

简介：摘要在临床工作中如何预防护理不良事件的发生，保证医疗护理质量，满足人们对高质量医疗服务的需求，是新时期临床护理教学的一个重要课题。而护理不良事件的发生往往与查对制度执行不严，业务知识欠缺和临床经验不足等因素有关。近年来，医院的医疗纠纷逐年增多。在各类医疗纠纷中，由于实习护士护理服务质量差而导致的医患纠纷也占据相当的比例。本文试对目前临床护理实习发生不良事件的常见原因加以探讨，进而提出防范措施。

简介：摘要目的观察细节护理对普外科患者不良事件发生率的影响。方法随机选取我院近两年期间普外科收治治疗的患者共66例，对这些患者进行随机分组，主要分为对比组和研究组，每组患者各有33例。对比组患者实施常规护理，研究组患者进行细节护理的方式进行护理。对两组患者的不良事件的发生率和两组患者护理质量评分及满意度情况进行具体的对比和分析。结果在对患者实施护理之后，研究组患者的护理质量评分为(9.1±1.3)分，患者不良事件发生例数为0，对比组患者的护理质量评分为(4.9±1.0)分，其不良事件发生例数为4例，两组患者在具体护理之后效果的比较差异具有统计学意义(P＜0.05)，研究组患者的护理满意度要比对比组患者的护理满意度高，两组患者护理满意度对比差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论细节护理在普外科患者护理的过程中，能够对普外科手术的护理质量有效提升，同时也能够对其中不良事件的发生率有效降低，减少不良事件的发生，对患者的护理满意度不断提升。

简介：摘要目的探讨在临床开展护理工作的过程中实施细节护理管理方法的临床效果。方法采取随机实验法，以我院收治的800例患者为研究对象，将患者随机均分为实验组和对照组，对对照组实施常规护理管理，对实验组实施细节护理管理。结果实验组患者对护理工作的满意度明显优于对照组，护理纠纷和护理风险事件的发生率明显低于对照组，结果差异明显，在临床上具有统计学意义。结论在临床上实施细节护理管理可以提高患者对护理工作的满意度，降低护患纠纷和风险事件的发生率，在临床上具有广泛的推广意义。

简介：摘要目的分析儿科静脉输液不良事件发生的原因,探讨护理措施,降低风险提高患儿输液安全性。方法对我院儿科发生的50例次静脉输液不良事件进行回顾分析,总结其发生原因,并提出护理对策。结果50例次静脉输液不良事件发生的原因主要有护理人员麻痹大意、缺乏责任心；护理人员业务素质低、护理环境嘈杂;工作量大，护理条件不足；患儿及家属自身原因等。不良事件发生的时间主要集中于白天治疗高峰期和中夜班时段;造成事件发生的护理人员多为实习生和新入科护士等。结论儿科静脉输液不良事件原因较多，加强职业能力培训、提高职业道德素养、改善护理条件、优化护理管理模式是降低和改善不良事件发生的重要办法。

简介：摘要目的了解医患冲突性事件对医学生心理压力的影响及相关因素。方法自行设计问卷，采用随机抽样法对浙江省范围内7所学校的547名医学类专业学生进行调查。结果在暴力伤医等医患冲突性事件的影响下，浙江省医学类专业学生产生心理压力的占93.3%，logistic回归分析显示就读专业、关注程度、学医信心、学习兴趣、医疗行业风险认识、教学改革对医学生心理压力有显著影响。结论医患冲突性事件使在校医学生产生心理压力，受较多因素影响。

简介：摘要目的总结精神科护理不良事件的认知现状，并提出具体应对措施，提高精神科护理工作质量。方法对精神科上报的安全隐患事件进行回顾性分析，包括护理不良事件种类、占比以及护理人员的护龄、学历、职称，分析精神科护理不良事件发生的相关性因素。结果跌倒、患者丢失财物、医疗设施损坏、给药错误、护患纠纷、攻击行为以及药品交接错误等护理不良事件发生比例较高。另外，不同护龄、学历、职称护理人员护理不良事件发生率差异明显且有统计学意义，P<0.05。结论精神科护理工作中需要强化患者自我管理意识、落实制度、进行护理人员素质培养，最大可能降低精神科护理不良事件发生率，保证患者生命安全。

简介：摘要目的对精神科住院患者发生的安全不良事件进行分析，找出原因，制定相关护理措施。方法对我院26起住院患者发生的安全不良事件的临床资料进行回顾性分析。结论采取有针对性的护理对策是避免或减少精神科住院患者安全不良事件的有效手段。

简介：摘要目的了解大学生心理健康状况与应激生活事件的关系，为开展心理健康教育提供依据。方法用症状自评量表（SCL-90）和青少年生活事件量表(ASLEC)对百色市522名大学生进行心理健康测试。结果①大学生心理问题阳性检出率为43.06%，心理问题主要为强迫(39.34%)、人际关系敏感(27.54%)、抑郁(21.74%)、焦虑(21.53%)②被试大学生各因子分均高于全国常模(P＜0.01)，7个因子分高于青年常模（P＜0.01），5个因子分低于大学生样本(P＜0.05)③女生SCL-90总均分及各因子得分均高于男生（P＜0.01）④生活事件各因子与SCL-90总分及各因子均呈显著正相关（P＜0.01）⑤负性生活事件中主要影响大学生心理健康的是健康适应、学习压力和人际关系。结论民族地区大学生心理健康状况劣于全国成人常模和青年常模，优于大学生样本，负性生活事件与心理健康水平密切相关。

简介：摘要目的探讨生活事件、认知情绪调节方式对高中生心理弹性的具体影响。方法通过对高中生生活事件、认知情绪调节这两方面的问卷调查来定义生活事件、认知情绪调节这两个重要因素对个体在面对逆境时的重要作用。结果在生活事件上跟心理弹性呈负相关，在情绪调节的积极方面跟心理弹性呈正相关。结论认知情绪调节方式可以调节生活事件对高中生心理弹性的影响。

简介：摘要目的观察在护理安全管理中应用非处罚性护理不良事件报告制度的效果。方法对非处罚性护理不良事件报告制度实施前后（实施前2011年12月-2013年12月；实施后2014年1月-2015年12月）护理不良事件发生率、上报率及护士满意度进行调查分析。结果与实施前比较，实施后护理不良事件发生率显著降低，不良事件上报率及护理人员满意度显著提高（P＜0.05），存在统计学意义。结论在护理安全管理中应用非处罚性护理不良事件报告制度可提高护理不良事件上报率，降低护理风险，提高护理质量。

简介：摘要目的探索在临床精神科患者护理工作开展中，对于护理不良事件的具体认知情况及相关的解决对策等。方法选择我院在2016年一整年当中精神科患者出现的81例护理不良事件作为对象进行分析，涉及到的护理人员为21名。我院对所有患者不良护理事件的发生情况进行观察分析，对相关因素进行统计，包括不良护理事件的具体分类、患者及护理人员与不良护理事件之间的具体关系，并在此基础上提出科学的应对措施。结果在所有的护理不良事件当中，患者跌倒、个人财物的丢失、医院相关设施的损坏等最为常见。对于患者而言，自身年龄、具体的病程、所患病种及用药的方式等是出现不良事件的主要因素，而护理人员自身的护龄、个人职称及学历情况与护理不良事件息息相关。结论在临床精神科的护理工作当中，不良事件的发生与患者及护理人员自身的多方面因素相关，医院应当以此为基础提出科学的解决策略。

简介：摘要目的探讨和分析防范学校突发卫生事件的方法并分析相应应急处理机制。方法选取我市两区20所中小学、高中和大学为本次的研究对象，对20所学校防范突发卫生事件的方法以及应急预案进行对比和分析。结果20所学校中有16所学校针对突发卫生事件设立了专门应急组织，12所学校具备常规的防范意识和措施，但所有的学校均未进行实际演练措施。结论学校针对突发卫生事件的预防方法还存在很多缺陷，没有目的性，防范内容不够完善，实践难度较大，大部分学校并没有制定相应的应急处理机制。

简介：摘要目的探讨精神科不同职称的护士在护理不良事件报告认知与态度方面的差异，为护理不良事件的管理提供参考。方法运用不良事件报告认知与态度调查问卷对206名精神科护士进行问卷调查。结果不同职称护士不良事件报告认知与态度差异有统计学意义（P<0.05）；在报告认知、执行意向、管理期望维度差异也有统计学意义（P<0.05）。结论精神科不同职称护士不良事件报告认知与态度不同；各级护理管理部门应对低职称的护理人员加强培训和关注。

简介：摘要目的分析饮食干预和健康教育对老年糖尿病患者低血糖事件发生的效果。方法将2015年—2017年收治与我院老年糖尿病患者120例随机分为观察组与对照组，每组60例。给予对照组患者常规护理干预，观察组患者在常规护理干预的基础上给予饮食干预并强化健康教育，比较两组患者及干预期间低血糖事件发生情况和干预前后血糖值波动情况。结果两组患者干预前后血糖水平比较干预1周后两组患者平均空腹指尖血糖值(FBS)及平均餐后指尖血糖值(PBS)均显著降低，与干预前比较，差异有统计学意义(P＜0.01)。干预前后两组患者FBS及PBS比较，差异均无统计学意义(P＞0.05)。结论正确的饮食干预和健康教育可以更有效使血糖控制在正常范围或接近正常范围,减少高血糖而引起的相关并发症,提高糖尿病患者的生活质量,值得推广。

简介：摘要目的口服他汀类药物对冠心病患者降脂疗效及减少终点事件发生临床分析。方法入选诊断冠心病高血脂患者382例，治疗组182例，常规剂量，疗程8周至5年，以达到目标值；观察组200例，未服药。结果治疗组服药后8周A组LDL-C降低36.4％，TC降低33.3％；B组LDL-C降低37.8%，TC降低30.0%，疗效显著，（P<0.05）。无肝、肾功能异常。随访5年，主要联合终点事件发生危险性治疗组14.85%，低于观察组17.5%，（P<0.05），有显著性差异。结论口服他汀类药物正常剂量，对降低血脂有显著性疗效，无肝、肾功能影响。积极降脂治疗，可明显降低心血管事件及脑卒中发生危险性。

简介：摘要目的探究不同剂量阿托伐他汀对老年血脂正常冠心病患者炎症、心功能及心血管事件的影响。方法选择2016年4月—2017年4月于我院就诊的老年血脂正常冠心病患者，共60例，按进入医院的编号分为观察组和对照组，每组30例。两组患者同时给予阿托伐他汀进行治疗，其中对照组的给药剂量为20mg/d，观察组的给药剂量为40mg/d，经过6个月的治疗对两组患者的炎症、心功能及心血管事件发生情况进行科学的比较。结果治疗前两组患者的各项炎症和心功能指标差异没有统计学意义（P＞0.05），经过治疗以后尽管都有所改善，但是观察组的改善情况明显比对照组良好，差异有统计学意义（P＜0.05）观察组心血管事件的发生率为10.00%，对照组为33.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在进行老年血脂正常冠心病患者的治疗过程中，每天给患者40mg的阿托伐他汀在一定程度上所取得的治疗效果更加显著，给药剂量为子宫腺肌症全子宫切除时，运用围术期护理能够明显增强治疗效果，可以更好的改善患者的心功能，降低心血管事件的发生风险，值得临床应用与推广。