简介：摘要目的研究实习护生的心理护理以及对相关带教方式的分析。方法选取本科接收的110名实习护生作为研究对象，随机分为观察组与对照组，每组55名，对对照组实施常规化的临床护理带教干预，而对观察组除实施对照组的常规护理带教干预外，加强了对护生的心理护理以及带教方式的干预。结果观察组的实习生操作能力显著高于对照组，P＜0.05，数据结果具有统计学意义。结论对实习生实施全面、细节、系统、针对性的心理护理以及带教方式，可以有效提高实习护生的适应能力、操作技能、良好的职业操守。对实习生实施有效的心理护理以及带教方式，值得在临床护理带教中借鉴推广。

简介：摘要论文写作是对医学生综合素质与科研能力的全面检验，然而他们在论文撰写中难免会存在文献管理、引文排序等问题。Endnote是一款能够帮助临床实习生高效、有序地管理参考文献和论文写作的软件。笔者以EndNote软件为例，浅谈EndNote在消化内科临床实习带教的应用。

简介：摘要目的探讨直肠癌术后永久性结肠造口患者采用延续护理干预的护理效果。方法将82例直肠癌术后永久性结肠造口患者随机分为两组，A组采用常规护理，B组采用延续护理，比较两组护理后焦虑、抑郁程度及生活质量评分变化状况。结果B组患者出院后一个月、出院后三个月的SAS、SDS评分明显低于A组，其护理后3个月及半年的生活质量评分明显高于A组，有统计学意义（P＜0.05）。结论直肠癌术后永久性结肠造口患者采用延续护理干预，能有效缓解患者焦虑、抑郁的情绪，改善患者的生活质量，适合用于临床推广。

简介：摘要目的探讨晚期非小细胞肺癌应用吉西他滨联合顺铂治疗的护理效果。方法选取76例晚期非小细胞肺癌患者。参照组应用吉西他滨治疗，并实施基础护理干预。观察组应用吉西他滨联合顺铂治疗，开展全方位护理干预。结果参照组的治疗总有效率76.32%比观察组的94.74%低（P<0.05）。观察组患者出现的不良症状发生率7.89%低于参照组的18.42%（P＜0.05）。结论对晚期非小细胞肺癌才赢吉西他滨联合顺铂治疗过程中实施护理干预，治疗效果更加理想，减少机体并发症发生，获得患者和医师的高度认可。

简介：摘要目的综合护理对改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况和身体康复的效果。方法选取2015年3月—2017年3月收治的30例妊娠糖尿病产妇为研究对象，随机分成两组，常规组和实验组各15例。给予常规组产妇实施常规护理，给予实验组产妇实施综合性的护理干预，对比两组产妇的哺乳情况和血糖情况以及住院时间。结果护理之后，实验组产妇的哺乳情况明显优于常规组，两组差异显著，P<0.05。同时，产妇的糖化血红蛋白和餐后2h血糖以及空腹血糖等相关指标明显低于常规组，两组差异显著，P<0.05。此外，实验组的住院时间要短于常规组，两组差异显著，P<0.05。结论综合护理可改善妊娠糖尿病产妇的哺乳情况，助于其身体康复，应用效果显著，值得推广。

简介：摘要目的观察不同能量和频率ESWL治疗肾结石的疗效及肾组织损伤情况。方法选取本院收治的肾结石患者作为样本，随机分为观察组与对照组。两组患者均采用ESWL治疗，对照组能量9.0～13.0kV，频率20次/min。观察组能量4.0～6.5kV，频率10次/min。结果治疗后，观察组患者NAG（1.08±0.05）u?mol-1、γ-GT（1.07±0.36）u?mol-1、治疗有效率97.67%、并发症发生率2.33%、生活质量（96.88±1.45）分，与对照组相比，差异显著（C＜0.05）。结论不同能量及频率ESWL治疗肾结石，疗效均较好。但适当降低能量与频率，能够有效减轻肾组织损伤，降低并发症发生率，使患者的生活质量得以提升。

简介：摘要目的关于2型糖尿病应用胰岛素治疗的临床价值探讨。方法选取80例来我院进行糖尿病检查与治疗患者进行研究，待患者疾病确诊后分两组分别给予其双相门冬胰岛素-诺和锐30、预混人胰岛素-诺和灵30R进行针对性治疗，记录对比两组患者治疗期间的血糖改善情况以及发生低血糖的例数。结果经过诺和锐30胰岛素治疗的观察组患者异常血糖获得有效改善与控制，低血糖发生率低，各项数据较之于对照组有着较大差异，有统计学意义P＜0.05。结论2型糖尿病临床治疗时要求医生在把握患者血糖指征基础上，选择应用效果好、安全性高的诺和锐30胰岛素进行治疗，以此有效控制血糖，提高患者生活质量。

简介：摘要随着社会的快速发展，我国医疗模式逐渐成熟，人们加强了对疾病的预防意识，在社区护理教学中，微课的引入提高了教学效率，学生也能够更直接的了解到课程内容。因社区护理人员担负着维护基层百姓身体健康的责任，因此微课教学法的应用对社区医疗服务有重要意义，本文主要研究社区护理教学微课教学法的应用，并对微课教学的重要性进行探究。

简介：摘要目的探讨团队情景模拟教学模式在药学教学中的应用效果。方法选取2016级药学专业学生共70名作为研究组，实施团队情景模拟教学模式，以2015级药学专业学生74名作为对照组，实施传统教学模式。比较两级学生考核成绩，统计学生对教学模式的满意度。结果研究组学生的考试成绩显著高于对照组（P＜0.05），研究组学生的满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论对于药学专业教学，采用团队情景模拟教学模式，能显著提升学生的专业成绩，提高学生对课堂教学的满意度，具有积极的推广意义。

简介：摘要目的探讨病例分析教学法用于麻醉教学中的效果。方法选择本科麻醉专业学生50名为研究对象，随机将其分为对照组和研究组，对照组在麻醉教学中接受传统教学模式，研究组接受病例分析教学模式，比较两组考核成绩、综合素质及对教学模式的满意度。结果研究组理论成绩、操作技能成绩及综合素质评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组对教学模式的总满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将病例分析教学法用于麻醉教学中可提高学生成绩及综合素质，同时能够获得更好的教学评价，值得推广应用。

简介：摘要传统讲习方法往往枯燥无味，案例教学是一种以学习者为主体，以传授者为辅助，以“案例为基础”的新型教学方法，能开拓学生的思路，更好的提起学生对本学科的兴趣，从案例入手，让学生更好的掌握相关专业知识及灵活运用专业知识来处理各种临床问题。不过，学生要提升自己的能力，最根本还是要从自身做起，做好上课的准备工作，提高课堂效率。

简介：摘要目的探讨PBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中的应用效果。方法将2016年1月—2017年6月呼吸内科本科实习生60名随机分为对照组和实验组，对照组采用传统教学授课模式；而实验组采用PBL教学模式。临床教学全部完成后，对两组学生进行考核。结果与对照组比较，实验组的专科理论成绩和教学效果评分均明显提高（P<0.05)。结论我们的研究结果提示PBL教学模式在呼吸内科临床实习教学中效果良好，值得总结并推广应用。

简介：摘要新时期下，随着我国医疗事业的不断进步，使得护理事业发生了很大的变化，因此对护理人员专业水平以及素养的要求也逐渐提升。所以，为了可以为社会输送更多的护理人才，在今后的临床护理教学中，教师应该合理应用情境教学法，不断提升学生的实践能力，保证可以更好地胜任今后的工作。

简介：摘要目的探究与分析在心电图临床教学中使用翻转教学法的教学效果与价值。方法选取于我科轮转规培生作为研究对象，轮转规培生入院时间为2016年11月—2017年4月。共计选取轮转规培生人数为80人，并将其随机分为观察组与对照组，其中每组人数分别为40人。其中观察组轮转规培生采用翻转教学法，对照组轮转规培生采用常规教学方式，经过一段时间教学后，对比分析两组教学效果。结果通过一段时间教学后，观察组轮转规培生教学效果较好，各项分数均优于对照组。讨论针对我科轮转规培生，采用翻转教学法，能够在最大程度上提高教学效率，提升轮转规培生的知识储备量。此外翻转教学法能够改善传统教学方式的弊端，有效激发其学习兴趣与积极性，使得轮转规培生能够将理论知识充分运用在心电图分析中，教学效果较好。因此此种方式值得推广。

简介：摘要目的探究抗生素不合理应用的原因和应对措施。方法收取2015年1月至12月抗生素处方500张作为观察组（实施应对措施），收取2016年1月至12月500张抗生素处方作为对照组（常规处理），对比且分析两组抗生素不合理使用发生情况。结果观察组抗生素处方中抗生素不合理使用发生率2.00%，显著低于对照组,P值＜0.05。结论通过对抗生素不合理应用的原因进行分析，后实施应对措施，能够有效降低临床抗生素不合理使用率，值得研究。

简介：摘要目的观察脑梗塞患者中西医结合治疗与护理的效果。方法择选2017年5月—201年11月期间我院收治的脑梗塞患者72例，将单纯采用中西医结合治疗的35例作为对照组，将治疗联合护理的另37例作为观察组，对比两组治疗及护理后的疗效。结果观察组治疗及护理后的STREAM、NIHSS评分及总有效率均与对照组对比，P＜0.05。结论脑梗塞患者中西医结合治疗与护理的效果显著，可推广。

简介：摘要目的探讨氯吡格雷与阿司匹林在脑梗死防治中的应用效果。方法选取我院2016年8月—2017年10月期间收治的82例脑梗死患者作为研究对象，随机分为观察组（氯吡格雷+阿司匹林）和对照组（阿司匹林）各41例，观察两组患者的治疗效果。结果与对照组患者相比，观察组患者的治疗有效率（95.12%＞80.46%）相对更高（P＜0.05），而神经功能缺损程度（NIHSS）评分（13.06±2.15）分＜（16.84±3.17）分和并发症发生率（2.44%＜9.76%）相对更低（P＜0.05）。结论氯吡格雷与阿司匹林联合用药对于脑梗死的治疗和预防有着显著的作用效果。

简介：摘要目的探究健康教育和膳食干预对高血压社区综合防治的效果。方法将我院管辖范围社区内的126例高血压患者依据双盲法随机分为对照组和观察组各63例，两组患者均进行高血压常规药物治疗及护理干预，在此基础上给予观察组患者健康教育及膳食干预。结果经过不同的护理干预后，观察组患者收缩压及舒张压血压分别为（116.46±14.98）mmHg和（81.26±7.48）mmHg，均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组患者BMI指数明显明显低于对照组，总胆固醇、甘油三酯及低密度脂蛋白水平均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）；观察组患者高血压健康知识掌握优良率为95.24%，明显高于对照组的65.08%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育和膳食干预能够有效降低患者血压水平，具有临床使用价值。

简介：摘要目的分析产前超声检查与产前磁共振（MRI）成像检查对于胎盘植入(placentaaccreta）的诊断价值。方法统计我院2014年10月—2016年10月，在生产之前的检查中，疑似胎盘植入，同步进行超声和MRI的84例病情进行回顾分析。分析病理情况判断检验是否准确，以此来评价此两类检查方法是否对于产前检查胎盘植入提供准确的方法。结果在被怀疑的84例患者中，50例被明确诊断为胎盘植入；超声诊断测出50例，5例排除了胎盘植入，漏诊5例；MRI检测出51例，将5例不是胎盘植入的病人检测成胎盘植入，将真实患者漏掉4例。通过数据对比，两类检查方法无论从敏感性、特异性还是诊断符合率等方面做比较，差异均无统计学意义(P＞0.05)。结论从检测的数据分析来看超声与MRI在临床中,均可提供有意义的影像学依据。

简介：摘要本文旨在阐述大蒜素在不同疾病的使用中，具有潜在的预防和治疗作用，本文对大蒜素的不同成分在抗肿瘤和对糖尿病的防治作用及机制做出如下综述。但是对其所有成分和确切机制还不是完全了解。需要进一步研究并阐明大蒜素作用的病理生理机制以及它治疗疾病的效果及安全性。