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  • 简介:[摘要] 目的:分析倍他乐克对扩张型心肌病的有效性及药理学价值。方法:在2019.01~2021.04期间,研究样本为扩张型心肌病患者80例,探究药物不同使用方案,分析其临床应用价值,密封信封抽选分组,对照组/40(常规药物治疗),实验组/40(倍他乐克治疗),对比患者(1)心功能指标;(2)不良反应发生率。结果:实验组患者心功能指标、不良反应发生率数据对比对照组,数据改善意义显著,(P<0.05)。结论:对扩张型心肌病患者实施倍他乐克药物干预,有效改善患者心功能指标,以及药物使用安全性较高,有临床推广价值。

  • 标签: []倍他乐克 扩张型心肌病 有效性 药理
  • 简介:【摘 要】目的:探寻在2型糖尿病患者治疗过程中运用二甲双胍的临床效果。方法:本实验的研究主体是因2型糖尿病来我院就诊的患者,患者总数为125例,病例选择时间段为2020年11月-2021年8月,将硬币法作为依据对患者进行组别的划分,A组包含患者62例,B组包含患者63例。运用二甲双胍治疗A组患者,运用格列喹酮治疗B组患者,比较两组患者不良反应情况、治疗前后各相关指标,探寻二甲双胍是否适用于治疗2型糖尿病患者。结果:将2型糖尿病患者进行分组对比研究后发现,A组患者治疗后各相关指标与B组患者相比更优,且不良反应率低于B组患者,可以P

  • 标签: 二甲双胍 2型糖尿病 临床效果
  • 简介:摘要:近年来,医学类高职院校线上线下、思政元素相结合的教学模式如火如荼地开展,取得了较为显著的成果。特别是课程思政的建设,有效落实“以立德树人为根本任务”的教学理念,然教学中仍有许多不足之处,且存在的问题也亟待解决。本文通过发放问卷从教学模式、学习态度等多方面调研皖北卫生职业学院临床医学专业2021级398名学生,针对调研结果分析教学不足原因,并提出解决策略,旨在为医学类其他专业课程教改提供借鉴。

  • 标签: 思政元素 线上线下教学 效果 分析
  • 简介:摘要:目的:观察甲状腺功能亢进治疗中甲巯咪唑用药和丙硫氧嘧啶用药的疗效差异,分析药理作用。方法:选取2020年7月~2022年6月甲状腺功能亢进患者81例,其中丙硫氧嘧啶用药40例设为A组,甲巯咪唑用药41例设为B组,比较病情指标、用药疗效与不良反应。结果:病情指标比较,治疗后,两组血液指标得到优化,A组指标改善比较显著,优于B组(P<0.05);疗效比较,A组[95.35%(41/43)]高于B组[72.09%(31/43)],差异有统计学意义(P<0.05);不良反应比较,A组发生率[4.65%(2/43)]低于B组[31.82%(14/44)],差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用丙硫氧嘧啶进行甲状腺功能亢进治疗可更显著地改善病情、提高疗效,不良反应较少,应用价值价值。

  • 标签: 甲状腺功能亢进 丙硫氧嘧啶 甲巯咪唑 疗效
  • 简介:【摘要】 目的 分析阿托伐他汀治疗冠心病合并高血脂的效果及药理学特征。方法 于2020年3月-2022年2月开展研究,将医院收治的70例冠心病合并高血脂患者以随机抽签法分组,各35例,对照组实施常规西药治疗,观察组结合阿托伐他汀。对比治疗效果。结果 观察组治疗后血脂水平均降低,且低于对照组(P

  • 标签: 冠心病 高血脂 阿托伐他汀 药理学 血脂水平 疗效
  • 简介:摘要目的探究左旋氨氯地平的药理作用及临床应用效果。方法将60例高血压伴心绞痛患者随机分为观察组和对照组,各30例,分别给予左旋氨氯地平和氨氯地平,观察并比较用药前后临床症状及各项指标变化情况。结果观察组治疗总有效率(96.7%)高于对照组(80.0%),比较差异显著(P<0.05);检测显示,观察组患者一氧化氮指标上升和血浆内皮素下降均较为明显。结论左旋氨氯地平降压效果较为理想,且能够有效改善动脉粥样硬化病理状态,预防相关并发症的发生。

  • 标签: 左旋氨氯地平 药理作用 降压效果 动脉粥样硬化
  • 简介:摘要目的探究分析西药顺铂的药理作用和临床应用效果。方法回顾分析我院2016年3月至2018年3月收治的应用西药顺铂治疗的患者59例,分析其临床资料与药理作用,并且做好总结,记录其应用效果。结果采用西药顺铂治疗后,59例肿瘤患者中,卵巢癌、头颈部癌患者症状明显缓解;睾丸恶性肿瘤患者症状完全缓解;其他类型的肿瘤患者效果也大幅度上升。结论在肿瘤治疗中采取西药顺铂治疗能够起到比较好的治疗效果,但存在消化道以及肾毒性反应,因此,在运用过程中,需要根据患者的实际情况进行选择与防范。

  • 标签: 西药顺铂 药理作用 临床应用
  • 简介:摘要目的探讨基于中药临床药理的药性理论。方法通过文献资料法、理论分析法和逻辑分析分析中药药性理论研究现状、中药临床药理学的药性和基于临床药理学的中药药性理论研究展望。结果中药药性理论研究已经延伸到化学成分和药理作用两个领域;中药临床药理学的药性与药效、药理作用和临床应用四者之间相互联系相互影响的关系;中药药性具有明显的化学属性和生物属性,同时受到环境因子、药理作用和不良反应的影响。结论中药在临床中的应用越来越广泛,相应的药性在环境、药理等因素的影响下会发生不同程度的变化,故影响临床治疗效果,故需要进一步了解、分析和掌握基于重要临床药理的药性理论。

  • 标签: 中药药理 中药药性理论 研究方向
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  • 简介:摘要目的探讨麦考酚酸脂(霉酚酸酯,MMF)的药理学及临床应用。方法对麦考酚酸脂的作用机制、药理学、临床应用进行分析。结果麦考酚酸脂预防和治疗肾、肝、心脏及骨髓移植的排异反应。亦试用于自身免疫性疾病如某些肾脏病和系统性红斑狼疮、类风湿性关节炎、牛皮癣、炎症性眼病及Crohn病等疾病的治疗。霉酚酸酯不良反应大多数可逆,减量或停药后症状减轻或痊愈。结论麦考酚酸是高效、选择性、非竞争性、可逆性的次黄嘌呤单核苷酸脱氢酶(IMPDH)抑制剂,可抑制鸟嘌呤核苷酸的经典合成途径。对淋巴细胞具有高度选择作用,预防同种肾移植病人的排斥反应及治疗难治性排斥反应,可与环孢素和肾上腺皮质激素同时应用。

  • 标签: 麦考酚酸酯 药理作用 临床应用
  • 简介:摘要目的研究花椒挥发油对小鼠神经系统;大鼠呼吸系统、心血管系统的影响,探讨其用药安全性。方法采用旷野法、斜板法、阈下戊巴比妥催眠法、观察花椒挥发油对小鼠神经系统的影响;麻醉大鼠(呼吸频率)、ECG(心电图)和BP(血压)的影响。结果花椒挥发油各剂量组对小鼠自主活动,大鼠(呼吸频率)、ECG(心电图)和BP(血压)无明显影响,与对照组比较无显著性差异(P>0.05)。结论本实验剂量下花椒挥发油对小鼠神经系统、大鼠呼吸系统和心血管系统无明显影响。

  • 标签: 花椒 挥发油 一般药理
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  • 简介:【摘要】目的:探讨卡培他滨的药理作用与临床应用。方法:我院 62例胃癌化疗患者, 随机分为对照组和治疗组,各31例,对照组给予奥沙利铂单药化疗,治疗组采用卡培他滨联合奥沙利铂化疗。比较两组患者的临床疗效、生存时间、 1年和 2年生存率以及不良反应发生情况,回顾性分析临床资料,并进行统计分析。结果:治疗组临床疗效明显高于对照组,有统计学意义 (P<0.05)。治疗组患者 1年和 2年生存率高于对照组,有统计学意义 (P<0.05)。两组不良反应发生率比较差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:卡培他滨联合奥沙利铂治疗胃癌疗效肯定,疗效优于单一的奥沙利铂卡化疗,不良反应轻,患者易于接受,依从性高,值得基层医院推广应用。

  • 标签: 胃癌 卡培他滨 化疗 不良反应
  • 简介:摘要目的探讨卡培他滨的药理特性及其在临床上的应用进展。方法对20例消化道癌病人使用卡培他滨进行治疗,其中10例每天分两次口服卡培他滨,每次剂量为2500mg/m2,连续使用14天;另外10例联合使用草酸铂进行治疗,使用剂量为130mg/m2,1个治疗周期均为3周,观察卡培他滨的药理特性及其在临床上的治疗效果。结果通过CT对病灶进行观察,根据病灶的大小来评定治疗的效果。其中3例完全缓解,占15%;7例部分缓解,占35%;8例病情稳定,占40%;2例病情恶化,占10%;总有效率为50%(完全缓解+部分缓解)。结论对晚期的消化道癌及其他实瘤体使用卡培他滨进行治疗,具有疗效良好和不良反应少等特点。

  • 标签: 卡培他滨 药理特性 临床应用 疗效
  • 简介:摘要本文首先探讨了在药理学教学的过程中,应用网络技术的作用。其次,分析了传统药理学教学模式中存在的问题。如以教师为中心、忽略学生主动性与个性的发展,未能培养出学生的个人能力与经验等。进而提出了相应的解决措施。如合理的改革传统药理教学模式等,通过网络教学不仅要发挥出教师的指导性地位,也可以培养出学生的主动学习能力,以期为培养学生的药理知识,提供有利的条件。

  • 标签: 网络 教学模式 药理学教学
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  • 简介:摘要间苯三酚为白色或淡黄色结晶粉末。微溶于水,溶于乙醇、乙醚、苯等有机溶剂。在沸点升华并分解,商品常有2分子结晶水。用于化学分析。由间苯二酚经碱熔法或用三硝基甲苯为原料制得。间苯三酚(Phloroglucinol)是亲肌性非阿托品非罂粟碱类纯平滑肌解痉药,在解除平滑肌痉挛的同时,不会产生一

  • 标签: 间苯三酚 药理作用 临床引用
  • 简介:摘要药理学隶属于医学和生物学的范畴,在临床医学上,为病人提供了更高质素的医药治疗及服务。因此,作为医学专科的学生要加强对药理学科的学习。除了教师的讲解外,还要通过自主学习的方法来促进自己在药理学方面的不断深入。本文主要从培养学生自主学习能力的角度,阐述药理学的具体教学方法。

  • 标签: 自主学习 药理学 创新思维