简介：[摘要]目的探讨焦点式心理护理对梅毒患者心理状态及生活能力的影响。方法选择2021年2月至2022年3月我市人民医院收治的梅毒患者60例，随机将其分为对照组和观察组，各30例。观察组予焦点式心理护理，对照组予常规护理；比较两组心理状态和生活能力。结果观察组护理后SAS、SDS评分低于对照组，Barthel评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对梅毒患者采用焦点式心理护理，能有效缓解患者心理状态，提高其生活能力，促进其身体的康复。

简介：【摘要】目的：分析鸟巢式护理用于新生儿的价值。方法：对2021年1月-12月本科接诊新生儿（n=140）进行随机分组，试验和对照组各70名，前者采取鸟巢式护理，后者行常规护理。对比睡眠时间等指标。结果：关于睡眠时间、出暖箱时间和胎便转黄时间，试验组数据分别是（20.71±1.86）h/d、（15.37±2.68）d、（47.92±12.56）h，和对照组数据（15.49±1.21）h/d、（23.25±4.29）d、（64.52±14.29）h相比更好（P＜0.05）。关于每日排便次数和进奶增加量：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：新生儿用鸟巢式护理，睡眠质量提升更为迅速，生理机能改善更加明显。

简介：【摘要】：目的：研究模块式护理对血液透析患者血管通路并发症的改善作用。方法：择取在本院就诊的76例血液透析患者，接收时间段介于2021年2月至2022年2月间。采用随机数字表法将患者随机分为对照组、观察组，每组各38例，分别实施常规护理、模块式护理，比较各组的干预效果。结果：观察组血管通路并发症比例低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对血液透析患者应用模块式护理可减少血管通路并发症的发生。

简介：摘要：目的：实验将针对骨科护生进行护理带教指导，重点分析体验式教学法的应用方式和效果，提升带教质量。方法：针对80名骨科护生为对象，带教时间在2021年6月2022年5月的护生，分为两批进行学习，对照组为案例教学法，观察组为体验式教学法，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组护生的操作成绩和理论成绩高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在护生实习学习效果评分中，观察组护生在知识巩固能力、自学能力、批判性思维、问题解决能力以及团队合作上得分高于对照，差异显著（P＜0.05）。结论：采用体验式教学法可以帮助骨科护生更好地了解专项知识，也扩展了学习的空间，护生考核成绩更理想，值得推广。

简介：摘要：目的：实验将针对骨科护生进行护理带教指导，重点分析体验式教学法的应用方式和效果，提升带教质量。方法：针对80名骨科护生为对象，带教时间在2021年6月2022年5月的护生，分为两批进行学习，对照组为案例教学法，观察组为体验式教学法，对比教学成果。结果：从数据可见，观察组护生的操作成绩和理论成绩高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。同时，在护生实习学习效果评分中，观察组护生在知识巩固能力、自学能力、批判性思维、问题解决能力以及团队合作上得分高于对照，差异显著（P＜0.05）。结论：采用体验式教学法可以帮助骨科护生更好地了解专项知识，也扩展了学习的空间，护生考核成绩更理想，值得推广。

简介：[摘要]目的探讨焦点式心理护理对梅毒患者心理状态及生活能力的影响。方法选择2021年2月至2022年3月我市人民医院收治的梅毒患者60例，随机将其分为对照组和观察组，各30例。观察组予焦点式心理护理，对照组予常规护理；比较两组心理状态和生活能力。结果观察组护理后SAS、SDS评分低于对照组，Barthel评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对梅毒患者采用焦点式心理护理，能有效缓解患者心理状态，提高其生活能力，促进其身体的康复。

简介：【摘要】目的：探讨社区电话回访式健康教育对社区老年高血压的影响。方法：2019年5月-2020年5月，选取医院所在社区老年高血压患者为调查对象，将患者随机分为研究组、参照组，每组100例。参照组采用常规高血压管理模式，研究组采用基于社区宣教电话回访式健康教育。结果：参照组中并发症34例，其中动脉粥样硬化21例，肾损害9例，左心室肥厚4例，并发症率为34.0%；研究组中并发症11例，其中动脉粥样硬化4例，肾损害5例，左心室肥厚2例，并发症率为9.0%，研究组的并发症率显著低于参照组，P＜0.05。管理前两组血压水平无显著差异，P＞0.05；护理完成后，两组血压水平均比管理前显著降低，t＝13.01，P＜0.05，研究组显著低于参考组（P＜0.05）。结论：基于社区宣教电话回访式健康教育能够改善社区老年高血压患者的血压及并发症，适于临床推广。

简介：【摘要】：目的：研究模块式护理对血液透析患者血管通路并发症的改善作用。方法：择取在本院就诊的76例血液透析患者，接收时间段介于2021年2月至2022年2月间。采用随机数字表法将患者随机分为对照组、观察组，每组各38例，分别实施常规护理、模块式护理，比较各组的干预效果。结果：观察组血管通路并发症比例低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对血液透析患者应用模块式护理可减少血管通路并发症的发生。

简介：[摘要]目的 探讨泌尿外科护理中采用情景式健康宣教的应用效果。方法 于2021年3月至2022年3月，选取我院泌尿外科收治的82例患者作为研究对象，按照数字法分成两组，其中41例患者纳入对照组予以传统护理，另外41例患者作为观察组接受情景式健康宣教，对比两组患者健康宣教前后护理满意度和健康知识掌握程度。结果 健康宣教后，观察组护理满意度和健康知识掌握程度评分均显著高于对照组，两组泌尿外科患者的护理效果差异存在统计学意义(P＜0.05)。结论 泌尿外科护理中应用情景式健康宣教模式能够有效提高患者的认知水平，改善患者的焦虑、抑郁情绪，提高护理满意度，值得临床推广应用 。

简介：【摘要】目的：针对渐进式神经康复护理实施在神经介入治疗患者中的效果展开分析。方法：选取我院2022年8月-2023年5月期间收治的94例神经介入治疗患者作为研究对象，电脑随机分为对照组和研究组，各47例，对照组采用常规护理，研究组给予渐进式神经康复护理，比较两组患者护理后神经功能缺损（NIHSS）评分、Barthel指数及护理满意度。结果：护理后，研究组NIHSS评分明显低于对照组，而Barthe评分则高于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意度优于对照组（P＜0.05）。结论：在神经介入治疗患者中应用渐进式神经康复护理效果显著，可有效改善患者神经功能，增强患者日常生活能力，对提升护理满意度也有积极意义，值得推广。

简介：【摘要】公立医院作为公益性事业单位，需要承担全社会的医疗责任，以一颗仁心开展医疗工作，以患者为中心展现职业风范。为实现上述目标，就要做好教导与管理。公立医院接受党的管理，响应“党管一切”的号召；而党组织通过组织党建活动的方式，将先进的社会主义医疗观灌输下去，引导各级医务人员规范开展本职工作。党建与业务融合，切实有效推动了公立医院的高质量发展。但一些医院在党建与业务融合上，还存在着各式各样的问题亟待改正。基于此，本文提出党建与业务融合的实施策略，以党建与业务融合为支点，撬动医院“一站式”自助出入院的建设，最终以小见大，弘扬党建与业务融合之精神、之价值，鼓励各位读者在自己任职的医院积极开展、积极参与党建与业务融合工作，推动公立医院实现高质量发展。正文第一部分探讨公立医院党建与业务融合的重要性，第二部分系统介绍一站式自助出入院服务的实施内容，第三部分总结党建与业务融合加速一站式自助出入院服务落地的实施策略；以下是详细内容。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨童趣式健康教育结合舒适护理对变应性鼻炎患儿的影响。方法：采用回顾性研究法，选择2023年6月至2023年12月期间40例变应性鼻炎患儿作为研究对象，将其随机分为实验组和对照组。实验组接受童趣式健康教育结合舒适护理干预，而对照组接受传统常规护理。结果：实验组在症状改善情况、生活质量评估和家长满意度上均显著优于对照组，P值均小于0.05。实验组患儿的症状改善情况（9.2±0.8）明显优于对照组（7.7±1.0），生活质量评估得分（88±2.8）明显高于对照组（68±5.9），家长满意度（95%）也明显高于对照组（85%）。结论：童趣式健康教育结合舒适护理在改善变应性鼻炎患儿症状、提高生活质量以及增加家长满意度方面表现出显著优势，因此支持其作为变应性鼻炎治疗的有效策略。

简介：摘要：目的：分析互动式健康教育护理在烧伤患者中的应用价值。方法：选择2020年10月至2022年12月期间我院收治的64例烧伤患者作为研究对象。将其随机分为对照组（32例）和实验组（32例），对照组接受常规护理，而实验组在此基础上增加互动式健康教育护理。对比两组和伤口愈合时间。结果：实验组伤口愈合时间显著短于对照组（P<0.05）。结论：互动式健康教育护理对于烧伤患者的恢复具有重要促进作用，值得进一步推广应用。

简介：【摘要】目的：讨论及研究体验式教学在肿瘤科新入职护士和轮岗护士培训中的效果。方法:本次研究的起始时间为2019年1月份，截止时间为2023年12月份，参与研究护士的数量为30名，分成参照组和实验组，每组新护士的数量为15例，参照组提供传统教学；实验组提供体验式教学，分析两组新护士对肿瘤专科知识的掌握度。结果:实验组护士对肿瘤专科知识的掌握度更高，P<0.05，组间差异存在。结论：在肿瘤科新护士培训中提供体验式教学，可以提高新护士对肿瘤专科知识的掌握度，提高其临床操作能力，值得提倡。

简介：【摘要】目的：探析实施PDCA循环式护理应用于肛瘘手术后患者的疗效影响。方法：选择我院2023.3-2024.3，1年内接受肛瘘手术治疗的80名患者作为本次研究的目标对象。根据护理手段的差异，患者被随机划分为两组：对照组（40例，接受常规护理）和研究组（40例，采用PDCA循环式护理）。对两组病人的护理成果进行详细的收集和比较分析。结果：研究组患者的治疗有效率高于对照组，差异具有统计学上的显著性（P＜0.05）。结论：在肛瘘手术后患者的护理中，应用PDCA循环式护理能够提高患者的治疗效果，有较高的临床价值。

简介：摘要目的分析自发性气胸行胸腔闭式引流术的护理对策。方法选取我院2016年5月-2017年12月收治的自发性气胸患者100例作为研究对象，将其随机分为两组，即对照组和研究组，每组患者各50例。对照组患者采用常规护理的方式，研究组患者采用综合护理干预。对比两组患者的治疗疗效以及并发症发生率。结果研究组患者的治疗疗效明显高于对照组，而并发症发生率低于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：

简介：摘要：目的：研究交互式教学方法在肿瘤科护理教学中的应用价值。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间肿瘤科护理实习生60例，按照随机数字表法分组，对照组实施传统教学模式，观察组实施交互式教学方法进行教学，比较两组护理实习生的操作评分、理论成绩；带教前后的护理质量评分。结果：观察组护理实习生的操作评分、理论成绩均高于对照组护理实习生（P＜0.05）；带教前，两组护理实习生的护理质量评分比较（P＞00.5），带教后，观察组护理实习生的护理质量评分均高于对照组护理实习生（P＜0.05）。结论：肿瘤科护理教学中应用交互式教学方法进行教学，可有效提升教学成绩以及护理质量，值得推广。

简介：摘要：目的：探究路径式中医护理在混合痔围术期患者中的应用效果。方法：选取某院2021-2022年之间接收的80名混合痔手术患者，以随机方式将其分为两组，一组为常规路径护理组，一组为中医路径护理组，对比两组患者并发症出现概率与护理满意度。结果：中医路径护理组患者出现并发症的概率比常规方法护理组患者出现并发症的概率要低，且中医路径护理组患者更加满足护理工作。结论：路径式中医护理在混合痔围术期患者中的应用可以降低并发症出现的概率，提高患者对整体护理工作的满意度，促进患者的康复。

简介：苯巴比妥(PB)已作为我院儿科治疗癫痫大发作的常规用药。近年来，随着临床药学发展，结合我院的用药实际，合理制定给药方案。我们在文献报导的基础上，采用差式紫外分光光度法测定小儿血中苯巴比妥的含量。为临床合理用药提供依据。