简介：马克思最早系统地研究了虚拟资本问题。本文从马克思在《资本论》中有关虚拟资本属性的阐述入手，分析了分对虚拟资本的扩大和减少及其与实体资本运行关系等问题的深刻认识。这有利于我们运用马克思主义的观点认识和研究当代虚拟资本和虚拟经济，提高驾驭虚拟资本的能力，防范金融危机。

简介：针对萨特提出马克思主义存在着人学空场的观点，一般学者都认为这是错误的。但人们的共识也仅达成于否定此观点本身，而对于马克思的人学理论本身并没有达成共识。马克思的人学理论的方法论基础、理论所关注的核心问题、理论的主要内容及重要意义，构成了马克思的人学理论。

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简介：<正>马克思在叙述自己研究政治经济学的经历时,曾谈及促使他去研究政治经济学的最初动因。了解马克思研究政治经济学的最初动因,对于掌握马克思主义哲学,以科学的世界观和方法论指导经济理论研究:对于运用马克思主义经济理论,探索经济运动规律,为社会主义经济建设服务,都会有极大的启示。马克思于1835年秋中学毕业后,按照其父亲的旨意,考入波恩大学法律系。一年之后转入柏林大学法律系。马克思虽然学的是法律,但更喜爱哲学。在这个时期,他信奉

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简介：本文概要地阐述了作者多年来致力于马克思经济学创新所取得的思想成果。作者建立了以“自主劳动”、“社本”、“需要价值”这样三个全新范畴为基础的新的理论体系。这一体系以其提出的社会主义商品价值构成公式为总纲，以自主劳动为基本范畴、社本为基础范畴、需要价值为中心范畴。论证了需要价值规律是社会主义市场经济的基本规律，构筑了作为社会主义经济运行机理的新马克思经济学理论体系框架。

简介：本文阐述了马克思的资本空间扩张思想,认为占有空间是资本追逐剩余价值的基本方式,空间扩张是资本本性的体现;资本空间扩张的过程表现为乡村城市化;资本空间扩张的特征,异质化与同质化。

简介：文章阐述了马克思的社会历史理论。认为马克思通过对世界历史深入的研究,指出了推动社会历史发展的重要原因：第一是越来越细化的社会分工促使了社会的发展;其次,生产力与生产关系的矛盾是推动社会历史发展的基础性原因。指明了是物质因素决定了历史发展,而不是精神活动。

简介：列宁的＂灌输理论＂是马克思主义理论的发展,和马克思主义理论一脉相承。学习和实践＂灌输理论＂就是要推动马克思主义大众化,使马克思主义理论被大众掌握并被大众用来指导自己的实践。推动马克思主义大众化是一项宏伟工程,要坚持马克思主义思想的指导地位,要与实践结合,要把马克思主义的理论研究好、宣讲好,从而教育群众。

简介：从马克思主义经济学来看，“现代企业制度”未能从中国自发生成的深层原因主要有三：一是单一小农经济结构与劳动分工协作发展的滞缓；二是封建专制制度与经济社会生活自由度的低下：三是产权尤其是劳动力所有权在观念和制度保障上的缺失。

简介：我国生态文明理论研究虽然取得了丰硕的成果，但是在总体上却存在认同或借鉴西方生态文明话语的倾向。如何以历史唯物主义理论为基础．立足于中国和后发国家的现代化实践．摆脱生态文明理论的西方霸权话语．建立后发国家的生态文明理论是国内学术界面临的难题。王雨辰教授在他的新作《生态学马克思主义与后发国家生态文明》中对这一问题作出了有力的探索。其主要创见体现在如下三个方面。

简介：马克思的哲学是实践的哲学，它的基本原则是总体性的实践原则，即把自然、社会和思维都纳入一体化的实践活动之中，作为人类能动改造世界的一个环节和方面。教科书体系的哲学没有反映出马克思实践哲学的精神实质，因此，正确理解马克思实践哲学的内容和思维，是哲学理论发展的当务之急。

简介：关于国家的问题,列宁指出这是一个最复杂、最困难的问题。这个问题,从国家的本质、消亡到无产阶级专政,马克思和列宁都有论述。同样作为科学社会主义的捍卫者,列宁与马克思的国家观相比,本质上是一脉相承的,但在不同的时期,他们的国家观又各有侧重。研究马克思和列宁的国家观不仅对新时代社会主义国家建设具有重要的理论意义,而且对国际关系的发展也有指导意义。

简介：作为宏观经济分析的两大理论体系，马克思和凯恩斯的国民收入理论除了研究范武和理论基础不同外，多有相通之处。遗憾的是，现在的宏观经济分析多以凯恩斯国民收入理论为框架，而马克思国民收入理论却越来越被边缘化。本文通过对比研究认为，两种国民收入理论各有优劣，现代宏观经济分析如果能够做到“扬两者之长、避两者之短”，无疑将会更加有益。

简介：马克思并没有留给我们专门研究农业再生产理论的著作,马克思有关农业再生产的精辟论述,是分散在他的主要著作中的。马克思从农业生产是生物生产以及与此相联系的农业生产是建立在直接利用自然力的基础上,来论述农业与其他产业相比较,具有一系列的基本特点,而在这一系列基本特点中,经济再生产与自然再生产相交织是最基本的特点,其他基本特点都是从这一最基本的特点派生出来的。

简介：马克思故居座落在德国西部小城特里尔市中心的布吕肯大街。这条所谓的“大街”其实并不大，宽不足五米，长不足百米，从头走到尾也就是两分钟的路程。我们来到这里时，正是华灯初上，借着依稀的灯光，没费多少功夫就找到了那个标着10号的小楼。这是一座三层的巴洛客式建筑，简陋的门面和狭窄的窗户告诉人们，这只是一座极普通的德国民居房。门牌号下有一铜制的马克思头像，铜像下的标牌上写着：1818年5月5日，卡尔·马克思诞生于此。

简介：近年来的高校思想政治理论课教学改革主要集中于教学方法的改革,很少涉及考核方法的改革。考核在教学过程中起着“指挥棒”的导向作用,考核方法的改革对于推进教学改革的意义不可忽视。用开放型试题引导学生理论联系实际,用自选题型激励学生活学活用理论,从而实现命题方法的改革创新;通过课堂实践教学活动成绩计入期末测试、半开卷考试和智能教学软件随堂测试等方法,实践测试方法的改革。在实践的基础上,深入思考思政课考核方法的改革问题,探索出一条通过改革考核方法促进思政课教学的教学改革新路径。

简介：马克思主义民主观是科学的民主观,加强大学生民主观教育,应该帮助大学生认识与掌握马克思主义民主观,这是大学生民主观教育的理论基石.

简介：马克思经济学手稿研究领域领先之作──评汤在新的著作《马克思经济学手稿研究》张钟朴我国学术界过去通常都是就马克思的《资本论》本身来研究马克思的经济理论的。当时由于马克思在写作《资本论》过程中的许多重要笔记和手稿没有发表，限于客观条件，所取得的成果不得不...