简介:
简介:创新是思维方式的超越和实事求是的深化;是知识经济的表征和科技进步的本质;是社会发展的动力和时代精神的体现。
简介:摘要浅谈创新人才培养,让教师在人才培养中起到决定性作用,优化教师队伍是培养创新人的的关键。
简介:文章对培养学生创新能力的必要性和怎样培养学生的创新能力方面进行了有益的探索,提出了教育模式改革和学生创新能力培养。
简介:摘要搞好“创新教育”,首先是培养学生的创新意识,形成创新思维能力。在小学数学教学中,如何最大限度地开发学生的潜能,激发学生的学习动机,有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力,是小学数学教师当前务必具有的基本技能。
简介:摘要作为教师的专业素养,被广泛应用于教师综合业务能力评价中。有感于近年来各地教研风气的日渐浓厚和教研意识的普遍增强,我们也对纷繁杂乱的教研形式和评价项目的针对性、实效性及科学性感到担忧。
简介:科学技术的不断发展极大地促进信息技术在各行各业中的普及小学语文阅读课堂是提高小学生语言组织和运用能力、培养小学生想象力和创新能力的重要途径因此加强小学语文阅读课堂与信息技术的整合,用信息技术提高小学生的语文阅读能力是当今课堂改革的重要举措,本文通过分析信息技术环境下小学语文第三学段阅读教学模式的创新策略,以期为以后相关研究提供一定的参考和借鉴。
简介:摘要初中物理课程是以科学探究为主线,以物理现象、概念和规律为载体,强调实验和科学方式,以培养全体学生科学素养为目标的一门基础性课程。探究式教学作为一种新的教学方式,在培养学生的探究能力方面有着独特的不可替代的价值。科学探究的目标在于将学习的重心从过分强调知识的传授和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的主体意识、科学探究能力和敢于创新的探索精神。
简介:进入新世纪,计划生育宣传教育面临种种挑战和机遇:随着依法治国的推进,群众维权意识不断增强,计划生育工作不能再习惯于依靠行政命令,必须创造性地开展宣传工作;稳定低生育水平、提高出生人口素质的新任务,要求宣传教育内容有更大的拓展;市场经济不断深化,人们生活质量日益提高,电视、报纸、电话的普及率提高了,特别是网络的普及,人们获取知识、信息的渠道发生了巨大的变化,
简介:摘要本文从用创新的理念来组织课堂教学,创新历史课堂的提问方法,以及提升学生的阅读能力三个方面阐述了创新历史教学的方法。
简介:摘要对于客观事物在头脑中留下的印象,要进行加工改造,构造出新的形象,进而展开形象思维。教师要创造各种条件,使学生能够大量阅读地理景观图片,丰富地理表象;引导学生根据地图和景观图片综合出区域特征或景观特征。
浅谈学生创新能力的培养
创新:时代的呼唤与诉求
让创新走进数学课堂
中式面点的制作与创新
浅谈创新人才的培养
培养学生创新能力的探讨
小学数学创新教育浅论
豫剧流派的继承与创新
初中数学教研创新的反思
利用教材资源培养创新精神
信息技术环境下小学语文第三学段阅读教学模式的创新研究
让创新成为一种习惯——美术教学中倡导创新精神的实践和体会
物理创新教学方法探索
《财经新闻》教学创新的探索
计生宣教工作重在改革创新
企业管理创新问题研究
创新历史教学的几点思考
高中地理创新思维教学
注重实验教学培养创新能力
新时期档案服务创新的措施