简介:摘要小学语文教学要体现“以读为本”的思想,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中感悟语言,在读中培养语感,在读中陶冶情操。教师在教学中要通过以境诱读、以读引读、以说带读、以练导读、以评促读的基本策略保证学生充分地读,促进学生自主地读,从而达到“以读促思,以读激情,读中感悟,读中迁移”的目的。
简介:摘要在初中语文教学中,语文教师应当坚持“以学生为中心”的教育教学理念,在语文教学中渗透人文教育,着重对学生需要和个性加以关注,着重对学生的情感加以关注,着重对学生的道德表现、道德发展加以关注。
简介:摘要文章主要研究和探讨,如何通过有针对性地利用多媒体现代教育教学技术手段,选择教学内容、了解音乐作品背景,创设生动教学情境去激发学生的学习兴趣,利用动画技术放飞学生创新的翅膀,做好视听结合,创造音乐欣赏意境,激发学生联想和想象等方法途径,充分调动学生学习欣赏音乐的积极性,使学生把音乐理论与音乐实践相结合,从而取得较好的教学效果。