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简介：数学的产生，源于人类的思考；数学的发展，是人类思考催动的结果。因此，思考是数学最原始的基因，也是数学最本质的特征。任何一个普普通通的数学学习内容中，都蕴涵着这样的特征。如“10的组成”，蕴涵着有序思考；“20以内的加、减法”，蕴涵着多样化和优化；“四边形的认识”，蕴涵着分类、抽象；“三角形的面积”，蕴涵着转化、推理……每个数学知识都是人类思考的结果，都承载着有助于人们提升认识事物能力的思维方式和思想方法。

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简介：教师发展路径的背后,是教师发展的核心理念,是非常鲜明的顶层设计下的集群式生长.顶层设计下的集群式生长则是一种带有突破性的路径,它具有文化的意义,体现了文化的重要特性.集群式生长,亦具有时代的理念.当今时代,仟何人都不可能独善其身.集群式生长,是以合作的方式来生长,它彰显了时代共同的理念与追求,同时也基于教师职业特点和教师发展的特点——教师是个性化的、创造性的劳动.因此,教师的发展、未来教育家的成长,应建构三个第一：第一动力、第一品质、第一专业.

简介：前不久我听了一节课——《声音是怎样产生的》。猜谜：什么东西能制造出来却看不见？什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？

简介：长春市第二中学是吉林省重点中学，吉林省首批示范性高中，长春市人民满意学校。七十年的历史积淀成厚重的文化内涵，形成“精致教育”的办学理念，自主发展的教育模式，儒雅大气的学校文化。尽显科学严谨之风，朝气蓬勃之韵，人文和谐之美。

简介：诗歌考题,无论像全国卷那样称为＂古代诗歌阅读＂,还是像江苏卷那样称为＂古诗词鉴赏＂,都属于诗歌欣赏。尽管这已经形成一种共识,然而多年来的高考诗歌欣赏题还停留在一般的＂解释＂阶段。殊不知——一、＂解释＂不是欣赏,＂再创造＂才是欣赏近些年的高考诗歌＂解释＂类的题目,主要包括如下六类：1.解释句意。

简介：<正>在1999年开展科技成果转化与推广。促使农村教育更好地服务地方经济的工作中,我们紧紧抓住强化组织领导,开拓转化渠道,突出工作效果三个关键环节,坚持在落实职责上下功夫,在开拓渠道上抓创新,在多出成效上做文章,使全市教育战线科技成果转化与推广工作取得了明显的阶段性成果。一、落实“三个明确”,强化责任意识一是明确工作目标。按照省教委提出的总体工作目标,我们结合实际及时提出

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简介：编完书稿,长长地舒了口气。掩卷而思,浮想联翩。回味自己五十年人生,写过十余本书,几百万字,但作为专集,它是第一本。它记录了我成长的足迹,奋斗的历程,工作的艰辛,成功的喜悦。这本专集,是对我二十年辛勤笔耕的一条注释,也是我可资回味人生旅途的一首长韵诗。本书取名《从八十年代走向新世纪》,记录了

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简介：在去年的开学典礼上，我对新生们讲：进入川大的学生首先要有梦想。在今天开学的第一堂课上，我想对同学们讲：川大的学生要有追求。

简介：课堂教学是教师和学生共同演绎的生命历程，课堂教学应当焕发生命的活力。我们要从生命的高度、用动态生成的观念重新认识语文教学，构建新的课堂教学观，不断追求教学艺术，优化语文课堂，提升学生的语文素养，培养学生的创新意识，契合社会进步与时代发展的需要。

简介：我叫刘玉强,是武汉地质学院煤田专业82届毕业生。煤,人们称它为“太阳石”,是光和热的象征。我的职业是找煤,我的理想是找煤。理想,把我与找煤——这项追求光和热的事业紧紧联系在一起。一九八二年,我毕业后被分配到内蒙古地质矿产局。报到时,主管分配的同志问我:“你想去哪个地质队?”我没有挑交通方便、条件好一点的队。我说,我要去一个搞煤时间最长的队。我的想法很简单,我是学煤的,不去搞煤的队不等于白学了吗。就这

简介：我在世界屋脊、珠峰脚下的日喀则工作。日喀则市是西藏的第二大城市,是历代班禅大师的驻锡地,素有“登山故乡”的美称。全地区共有18个县(市)、1个口岸,边境线长达1573公里,平均海拔4000米以上,总人口63.9万,总面积达18.2万平方公里。

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简介：有效课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造过程，是全面促进学生成长与发展的乐园；有效的课堂教学重视的是教学过程的探索和在教学中师生的交往和对话；有效的课堂教学要解决的问题是让学生好学、能学、会学、学好等一些列问题，使学生这个主体真正参与到学习活动中来，使教和学的各个环节紧密衔接，互相适应，并取得最大效益和最佳效果。

简介：6、体育教学的动作示范美动作示范是体育教师（或指定学生）以具体的动作为范例，使学生了解所要学习的动作形象、结构、要领和方法。它是体育教学中常用的，也是与其他学科教学有明显区别的一种方法。