简介：近年来，我国快速发展的奶牛养殖业为我国畜牧业经济带来了活力，但也产生了大量的废弃物，污染空气、水质、土壤和产生病原微生物，直接影响奶牛养殖业的发展和生态效益以及社会效益。综合治理措施上政府部门应加大监管和服务力度；合理处理奶牛粪便；采用适宜的污水处理技术；改善饲养管理，减少污染物产生量；加强奶牛基地建设以及绿化场区，控制恶臭扩散。

简介：炎热的夏天到了，热情如火的太阳整天毫不吝啬地提供源源不断的阳光，森林里以小松鼠为首的小动物们撑着太阳伞般的大尾巴蹦来蹦去，大熊猫们则戴着墨镜懒懒地躲在竹林深处，小麻雀们则一边飞一边用翅膀给自己扇扇子降温。

简介：丹麦作家约翰尼斯·扬森的小说《安恩和奶牛》选自他的短篇故事集《希默兰的故事》。《希默兰的故事》中共有34篇作品,《安恩和奶牛》是其中最为出色的一篇。读这篇作品,给人留下印象最为深刻的无疑是安恩这一人物形象。作者赋予这一人物的内涵实在太过丰富,反复读来,让人欲罢不能,可又欲说还休。归纳来说,我觉得从如下两个方面来概括安恩的形象可能是比较合适的。安恩首先是高贵的。这一点是毋庸置疑的。在安恩的身上,有着一种大

简介：本文介绍奶牛活动量采集系统的工作原理及软件设计。在一个较大的范围内对集中养殖场中奶牛进行计步采集,并通过无线传输方式,将采集到的数据按设定的时间间隔发送给中心节点,再由中心节点将接收到的数据上传给计算数据中心,以供分析处理。系统设计进行TDM协议与数据采集、接收等软件设计。为了对奶牛步数的准确测量和采集,采用了一种高精度全方位计步信息采集电路;为了实现低功耗的目标,采取了多种措施来降低系统的整体功耗;为了实现在不提高功耗的前提下,实现在一个较大范围内的数据传送,提出了一种扩展的TDMA传送协议。

简介：一、对王栋生解读的批评我们应该惯于用审视的眼光来阅读各种关于语文教学的文章，尤其是对那些在语文界有影响力的人，其作品更要格外读得仔细一些，这对于培养自己精致的解读能力是非常有意义的。这篇文章就是以挑剔的眼光读王栋生老师在《中学语文教学》2009年第6期发表的文章——《〈安恩和奶牛〉解读》之后产生的一些看法。《安恩和奶牛》是苏教版《语文》中的一篇课文，王老师的解读文章是为中学教师写的教学辅导。

简介：一、以王栋生的解读为例对传统解读进行反思王栋生老师在《中学语文教学}2009年第6期发表了《〈安恩和奶牛）解读》（苏教版七年级上册）一文。笔者认为，这篇解读看似细致而深入，实则粗糙而肤浅。而很多人却以为对于初中生解读到这一地步就可以了，我们为之深忧。因为这样的语文课没有为学生解决“怎样”从文本中汲取有益的东西，不但没有给学生援之以“金手指”，而且给予的那条“鱼”也近乎是腐味的。

简介：乳铁蛋白（Lactoferrin,LF）是牛子宫分泌物中一种重要的抗菌化合物,LF等位基因多态性会影响子宫感染的敏感性和耐药性。本次试验以89头荷斯坦奶牛为研究对象,通过AS-PCR方法和基因测序技术研究了牛LF基因5’非编码区的SNPs。研究结果表明,感染疾病组和未感染疾病组的LF基因5’-UTR扩增片段均发生G→C碱基突变。统计分析表明LF基因5’UTR的SNP与子宫感染没有显著相关性（P〉0.05）,CC基因型个体和CG基因型个体在输精次数和空怀天数水平上显著低于GG基因型个体（P〈0.05）,此外,产后第一次配种时间在3种基因型间没有显著差异（P〉0.05）。

简介：摘要：农业职业教育作为服务乡村振兴的重要角色，承担着多元人才培养、产业兴旺发展、助力创新创业等推进农业农村现代化的重要责任。在推进农业农村现代化与助力乡村振兴全面发展之间双向发力，从而契合农业职业教育“服务发展，促进就业”的办学方向，进一步深入贯彻中央一号文件的重要指示精神。笔者提出了职业教育服务乡村振兴的路径探索，以此更好的解决奶牛酮病的问题。