简介：摘要慢性病是终生性疾病，病因病情复杂，患病率高，知晓率，治疗率，控制率低。并发症发病率，致残率，死亡率高，具有个体化的特点，需要长期管理，对卫生服务利用的需求高。本文分析了社区慢性病问题。

简介：苏轼《和陶诗》作于扬州、惠州、儋州三个时期，共一百多首。以清人王文诰“和韵”与“和意”说为视角，《和陶诗》可分为用陶韵复和陶意的诗歌、只用陶韵而抒己怀的诗歌及改陶韵的诗歌三类。苏轼的《和陶诗》不仅丰富了其个人的诗歌创作，而且经由苏轼和陶，其门人及时人多有仿效，和陶在宋代蔚然成风，绵延至元明清而不绝，和陶俨然成为一种文化现象。

简介：《外语教育研究》由教育部主管,大连理工大学主办,以电子期刊形式季度发行国际标准刊号:ISSN2095-722X,国内统一刊号:CN21-9203/G4。办刊宗旨:为我国的大学外语教育做出切实贡献,力争通过刊发理论和实践方面的优秀研究论文,带动中国的大学外语教师更好地承担教学与科研的工作,带动中国大学的外语教育更好地作用于我国的现代化实践。

简介：本文运用定量、定性等研究方法,分析了《日语综合教程》（第五、六册）课文中的V-V型复合动词,得出以下结论。V-V型复合动词大致分为4类：自立词V＋自立词V、自立词V＋附属词V、附属词V＋自立词V、附属词V＋附属词V。在《日语综合教程》（第五、六册）中使用的V-V型复合动词主要是“自立词V＋自立词V”和“自立词V＋附属词V”类,比例均在39%以上。而“附属词V＋自立词V”和“附属词V＋附属词V”类比较少,所占比例均在13%以下。

简介：课余训练的正常开展能促进学校群众体育工作的开展,能吸引更多的学生加入到体育活动中来,为学生提供更多的活动方式,掌握运动健身的方法,养成终身体育的良好习惯。同时,能提高体育教师在学生中的威信,扩大学校的知名度。然而,由于社会上对体育的偏见,学生家长不能正确地理解课余训练和文化学习之间的关系,再加上目前社会上针对小学生的各种培训班、辅导班、兴趣班多如牛毛,更使得小学的课余体育训练举步维艰。面对这种现状，作为一名最基层的小学体育教师，要做好这项工作的首要前提到底是什么呢？在多年的实践中，笔者总结出了一些经验，供大家探讨。

简介：区域地理是高考备考复习的瓶颈.在高考复习中区域地理有综合性强、横向联系广、纵向联系深等显著特点,要做到复习的高效低负,需研究高考区域地理试题命题特点,围绕区域地理复习目标,大胆运用地图法、分析综合法、比较法等,提高学生解题能力.

简介：梳理国内外对实践教学模式研究的主要脉络,归纳其主要特点,提出今后实践教学模式研究的发展方向,将为进一步实践教学模式的研究奠定基础。

简介：高等中医药院校已开设药事管理专业,但在研究生的培养体系中还存在着一些问题。研究生培养的目的就是为社会输送一批理论扎实、药事管理能力突出的人才,要着重提高学生的药事管理实践能力。高校应提高实践教学的比重,药事管理教学的内容要与实践教学相结合。高校可以与医药企业、药事管理部门联系,加强合作,建立实践教学人才培养基地,逐步提高他们在药事管理过程中发现问题、分析问题、解决问题的能力,为尽快适应岗位需求奠定实践能力基础。

简介：英语课堂教师话语在整个教学过程中起着至关重要的作用，课堂教学活动的流畅度以及学习者语言习得的效果在一定程度上取决于英语教师课堂话语的使用情况。对英语课堂教师话语的研究有助于了解课堂教学的真实情况，由此可给予教学设计和教学过程以及师生互动以借鉴和改进，进而提高课堂的教学效果。

简介：本文利用“首都高校研究生发展调查”数据，从专业硕士就业意愿的角度，对专业硕士培养的结果是否符合其培养高层次应用型人才的项目定位展开讨论。通过与学术型硕士相比较，回溯研究专业硕士在生源选拔、学业参与和培养过程中的特点，本文定量分析了我国专业硕士教育发展的现状和特征。主要研究发现有：第一，与学术硕士相比较，专业硕士的家庭条件更为优越，社会资本存量更优，能够给予专业硕士更高的职业选择自由度和更强的风险承受能力，并对读研期间的经济投入更不敏感；第二，目前的实践导师制度对专业硕士生毕业后直接就业或继续升学的选择可以产生显著的影响，而对具体职业的方向选定作用还很有限。基于此，本文提出了转变学生就业观念、完善实践导师制度以及重视专业学位中的教育公平问题等政策建议。

简介：针对当前翻译研究中对文化学派翻译研究和翻译本体研究的一些偏颇认识，在对译学研究的多元性和层次性进行分析的基础上，对文化学派翻译研究的缘起和研究目的进行探讨，廓清了其在翻译学研究体系中的位置。另外，对否定文化学派研究而提倡翻译研究本体回归的观点之偏颇性进行分析，并介绍了翻译本体研究的核心内容和新发展，指出翻译本体研究同样在走多元发展的道路，文化途径的翻译研究与本体研究在翻译研究系统下互相关联，并倡导以多元兼容的系统论学术思维对待不同层次的翻译理论研究。

简介：摘要互联网的普及给我们的课堂教学提供了一个很大的舞台。网络环境下的课堂让学生有了一个高效的能动性的学习天地。充分利用网络环境下的课堂教学，就必须适应这个环境。在英语课堂教学中，网课更充分地发挥了它的强大优势。为有效地发挥网课的效力，打造出优质的课堂，在教学中就要有效运用网课资源，从而创设出网络环境下的多彩课堂、自主课堂、智慧课堂和效力课堂，使资源得到共享，使课堂充满活力，使学生真正成为课堂的主人。

简介：创新驱动发展战略实施背景下，社会经济发展对工商管理类研究生创新能力提出了更高要求。研究生的创新能力是研究生培养的核心目标。制约研究生创新能力培养的因素来源于体制机制、教学实践、物质支撑与研究生自身等层面。为此，转变教育观念，优化实施教学实践，改革导师指导形式，激发研究生个体创新意识等将有利于改善工商管理类研究生创新能力培养。

简介：通过调查问卷法和回归分析法,探讨了学术型研究生和应用型研究生的课程体系对创新能力的影响,结果显示,学术型研究生和应用型研究生的课程体系对创新能力的影响有很大差异.

简介：罗伯特·拉塞尔提出的创造性研究纲领当今科学与宗教研究领域最具建设性的创见之一。拉塞尔主要继承巴伯批判实在论类比方法的合理内核，走向互动方法；进而而发展墨菲的观点，激发科学研究纲领可以部分地根据宗教学说试验性地、假说性地产生的洞见；突破皮考克的突现认知整体主义中宗教位于层级体系顶部的局限。拉塞尔提出这种富有建设性的新型方法论，强调从科学和宗教两方面出发，走向两者的动态而又对称的互动，具有很强的现实应用性，为科学与宗教的现实互动提供了有效的指导纲领，并带来了新型的转变。

简介：随着新课程改革的进行,教研员新的角色转变和功能更新受到教育理论界和实践界的多方面关注,本文简要分析了2004—2013年间我国关于教研员的研究的现状,对研究中的若干观点进行了综述,提出了研究中的不足及需要进一步探讨的问题,以期对相关的后续研究提供一定的参考。

简介：研究生专业实践基地是培养高质量的学术型和应用型研究生必不可少的实践平台。但如何调动政产学研用各方的积极性，规范有效地保障实践基地的建设、运行和管理，则直接影响专业实践基地的建设质量和运行效果。本文提出了互惠共赢模式下研究生专业实践基地有效运行的建设保障机制、联合运行机制和管理评价机制。建设保障机制是“政策驱动、产学投入、研学互补、学用结合”；联合运行机制是“项目主导、联合培养、多向指导、院校激励”；管理评价机制是“机构健全、过程管理、成果共享、综合评价”。

简介：以厦门大学为例，采用调查法对硕士研究生奖学金制度改革的实效进行分析，通过引入核心自我评价和成就动机两种心理品质来研究奖学金制度对研究生自我价值感与成就动机倾向的影响。结果表明，硕士研究生总体上追求成功动机的得分高于避免失败动机的得分；在硕士不同年级中，文科生追求成功的动机要低于理工科学生；核心自我评价在研究生对奖学金制度改革的满意度和避免失败的动机中起着部分中介的作用。厦门大学的奖学金制度改革对研究生具有一定的心理激励影响，但在奖学金金额梯度设置、优化学科资源和倡导良性竞争等方面仍需要不断完善。

简介：中图分类号Ｒ５８７．１文献标识码Ａ文章编号１５５０－１８６８（２０１４）１０摘要目的探讨玻璃体切割手术治疗玻璃体视网膜病变的临床效果。方法回顾并分析７６例在我院行玻璃体切割手术的玻璃体视网膜病变的患者的临床资料，依据玻璃体视网膜病变的原因和发病年龄以及积血时间分组。分析三组患者的治疗效果。结果导致玻璃体视网膜病变的主要有糖尿病性视网膜病变（即增生性）和孔源性视网膜脱离以及视网膜分支静脉阻塞。三组患者治疗后，视力均较治疗前有明显改善（Ｐ＜０．０５）。结论在玻璃体视网膜病变的临床治疗中，玻璃体切割手术的临床效果显著。

简介：体育学习评价涉及体育课程评价与体育学习评价两个层面。其中，体育傈程评价的概念与对象是作为客体的体育教学课程内容，而体育课程学习评价则主要针对作为体育课程学习的主体学习情况的分类评价。学界对于体育学习评价理论探究集中在发展性学生评价、多元智能、人本主义和建构主义学习理论。从目前情况来看，体育课程学习评价改革越来越受到重视，但是阻碍体育素质教育发展的传统学习评价方式仍然有一定的生命力，尤其是在评价标准、评价形式、评价方法上仍然存在一定的问题。于可红教授的《体育与健康课程学习评价指标体系研究》针对体育课程学习评价这一基本议题，针对不同学段的学生在体育学习评价中遇到和存在的问题开展讨论，构建了相应的发展性评价指标体系，具有一定的指导意义。