简介：摘要随着新课程改革的不断深入，提出了以学生为本、提高学生综合能力的要求，高中生物课程对实验教学的要求也越来越高。一方面，要求实验教学激发学生参与生物课堂的热情；另一方面，还要通过实验教学提高学生的综合动手能力，以此来提高高中生物课堂教学效果。

简介：为了探讨幼儿教师对假设情境下儿童表现出不同的退缩行为（害羞行为和安静行为）的态度和反应以及儿童性别是否会影响幼儿教师对儿童退缩行为的信念。本研究采用多段整群抽样法,对上海地区的19所幼儿园进行调查,共发放问卷1300份。结果显示：1.行为反应上,幼儿教师对儿童的安静行为表现出顺其自然、表扬的反应要高于害羞行为,而对儿童害羞行为表现出阻止的反应高于安静行为。幼儿教师对男孩害羞行为表现出表扬的程度要高于女孩,而对男孩安静行为的表扬程度低于女孩;2.情绪体验上,幼儿教师对儿童的安静行为表现出更多的高兴情绪,对儿童的害羞行为表现出更多的生气和着急情绪;3.认知和评价方面,幼儿教师认为表现安静行为的儿童,其行为对社会性发展和学业成绩的影响高于害羞行为的儿童。

简介：文章以＂中国学生英语口语语料库（2.0）＂为语料来源,围绕动词、副词和形容词三类认知立场标记语,研究了口语任务类型对英语专业学生认知立场表达行为的影响。研究结果表明,英语专业学生在交谈任务中使用认知立场标记语的总频数显著高于即席讲话任务。其中,情态动词、认知动词、确定性副词和不确定性副词的使用频数在两类任务中存在显著性差异。同时,同一认知立场标记语在两种任务类型中所承担的语用功能也有所差别。

简介：公众利用微信公众平台发文、转发、分享的过程中，故意为之或不自知的出现了许多侵犯著作权的行为。究其原因，主要是公众尚未树立著作权意识，著作权保护意识和维权意识薄弱；平台上欠缺有力的监管技术和机制，相关的法律法规也尚未完善。如何保护微信公众平台上的著作权是目前自媒体时代亟需解决的问题，需要集公众、移动互联平台技术方、监管者等各方之力，同时不断改进完善相关的制度和规则。

简介：随着我国信用体系的建立和消费信贷业务的快速发展,消费信贷业务的营销成为各大商业银行的竞争热点,但也同时显现出消费信贷风险管理的问题。由于消费信贷本身经营风险的特质,以及我国的消费信贷市场还很不成熟,消费信贷业务风险管理的理念和技术相对落后,外部环境也不健全,从而在一定程度上对商业银行形成风险隐患,造成的损失也不容忽视。本文试图以某商业银行为例从商业银行消费信贷业务出发,围绕消费信贷业务存在的不足及风险主要类型和表现形式,对商业银行消费信贷业务完善方法及风险控制提出可行性建议。

简介：在网络教育研究中,学习者的网络学习行为规律和影响因素的研究具有重要的意义。而在社区教育的研究中,针对社区居民的有关领域研究则对实际工作更具有理论价值和现实意义。它能更好地实现理论指导实践、实践检验理论的良性循环。本文以长春全民学习网两年的运行数据为样本,从学习者属性、学习网资源、用户学习时间投入等多个维度对社区居民的在线行为进行分析,发现其行为特点并分析其成因,为日后的社区工作指导方针提供理论依据和发展方向。

简介：＂非法占有目的＂是盗窃罪的不成文构成要件要素,判断行为人取回自己所有而被他人合法占有财物的行为是否具有非法占有目的,以行为人是否进行事后索赔作为判断标准具有可行性,且行为人事后索赔获得的数额即是非法占有数额。质权人占有质物所产生的利益数额具有不确定性,无法认定破坏占有所造成的具体损失数额是否达到盗窃罪的起刑点。民间借贷纠纷若能够运用前置法解决则不宜轻易将其纳入刑法评价体系。

简介：通过对运动员行为模式的分析,探究青少年运动行为改变策略具有一定的理论价值和实践指导意义。通过文献资料、综合分析等研究方法,以卢因的行为模式为基础构建了青少年运动行为改变的影响因素模型,并对因素改变的难易程度进行了分析,指出了青少年运动行为改变的障碍,包括传统的文化观念、现代性的生活方式、现行教育制度、微观经济环境等。针对青少年运动行为改变模型,提出了体育公共服务社会营销事业的运动行为改变推进路径,将市场的方法引入社会问题当中来,构建了运动行为改变社会营销策略体系,包括体育公共服务青少年供给目标分析;青少年公共服务社会营销环境分析;广泛的青少年调研,细分市场,定位服务内容;制定社会营销发展战略、制定组合方案、方案组织、实施、评估等。

简介：

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简介：美国心理学家毕生在20世纪20年代初创建了'行为主义心理学',他主张将自然科学中的实验法和观察法引入心理学的研究范畴,从而引发了一场新的心理学研究革命。通过审视目前的语文教学现状和学生的学习模式,行为主义学习理论依然具有非常重要的指导价值。语文是一门人文学科,具有很强的实践性,中学语文教材中所选篇目和结构层次安排都尽量地贴近现实生活,在教学理念方面也提倡教师和学生要与生活体验相联系,在生活中学习语文,在学习中体会语文的魅力,实现情感、态度、价值观的

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，将文明礼仪行为习惯培养作为教学中的一项内容，已经逐渐成为社会发展的重要需求。这主要是因为现代社会中很多人没有良好的文明礼仪行为习惯，对社会的正常运行造成一定的影响。而小学阶段是学生文明礼仪行为习惯养成的重要时期，其对学生今后的文明礼仪行为习惯有决定性作用。

简介：以中国赴泰国清迈游客为研究对象,采用问卷调查的方式,对赴泰游客的行为特征进行分析研究,总结赴泰游客行为偏好,为进一步研究中国出境旅游者行为规律提供参考。

简介：母亲教养行为是母亲在抚育子女过程中表现出固定的行为模式和行为倾向,母亲在教养行为中对儿童的情感表现、控制程度、交往指导、归因方式和敏感性会影响儿童社会信息加工能力,母亲应在日常生活中以身作则,为儿童树立良好榜样;提供情感支持,给儿童一定安全感和归属感;灵活应变,及时觉察儿童需要,为儿童形成良好的社会信息加工能力做足准备。

简介：摘要一个人行为习惯的养成最关键的不是高中阶段，而恰恰是我们认为孩子还不懂事的学前甚至更早阶段。这个阶段的教育工作抓好了，会让孩子在未来的成长过程中扫去很多障碍；相反，则会让孩子处于困难之中甚至碰得鼻青脸肿。本文意图是让家长和相关的教育工作者更加重视孩子的早期教育工作。

简介：摘要将行为导向教学模式运用到聋哑人美术基础型教学实践过程中，不同于传统教学模式，它创造了实际工作环境，使学生真正实现了在“行动”中学习。这种新型的教学方法将成为今后聋哑人美术教学改革的方向，它在实践中力求深入激发学生自我体验、协作参与意识，促进学生创新意识和创造力的发展。

简介：语用能力发展研究的主要方向是社会语用的研究和言语行为的显性化研究，如何采用显性的方式将语义模式传递给英语学习者并提升他们的社会语用能力，此话题十分值得关注。为了了解高中生英语请求行为的变化对其语用能力发展的影响，研究选取天津市某高级中学120名高三学生，进行为期10周的显性教学对照实验。结果显示，接受显性教学的英语学习者在请求言语行为的形态方面表现出显著的多样性差异，语用特征方面表现为更好的礼貌性特征，且在具体社会语境条件下使用请求言语行为时学生也有着更好的适切性。由此可见，在高中阶段推行显性英语教学，既可以帮助高中学生有效地使用语言，也能提高他们在具体情景中理解语言的能力。为此，高中英语教学应为学生输入足够多样的英语请求句式，引导学生注意英语请求的形式和使用规则，实现英语请求输出的多样性；教师需在课堂练习与反馈中带领学生施行英语请求行为多样性的操作，并在真实或模拟语境中传授社会语境知识，养成学生的语用能力。

简介：随着新课程改革的深入和社会各界对教育质量的关注，如何科学评价学生的学习效果逐渐成为中小学校关注的热点。

简介：身体健康是人类社会发展进程中遇到的一项重大课题。随着现代医学技术的提高,人们对疾病病理的认识也不断提高。大学生是国家的栋梁,大学生的身体健康状况近来也受到社会的广泛关注。据调查显示,大学生体质呈下降趋势。本文从大学生健康行为的转变对身体健康水平影响的角度出发,谈谈如何促使大学生养成良好的生活习惯,增强当代大学生的体质。

简介：为了探讨网球运动员击球喊叫声对击球的影响,从自我报告、行为学和脑机制等层面对网球运动员击球喊叫声可能产生的利弊进行探讨,结果发现：一方面击球喊叫声不仅可以帮助击球运动员调整呼吸、加速挥拍、增强击球力量、球速和最大摄氧量,而且有利于控制击球节奏,提升自信心和控制感以及专注力,缓解压力、震慑对手;另一方面击球喊叫声可能分散对手的注意力,干扰对手的击球准确性,导致对手反应时延长、正确率下降;此外,以往研究中还存在许多值得商榷的问题,致使结果的外推性和生态效度较低,无法指导实践。因此,在没有充分证据证明击球喊叫声＂弊＂大于＂利＂时,应尊重网球运动的发展规律,取消＂噤声令＂对众多优秀运动员的束缚,促进现代网球运动更快更好的发展;广大科研工作者未来应加强对网球击球喊叫声的研究,从自我报告、行为学和脑机制等层面对击球喊叫声可能产生的利弊进行更加深入的探究。