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  • 简介:本期主题是bars(酒吧)。Ibetsomeofyouguyshitthebarsallthetime,butsomedon't.Sotoday,let'stalkaboutbars.(我肯定你们中的一些人经常泡酒吧,但有些人从没泡过酒吧。那么今天,我们就来谈谈酒吧这个话题。)

  • 标签: 酒吧 some ABOUT time TALK the
  • 简介:摘要:课堂教学是整个教学活动的中心环节,怎样上好一课?是每个教师经常思考的问题,也是教学管理者反复研讨的问题,更是一个提高教学质量不可忽略的问题。上好一课的因素是很复杂的,教师就是其中的核心因素。教师要树立坚持以学生为中心的观念,坚守职业道德,在明确一好课的标准的基础上,把握好教学的三个环节,如此才可能上好一课。

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  • 简介:作为一个老师,最骄傲的事情就是“桃李满天下”。唐代的裴度,不仅是文学家,还是政治家,他的门生非常出色、遍布天下。“绿野”是裴度的居所,建成之后本就占尽了万物的精华,即使房前屋后没有万株花木,“绿野”也会因“令公桃李满天下”而芳名远播,作者以一首奉和之诗表达了对令公的赞美之情,让世人传诵千古。

  • 标签: 文学家 政治家 桃李 裴度
  • 简介:康熙皇帝得了一种怪病,宫中御医把所有的名贵药材都用遍了,病情就是不见好转,他一怒之下停止了用药。这天,康熙独自出宫微服夜游,来到一条街上,发现有个小药铺。此时,已是夜深人静,小药铺里却灯火通明,还听到里面传出读书声。康熙心想,宫中御医不过是一些庸才,没什么真本事,真正的人才还是在民间。自古道:小药铺内有人参,我何不来这里看看?于是,康熙便上前敲门。

  • 标签: 康熙皇帝 同仁堂 名贵药材 御医
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  • 简介:“亚平姐姐要在神舟十号上给咱们讲课了!”“你猜,她会给咱们讲些什么呢……”6月20日这天一早儿,同学们早早儿来到教室纷纷议论着。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
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  • 简介:我的最高学历是职业高中,学的是家电维修专业,对于我们来说,语文这门课程,颇有点像筵席上的瓜子儿,可有可无。但我们的语文老师黄老师并不这么看,他告诉大家:'即使你们今后是修电视机、收音机的,多知道一点祖先传下来的文字之美,也是没有坏处的.'他依旧如从前带高考生般敬业。黄老师上课通常是不怎么看课本的。他早已将要讲的课文以及知识点烂熟于心,张口即吟,抬手就写,举手投足间有一种不容打断的气势,即使平常最不喜欢学习的同学,在那

  • 标签: 堂语文课 最后堂
  • 简介:给刚入学的儿童上的最初两三课,可以用作在他们之间建立某种秩序,由教师作自我介绍,让儿童互相认识,并让他们了解学校。因此这几课与其说是上课,不如说是进行谈话。这种谈话的语气应尽可能随便一些。教师应当使用儿童在家庭环境中习惯了的语言和他们交谈,当然要避免家长们有时会使用的那种粗话。要是入学的孩子说的是一种特殊的方言,教师也应当说这种方言,并逐步引导他们理解全俄标准语。对孩童含糊不

  • 标签: 堂课 自我介绍 换位子 人民教育出版社 含糊不清 乌申斯基
  • 简介:摘要在素质教育的今天,课堂教学的时效性和多元优化是课堂教学实践的关键。中学历史课教学为实现精讲、高效、有用,就必须关注学生这一主体,充分发挥自主学习的优势,这样才能实现课堂的最优化。“先学后教,当训练”的自主教学模式,是当前中学历史课教学致胜的法宝。

  • 标签: 历史课课堂教学自主教学模式思考
  • 简介:我是一名中学附小的自然兼职教师,对自然课有着浓厚的兴趣,在教学中,我十分注重从实际出发设计实验,学生们上课都能全神贯注、积极思考、课堂气氛十分活跃。在上《溶解的快慢》这一课之前,我就想:这一课是建立在物质的溶解的基础上的,如果学生对前面的知识理解和掌握不好,会影响本课内容的接受,我就设计安排了有两组实验的复习课。上课时,我把已经准备好的

  • 标签: 实验课 自然课 纯水 分注 设计实验 课堂气氛
  • 简介:在海口市琼山区府城,从宋代开始至清代末期就是海南岛最高行政机关所在地.据历史记载,清代最高行政机关雷琼道署大堂上挂着这样一副楹联:

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  • 简介:小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点:速度很快,大有一目十行的感觉。到了小学四五年级时,我的“功力”日益加深。一部大块头书,

  • 标签: 语文课 五年级 速度 小学
  • 简介:卫夫人,名铄,字茂漪,自署和南,东晋女书法家。卫夫人生前名望已远播海内,著名大书法家王羲之少年时曾拜在其门下,学习书法。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:王国维作为现代著名学者之一,学术研究范围涉及经史子集各领域,其目录学成就主要体现在为其友人编写的《传书藏书志》(又名《密韵楼藏书志》、《传书藏善本书志》)。此书王国维花费四年心血与精力,最能体现王国维的目录学成就。王国维在提要撰写的过程中将自身丰富的学术涵养注入书目编写中,运用个性化的语言方式来书写《传书藏书志》。通过对《传书藏书志》书写体式特点的研究,包括作者生平的考订、对补刊情形的阐述、版本鉴定、卷数的论证等,展现出《传书藏书志》的书写风格。

  • 标签: 王国维 传书堂 《传书堂藏书志》 书写体式 目录学
  • 简介:Unit5WhereIsMy...?说明:此短剧可在教学Unit5PartA和PartBLet’sLearn之后,引出句型"Whereismy...?"和"On/Under/Inthe...?"时使用。道具:一支铅笔、一张桌子、一本书

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