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  • 简介:这部作品中作曲家运用各种音乐创作发展技巧与表现相结合,  音乐创作是作曲家把自身要表达的各种情感通过音乐形式去表现、传达给别人,当我们自身拥有了精湛的创作技巧和丰富的艺术底蕴去表现音乐时

  • 标签: 中技巧 创作中 技巧表现
  • 简介:幼儿是祖国未来的接班人。做好幼儿工作,为幼儿营造个良好的生活环境,不仅关系到我国未来人民的素质,更关系到整个国家在国际上的未来竞争力。

  • 标签: 幼儿健康 家庭环境 学校环境 教育理念
  • 简介:有的教师习惯于把参考书的阐释教给学生,这样的做法可以称为“讲小说”。另外的做法则是教给学生阅读小说的方法,也就是“教读小说”。这两种做法在小说教学中常被分离开来,那么如何把二者统一起来,从而有效提高课堂效率呢?

  • 标签: 小说教学 教读 学生阅读 课堂效率 参考书 做法
  • 简介:6.  ②郭瑞本.雕塑·建筑·环境——论城市雕塑的整体和谐.雕塑,从城市雕塑的文化定位、城市雕塑与建筑的关系、城市雕塑与环境的关系等方面,城市雕塑的创作设计必须从空间环境出发

  • 标签: 文化性艺术性 艺术性统一
  • 简介:2012年1月25日,台湾地方领导人选举结束,马英九获胜连任。在竞选时,马英九提出10年之内要为和平协议的签署奠定基础.最后形成和平框架。而当选之后必将兑现这个承诺。

  • 标签: 中学 历史教学 教学方法 课堂教学
  • 简介:1.2010年5月17日至19日.中共中央、国务院召开的新疆工作座谈会在北京举行.会议总结新疆发展和稳定工作取得的成绩和经验。研究部署当前和今后个时期的新疆工作,明确提出了做好新形势下新疆工作的指导思想、主要目标和重点任务.对于推动新疆跨越式发展和长治久安具有十分重要的战略意义.

  • 标签: 民族团结 维护 跨越式发展 稳定工作 会议总结 新疆
  • 简介:当前,我国大规模统一考试面临着严峻的安全问题,影响着社会的稳定与和谐。大规模统一考试中的安全问题。具有复杂的社会背景。在新的历史时期,对于大规模统一考试的安全控制,需要思维方式的转换和管理方式的创新,从监管走向治理。

  • 标签: 大规模 考试 安全 治理
  • 简介:【背景材料】自3月14日拉萨打砸抢烧事件以来,过街老鼠般的藏独分子公然置民族团结、祖国统一于不顾,上演了幕幕令人义愤填膺的闹剧,甚至企图干扰、破坏2008北京奥运圣火的采集和传递活动,严重玷污

  • 标签: 西藏自治区 民族团结 火炬 西藏地区 中央政府 祖国大陆
  • 简介:【热点综述】1.2011年5月23日.首都各界纪念西藏和平解放60周年座谈会在北京人民大会堂举行。全国政协主席贾庆林在座谈会上发表讲话时强调.要坚决维护西藏社会和谐稳定,深入开展对达赖集团的斗争.全面贯彻落实党的民族宗教政策.努力推动西藏实现跨越式发展和长治久安。

  • 标签: 民族团结 维护 北京人民大会堂 跨越式发展 社会和谐 西藏
  • 简介:<正>自十八世纪初叶英国的H,Mill工程师发明英文打字机以来,迄今已有二百多年历史。英文打字机的机体移植,电传打字机的出现,给人类社会带来了深远的影响。鉴于英文打字与电脑键盘操作上的共性,英文打字作为种古老的技能,有着实际应用的广阔前景,在电子计算机推广应用所发生变革浪潮的今天,仍然焕发着青春,起着不可估量的作用。

  • 标签: 英文打字机 指错 手指分工 原稿 分解动作 速度训练
  • 简介:摘要犹太统一联盟(AllianceIsraéliteUniverselle)是个国际性犹太组织,于1860年在法国巴黎创立。该组织的主要任务包括教育活动和职业发展规划。犹太统一联盟在埃及多个城市建立犹太学校,致力于提高埃及犹太人的文化素质,因此在促进埃及犹太社团文化发展方面做出了很大贡献。

  • 标签: 犹太统一联盟 埃及犹太人 犹太学校
  • 简介:自主学习、自主发展的本质是在教育过程中受教育者在教师的指导下.通过自主学习突现其心智结构自我发展、自我完善的过程.在这个过程中,切知识技能.要为学生所掌握.就必须经过学生主体自身的认识结构的筛选与转换,所学知识必须被学生已有的认识结构所吸纳、结合和同化,知识技能被纳入到学生自己的理解、

  • 标签: 自主学习 学习形式 学生主体 追求 知识技能 认识结构
  • 简介:德意志民族争取国家统一的斗争,延续了300多年,到1871年俾斯麦领导的德意志帝国成立,才算告段落。德国从个政治上四分五裂的国家成为统一的帝国,从个备受强邻欺压的对象突然间上升为欧洲强国,俾斯麦对德意志民族说来代表着种成功的道路。但是,俾斯麦的成功是否像些历史学家所渲染的,是“以黑格尔的意义上自身完成了历史的法则”?

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  • 简介:为了适应用户个性化与多元化的定制需求,基于SaaS的多租户特性建立了种由MDA统一配置的SaaS元模型,内容包括各种场景下的SaaS配置元模型和统一的用户配置接口.模型将各种配置场景参数转化为元数据及其关系,让SaaS模型进步地抽象并统一起来.设计了相应的原型系统进行规模实验验证.结果表明:该方法能够对系统进行有效的多租户定制,可以满足用户对SaaS服务的特殊定制需求,降低了服务定制复杂度,适宜应用到大型SaaS系统中.

  • 标签: SAAS 多租户 个性化定制 MDA
  • 简介:现代教育面临悖论,它在给人带来自由的同时又构筑起新的牢笼,克服悖论需要追问"教育是什么"。教育首先将人"引入"既定的知识与价值的世界,这是"教化"的过程。同时,教育还要将人从既定知识与价值的世界尤其是从自我的局限中"领出",这是"解放"的过程。立足于中西优秀思想资源并基于现代教育实践,可以将教育理解为"教化"与"解放"相统一的系统运动,"教化"和"解放"相互依赖和渗透,在"引入"与"领出"的交织与互动中推动生命的成长,反思性、主体性和主体间性是其本质规定性。

  • 标签: 教育悖论 教化 解放 系统
  • 简介:<正>辩证法作为人们对世界本质的认识,无疑包含着主体性的内容。但是,在以往对辩证法的研究中,人们往往从客体的客观方面,从客体决定主体的方面去理解,而很少从主体方面,从主客体的关系方面来理解,因而不了解辩证法所固有的主体性。为把辩证法的研究引向深入,本文试就这方面提出几个研究问题。

  • 标签: 思维辩证法 主客体 主体思维 主体认识 主体性 理性思维
  • 简介:长期以来,语文课堂教学存在两大硬伤:“言不及意”和“得意忘言”。言不及意指语文课堂教学只注重教语文知识、写作方法,离开语境学词语,不顾情景讲修辞,抛弃主旨谈技巧。课堂上,学生抄了不少生字词,记了不少写景抒情的妙句,也背了不少诸如“开门见山”“托物言志”之类的作文法则,却总是不知这些佳词妙句“佳”在哪里,“妙”在何方,总是不知这些修辞手法和写作妙招用在什么地方才好。

  • 标签: 语文课堂教学 教学观 言意 “得意忘言” 写作方法 修辞手法