简介：摘要我们在实践练习中尝试用四刃过中心硬质合金涂层铣刀（平底铣刀）精铣圆孔，这样不但可以完成无中心定位孔的加工还可以完成大孔径的加工；同时采用宏程序编程，遇到不同的孔径和孔深时，只要修改不同的参数就可以达到我们所需要的精度要求，实现了以铣代钻、以铣代绞、以铣代镗的加工。

简介：介绍给ＴＤ－Ⅲ单片计算机增加ＥＰＲＯＭ编程功能的方法．

简介：出于对CPU等资源高效利用的目的,现代操作系统都向多任务、多线程(进程)等功能迈进.另外在许多应用系统中实现了相应的技术.JAVA语言也不甘落后,从JAVA语言诞生之日就提供了多线程的实现接口,为JAVA应用程序高效率运行奠定了良好的基础.下面就其多线程程序设计的若干问题以及相关问题提出几种解决方法.

简介：通过介绍ASP.NET课程的特点,分析课程教学中存在的问题,提出提高教学质量以及教师实践能力的建议,并给出具体的措施。将CDIO的教学理念引入课堂教学,完善教学资源库,改变学生的评价方式等措施来提高教学质量。在实际应用中,取得了较好的效果,同时,对计算机软件其它课程也具有很好的借鉴意义。

简介：摘要文章阐述了如何灵活和合理地运用刀补值，并结合刀补原理正确编制加工程序以保证数控加工的有效性和准确性等问题。

简介：摘要：随着大数据时代的到来，人工智能逐渐开始取代一些繁琐重复的工作，商科毕业生面临的竞争压力不断增大，尤其是民办本科院校中的商务管理相关专业毕业生。为了提高学生的竞争优势，民办高校的商务管理院系尝试通过增设 Python编程专业课来提升商科毕业生的就业竞争优势，从而提升学校的内在价值，为学校的品牌效应锦上添花。对此，文章以民办高校中的商务管理学院开设 Python编程课程为探究对象，介绍了新商务课程革新背景下开设 Python编程课程对民办高校商务管理学院及商科学生的意义所在，分析了民办高校进行新商务课程革新存在的问题和解决途径。

简介：摘要：创客是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变成现实的人。在教育事业迅猛发展的时代，学生将以“创客”方式在学习生活中实现跨学科、跨领域的融合，激发创意思维，在设计中进行创造。这有利于学生涉及更深更广的知识面，激发学习兴趣。

简介：根据吹塑模型腔曲面轮廓的结构特点，规划了数控加工工艺，并应用UG软件的CAM功能，完成了型腔轮廓的数控编程，并对加工过程中存在问题进行了分析。

简介：

简介：摘 要：小学信息技术教育逐渐受到重视，计算机编程思维的培养也应该从小学开始。 为实现这一培养目标，需要做多方面的工作，其中包括相关政策的制定及物质资源的投入、教材的编写、师资队伍的建设、教学方法的改进考核规则的制定、不利影响的防止等。通过对这些内容的论述，为该培养框架的形成和完善提供参考。

简介：应用Motorola08系列中MC68HC908GP32为核心部件构成八路智能抢答器，除了实现基本功能外，在GP32支持在线编程的基础上提供了系统的参数动态设置与可在线升级功能，从硬件和软件方面详细阐述了其设计过程。

简介：摘要：小学信息技术编程教学相比其他科目起步较晚，在教学内容、教学目标方面存在较多意见，并未进行统一安排，且教学核心存在较大差异。但实际上，编程教学的根本在于培养小学生思维创新能力、逻辑推理能力和问题分析能力。随着信息技术的普及发展，很多小学生都会运用智能设备实现自主学习、打游戏、观看视频等等，但多数小学生都不会运用编程来实现信息技术语言沟通，或是运用编程技术来思考信息技术运行逻辑。因此，本文针对小学信息技术编程教学开展现状进行概述分析，并从中提出小学信息技术编程教学的实践路径。

简介：摘要：现如今，有些学校设有信息技术课程，但是部分教师只注重书本知识的传授，而忽略了程序设计实际操作的教学，对于学生的操作能力和信息技术能力并没有任何显著地提升。在社会不断进步的今天，教师应积极探索创新教学方法，使学生对Scratch编程教学产生兴趣，热爱编程学习。

简介：摘要：在迅速发展的信息时代，信息技术已逐渐成为教育和培训中必不可少的部分。教学计划是学生很好地学习信息技术的关键，并且在培养学生的信息技能，计算思维等方面起着至关重要的作用，国家对此也越来越重视。因此，中小学应积极促进程序设计教学的发展，中学信息技术程序设计教学的发展应采取有效的教学方法，以充分提高信息技术教学的质量。在此基础上，本文主要分析了中学信息技术程序设计的有效教学方法，为中学信息技术程序设计教学提供了有力的参考。

简介：摘要：在高速发展的信息时代，信息技术已经逐渐成为教育教学中不可缺少的学科内容。而编程教学是学生学好信息技术的关键，对培养学生的信息能力和计算思维等有着至关重要的作用，也越来越受到国家的重视。因此，中小学应该积极推动编程教学的发展，并在开展初中信息技术编程教学的过程中，采取有效的教学方法，以全面提高信息技术的教学质量。基于此，本文主要分析了初中信息技术编程教学的有效方法，为初中信息技术编程教学提供有力的教学参考。

简介：介绍了多轴机床的概念、类型和结构,总结了多轴加工特点及应用领域,设计了＂多轴铣加工编程＂课程教学情境,给出基于UGNX的多轴铣加工编程方法,使用VERICUT软件进行了切削仿真验证,最后给出了真机实切结果.

简介：心理学领域对计算机编程行为进行过许多研究.该文介绍美国心理学家埃德尔森提出的编程过程认知模型.这一认知模型描绘了专家编程行为的内在认知机制,具有很强的实用性,为提高编程效率提供了心理学的支持.

简介：摘要：《工业机器人现场编程》课程具有危险性大、维护成本高、人均使用时长较短等特点。本文分析了中职学生学习投入度特点，并以提高学生对课程学习投入度为视角，以“工业机器人现场编程”课程为例，探讨课程的教学模式，并在实践教学中取得了较好的教学效果，同时也为其他课程的教学模式研究提供了借鉴作用。

简介：摘要现如今，我国是在经济快速发展的大背景下，我国的机械行业得到了快速的发展，机械数控的制造加工更多应用到编程技术。在生产加工的各道工序中，很多人工模式的加工程序和环节被数字控制系统的程序所替代，这代表着数控加工自动化和智能化的发展前景，也是主要的发展方向。要想进一步提升数控加工的效率和质量，就需要具备高超的编程技术能力，不断改进和优化控制系统，提高其运转效率，强化各方面功能。本文主要对其编程技术的应用情况进行分析和讨论。

简介：摘要初中生学习信息技术的编程知识大都是以VB语言为主，它虽然是支持可视化编程的语言，但学生编写程序时仍需要记忆部分代码命令，出现输入代码错误难以调试，绝大多数学生学习进度缓慢，很容易产生厌学、弃学思想。本文针对以上问题，讲述了如何运用现在流行且易于上手的scratch编程软件，让学生同样掌握编程语言语句结构和算法思想的前提下，降低编程难度门槛，让大多数学生每节课都能体验到编程的成功感，享受自己编程制作小软件的乐趣。