简介：

简介：回顾工程教育发展历程,回归工程实践是现代工程教育的发展趋势。本文分析了国内现有高等工程教育实践课程存在的不足,阐述数字化项目综合训练的内容模式、特色优势及实施注意事项,认为其能极大程度体现回归工程实践,并根据实践情况提出项目综合训练应在工程教育中推广应用。

简介：观察、记录自闭症儿童在集体活动中的行为表现,分析、研究影响家园沟通和家园合作的因素,探讨以科学、客观、接纳的态度给予特殊儿童和家庭以人文关怀,寻找家园共育的有效措施,帮助自闭症儿童融入正常的社交环境。

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简介：摘要目的对临床早期干预治疗新生儿高胆红素血症的临床效果进行评价分析。方法将40例此类患儿随机分为研究组和对照组各20例，研究组患儿进行早期干预治疗，对照组进行常规治疗，后比较研究组和对照组新生儿治疗的效果。结果治疗3d后，研究组患儿的皮胆红素值下降幅度明显大于对照组；研究组患儿治愈率为95%，对照组为75%，研究组患儿的平均退胆时间明显少于对照组，两组数据比较具有统计学意义（P<0.05）。结论早期干预治疗在新生儿高胆红素血症的临床治疗中具有较好的临床效果，能提高治愈率以及缩短患儿住院时间。

简介：运用文献计量和内容分析的方法，从文献基本特征的描述和研究内容两方面进行分析，探讨我国自闭症儿童家长需求及社会支持研究，并讨论了研究中存在的问题，提出了建议。

简介：摘要目的观察玫瑰解郁汤结合针刺治疗抑郁症的临床疗效。方法将240例患者随机分为2组。治疗组120例采用玫瑰解郁汤结合针刺治疗。对照组120例口服盐酸氟西汀治疗。用药前及用药两个月时，采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD），抑郁量自评量表（SDS）评定后，HAMD、SDS评分分别比较，差异具有意义（P<0.05）。2组治疗后，HAMD减分率、SDS评分比较，差异具有显著性（P<0.05）。结果2组疗效比较，治疗组痊愈率、有效率分别为50%、90%,对照组痊愈率、有效率分别为20%、70%,二组比较差异具有显著性意义(P<0.05)。结论玫瑰解郁汤结合针刺治疗抑郁症有显著的疗效，比盐酸氟西汀疗效好，且无副作用及不良反应。

简介：摘要目的拟通过高血压合并脑梗死后遗症患者的护理观察，总结出针对此类老年人疾病的护理方法。方法选取笔者所在医院107例高血压合并脑梗死后遗症患者，按照随机数字表法分为试验组和对照组，试验组采取护理干预措施，总结护理经验，通过细心察看病情，重点监护，基础护理及心理护理等，对照组则按内科护理常规护理，比较两组护理效果。结果干预前，两组患者的平均动脉压比较差异均无统计学意义（P>0.05）。干预后，试验组患者平均动脉压显著低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论高血压合并脑梗死后遗症是内科病区常见合并症，好的护理经验更有利于患者病情稳定，血压得到控制，神经系统功能状况得到改善。

简介：平江县国家综合档案馆是平江县2013年重点建设工程项目之一，项目建筑面积为1．65万平方米，其中档案馆用房9000平方米，包括档案库房面积4800平方米、其他业务性和技术性用房及办公用房2400平方米、综合展厅1800平方米；规划馆面积3300平方米；接待大厅500平方米；地下层建筑3600平方米。

简介：摘要目的探讨身心并护在新生儿PICC置管中的应用效果。方法在对患儿进行PICC置管过程中实施身心并护，使患儿生理、心理得到最大限度的放松与舒适。结论身心并护在新生儿PICC置管中的应用能减少外界环境对新生儿的不良刺激，满足患儿生理、心理需求，增加安全感；护士在置管过程中身心放松，提高穿刺成功率，减少患儿痛苦。

简介：文章分析了当前企业生产运营计划与控制的状况，指出其在交货期控制、信息集成等方面存在的诸多问题，提出了构建基于供应链环境下的生产运营计划系统和信息平台模型。通过统一上下游资源、优化供应链流程，快速应对市场的变化；通过生产同步化，提高生产运营计划系统的柔性和灵敏性，有效降低过程运营成本，使供应链效能最大化。

简介：综合实践活动以活动为主要形式。强调学生的亲身经历．要求学生积极参与到各项活动中去。在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。本文结合具体的活动案例指出综合实践活动中学生的“动“存在以下表象：被动动、盲目动、浅显动、无助动。透过表象探究“动”的本质，提出了引导策略：激发内驱，化被动为主动；重视“预设”，变盲目为有序；及时引导，去浅显为深入；抓住盲点，改无助为独立等四个策略。

简介：我校家长教师协会的工作，结合学校的工作计划，为实现“幸福教育”，做好“加减乘除”四项工作。一、“加”是自我加压，实行多元化培训，增加创新和动力。开展多元化培训，达成教育一致。根据时事情况，突发事件，我们会有相关的培训讲座，旨在提高家长对社会现象的应对能力。在培训的形式上多元化，让专家指导家长，使家长走出教育误区，科学的进行家庭教育。让成功家长教育家长，我们发现，家长之间的交流更容易沟通和产生共鸣，由优秀家长发挥示范带头作用，实现无缝沟通，以点带面，形成学习氛围，提高教育素养。培训内容多元化，有小幼衔接、性格培养、身心发展、习惯培养等，从而激发兴趣。这样的培训，家长参与率已达到100％。

简介：高考地理综合试题往往选择某一方面具有代表性、典型性、特殊性的区位为背景，考查考生描述地理事物的特点，分析地理事物或现象的成因，分析区域内生产活动的区位条件及其影响，评价区域生产活动，对区域内存在问题提出解决措施等。考生只有掌握科学的审题和答题方法，才能自如应对高考。

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简介：为了提高实践教学质量，培养学生的实践创新能力，根据石油工业的迅猛发展和高等教育内涵发展的新要求，分析实践教学存在的问题，明确育人理念和培养目标，从实验教学内容体系、教学模式、平台建设、保障机制等方面开展实践教学综合改革，明确了解决问题的主要方法和途径。实践表明，基于“求真”育人理念的实践教学综合改革与实践效果显著，人才培养成效明显，在石油高等教育、高等工程教育等相关领域发挥了较好的示范引领作用。

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简介：综合实践活动课程的实施，虽然大部分时间以学生户外活动为主，但也离不开必要的、有效的课堂交流和指导。通过课堂交流，可以促使学生反思整理实践活动中的各种体验，将学生自身探究和实践的收获用自己的方式表达出来，也可以让更多的学生在分享同伴的经验中，反观自己的实践活动，进行取长补短的学习。

简介：摘要针对学生识图能力较差的现象，笔者认为在教学中需要培养和提高学生的机械制图综合能力。而培养和提高学生的机械制图综合能力不能仅靠制图课教师，它需要制图课和专业课教师的共同努力。

简介：摘要在幼儿教育的管理系统中，教师有着不可替代的重要作用。其中，我们能看到不少有活力、有思想的青年教师，他们是幼儿园能够保持活力、持续发展的重要力量。然而，由于在教育理念和实践经验都存有缺陷，他们综合能力的展现上存在一些问题。