简介:摘要:本研究旨在探讨新媒体在英语写作教学中的应用效果。通过文献综述和实证研究,发现新媒体技术在英语写作教学中能够促进学生的写作能力提升,提高学习兴趣和参与度,拓展写作思路,并丰富写作表达形式。此外,新媒体平台的互动性、多样性和实时性为教学提供了更广阔的空间和资源。然而,教师应充分了解学生的需求,合理选择和运用新媒体工具,以确保教学效果最大化。
简介:摘要:本文探讨了以画促写作为一种教学策略,用以构建低年级学生写作能力的新样态。首先从“以画促写”的理论基础出发,分析认知心理学与学习理论在此策略中的作用;其次,探讨了“以画促写”在低年级写作教学中的实践策略,包括案例分析与效果评估。通过本文的研究,期望为提升低年级学生写作能力提供理论支持和实践指导。
简介:摘要:新征程上我国高校教育的一项重要任务就是培育和提升大学生文化自信。本研究旨在探索大学生文化自信培育的有效路径。研究发现,通过思想政治教育课程、校园文化活动和社会实践等途径可以有效培育大学生的文化自信。新媒体技术和网络环境的利用对于传播优秀传统文化,增强文化自信心也起到了积极作用。本研究为思想政治教育工作提供了新视角,也为大学生文化自信培育路径的研究提供了实践指导。
简介:摘要:伴随着国家经济的持续发展,更多的人开始将注意力集中到了学生的基础教育方面,在新的教育改革中,小学教育和幼儿教育已经成为了人们关注的热点,怎样才能构建出一个有效的幼儿课堂,这也就成了人们最关心的问题。新媒体、新技术有助于老师与父母的有效交流,为孩子创造一个良好的学习环境;对扩大儿童的视野,开拓儿童的思维,提高教师的整体素质具有积极的作用;新媒体和新技术的运用,除了在美术上,还对儿童的道德教育,语言的发展和想象力起到了很大的影响。教师要持续提高自身的整体素质,对新媒体、新技术的适用范围和方式方法进行合理的规划,利用新媒体、新技术来辅助教师完成好幼儿的教育工作,这对促进幼儿的发散思维能力的发展,促进幼儿的整体素质的提高。
简介:【摘要】教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,这是义务教育课程方案20年来首次修订,课程标准也是10年来首次修订。这是一项系统化的改革举措,旨在改变应试教育和功利化学习等问题,为智慧校园的建设带来了契机。本文先介绍信息化时代背景,探讨智慧校园的概念内涵,在此基础上畅想智慧校园的三大主要建设内容,最后提出挑战。智慧校园建设势在必行,必将为传统学校的教育模式带来新的活力与生机。