简介: 【摘要】培养学生的阅读兴趣、掌握阅读方法、养成阅读习惯、形成阅读能力,是小学语文学科教学的目标之一。新时代,我们应该树立大语文观,为学生日后的学习夯实根基,摒弃考什么,教什么的功利主义色彩。在综述小学语文阅读教学现状的基础上,提出了小学语文阅读教学改革的几点建议,即激趣、授法、变法。
简介:摘要:体育价值是指体育能满足人类生存、发展、享受等需求,是体育的功能与人类需求之间的关系。经历数代中国女排的传承和积淀形成了“祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败”的女排精神,其女排精神中的体育价值不容忽视。女排精神既是中国体育史上无可替代的集体记忆,也是中华体育精神的一个重要标志性符号,它已超越了体育的范畴,成为中华民族精神财富的重要组成。将女排精神融入课程思政建设的各方面、各环节,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。遵循学生身心发展规律,强化体育价值对课程思政建设的推进作用,引导帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
简介:摘要:对于一些教师来说,对教材的作用、地位的看法,以及应用、处理教材的方法,多少存在着一些问题。笔者以美术学科为例,尝试重新解读教材的性质与地位,试着用不同的教材处理方式,激发学生学习主动性与积极性,实现美术课程的意义。本文是笔者在教学实践中对于美术教材的认识与处理所引发的思考与建议,以处理湘版普通高中美术教科书《美术鉴赏》第二单元“辉煌的美术历程”中的第七课《新的实验》为例,浅谈如何更好地对教材所要传达的美术学科知识进行重构,从而高效地展开教学活动。
简介:摘要:在新时期的大形势下,劳动教育已经逐渐成为新课改工作中的一项重要内容,是培养新一代学生的重要要素。劳动教育已经成为全面发展教育的重要组成部分,它不仅是学生成长发展的内在要求,也是顺应社会发展的客观要求,它在促进学生的全面发展,为社会培养高素质人才方面发挥着非常重要的作用。因此,学校要顺应时代的发展要求,把劳动教育逐渐融入到对学生的教育计划之中,从而培养学生形成良好的劳动精神以及劳动能力,促进学生全面健康发展。所以本文意在探讨学校如何对学生进行劳动教育。
简介:摘要:微课在我们美术教学中具有实用性。它对于我们美术教师来说,可以在平常地教学中带来诸多的方便,有利于调节学生学习知识的兴趣,和课外学习的多渠道。如果把“微课”运用到美术教学中,学生上课的积极性会很高,则我们特别要注重在美术教学中,尽多制作些微课,让我的学生在课堂上学习的同时,在课外也能利用微课来“温故而知新”。
简介:摘要: 陈鹤琴是我国著名的教育家,他认为“小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的”。好玩好动是幼儿的天性,可以说游戏就是孩子们生活中最基本的一项活动,也是孩子们最喜爱的一种活动。游戏教学方式是幼儿教学阶段的最佳教育途径和方式,对于学前教育工作者来说,只有遵循着孩子们的这些天性,让孩子们在玩中学,在学中玩,充分的调动起孩子们学习的兴趣,在激发幼儿的探究学习兴趣的同时,促进幼儿的健康成长。