简介：摘要《建筑给水排水工程》是给排水工程技术专业的核心课程.是培养建筑给水排水工程技术员、建筑给水排水工程施工员、造价员奠定基础的一门专业技术课程。在教学中恰当采用项目教学法，收到了良好的教学效果。

简介：摘要随着科技的发展，无线通信技术渐趋成熟，将无线通信应用于地面数字电视广播发展是目前广电总局致力发展的方向。本文从无线通信技术出发，探讨了无线覆盖工程建设对推动地面数字电视广播发展的作用。

简介：本文分析了创新型工程科技人才数学素养培养的研究现状和重要性，建立了本科层次工程科技人才数学技术模块体系，指出数学技术模块研究有利于促进数学技术、信息技术与职业技术的融合，有利于促进职业核心能力的形成，更是培养高层次、创新型、复合型工程科技人才的关键。

简介：根据六盘水师范学院的办学特色，安全工程专业生产实习主要围绕煤炭行业展开，是学生深入了解煤矿生产安全技术及管理的重要平台，是连接课堂理论与现场实践的重要桥梁，是提升专业教学质量的一个重要环节。通过分析学生、指导教师和煤矿专业技术人员的反馈意见，总结了生产实习过程中存在的若干问题，提出了具体的生产实习质量保障措施和建议。

简介：目前轻化工程专业普遍存在学生专业认同感缺失的问题,直接影响了创新人才的培养.本文利用自制问卷,调查研究了轻化工程专业学生的专业认同感,并以调查结果为基础,探讨了大学生专业认同的影响因素.同时进一步讨论了轻化工程本科生专业认同对其学习主动性的影响,由此提出教学模式改革的对策与措施.

简介：教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。近年来，各地通过多种途径开展教师信息技术相关培训，取得积极成效，但也存在着项目分散、标准不全、模式单一、学用脱节等突出问题。为贯彻落实国家教育信息化总体要求，充分发挥“三通两平台”效益，全面提升教师信息技术应用能力，决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称提升工程）。教育部就提升工程的实施提出如下意见（见教师（[2013]13号）。

简介：文章在分析南昌工程学院图书馆馆藏现状的基础上,从优化馆藏结构和缩小与省内高校图书馆建设差距角度出发,指出了加强新建本科院校图书馆建设特色馆藏的必要性,并提出了图书馆特色馆藏建设的具体内容.

简介：网络自主学习是大学英语教学的必然趋势和必要组成部分。本研究采用问卷调查的方法,以哈工程大学一年级非英语专业网络学习者为例,从学习内容、学习困难、学习策略、教师参与及自主学习中心的资源配置等方面分析了网络学习者的学习现状,并提出了相应的合理措施和建议,以此改进目前大学生网络自主学习的现状。

简介：本文针对工业工程专业专接本学生在培养与职业能力和标准对接的课程设置上的困惑，通过开设基于工作过程的课内实践教学，以及在与理论环节对应的集中实践训练中采用项目驱动式课程设计的设置方案，完成与职业标准对接的实践环节课程教学，从而强化专接本学生工程应用能力的培养。

简介：随着大学生就业压力的增大，近几年创业教育越来越受到国内各个高校的重视．国外大学生创业教育起步较早，已形成较具特色的体系．但我国国内创业教育起步较晚，还没有建立一套完整的创业教育体系．以实践探索为基础，构建适应大学生发展需求、有效提高创业成功率的创业教育体系，具有十分重要的意义．

简介：文章根据成人教育的特点和案例教学法的实质,结合学校成人教育的特点,探讨了如何在工程力学教学中穿插采用案例教学法,并提出了在采用案例教学法时应该注意的两个主要问题。

简介：近年来我国建筑业快速增长，其产值增长迅猛，但普遍出现“科技队伍老化，熟练型技工断档”问题，既懂技术又懂管理的高技能人才严重匮乏。文章对正处于创建示范院校关键时期的延安职业技术学院建筑工程专业进行研究，运用SWOT方法分析该专业的优势、劣势、机会和威胁，并进行改革研究，提出初步方案。

简介：摘要文章从高职教师专业能力的内涵与界定、当前高职教师专业能力的现状、提升高职教师专业能力的必要性等三个方面进行了理论综述，并从理论上探讨了“四个一”工程的内涵、机理与作用，并总结了以“四个一”工程为基础提升高职教师专业能力的实践经验，有一定的理论突破，为高职院校教师专业能力的提升提供了理论与实践依据。

简介：

简介：摘要本文针对道路运输设施工程施工组织设计中存在内容未全面规范、现代管理技术应用较差和编制手段落后等问题进行了剖析，提出了规范化管理的对策。

简介：为了培养学生的实践能力、创新能力，提高应用型本科生工程素质，探索了材料科学与工程专业课程群实验教学模式。实践表明，课程群实验教学模式是提高实践教学质量的有效形式，不仅能有效的提高学生的动手能力和创新能力等综合能力，而且有利于提高了学生的工程素质。

简介：以六安职业技术学院计算机辅助设计与制造专业教学改革为背景,剖析目前CAD/CAM专业教学存在的问题,提出基于逆向工程项目的计辅专业课程体系构建和教学模式探索的基本思路和建设路径,并指出该项改革对专业建设的重要意义.

简介：该文通过对德国代根多夫应用科技大学机械工程专业人才培养目标、课程体系、ECTS学分管理和评价制度等研究，认为代根多夫应用科技大学在专业方向、课程设置的灵活性和学生分段管理的严格性是值得我国高职院校借鉴的。

简介：对于中国大学的内部管理组织架构，长期以来最受诟病的是其机构臃肿问题。“精减”是否是科学合理的大学管理机构改革之道，大学内部管理机构究竞如何设置？为此按照区域分布，从东部、中部、西部共选取了21所“985工程”大学作为研究样本。通过网络调查了这21所大学内部管理机构设置的现状，在此基础上构建常模以及进行特殊样本分析，最后提出了大学内部管理机构改革的建议：我国大学内部管理机构的改革不能简单地做减法；将“双轨制”作为我国大学内部管理机构改革的节点。

简介：哈尔滨工程大学是中国“哈军工文化”的载体之一,其大学文化具有丰富的内涵和鲜明的特色.文章从文化教育的角度,阐述哈尔滨工程大学的“哈军工文化”与核电站建设人才培养的内在联系,并通过“哈军工文化”将核电站建设人才和传统的土木工程专业相结合,为培养具有“军工”文化特征的核电站建设人才提供理论和实践支撑.