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  • 简介:摘要特殊教育是我国教育体系的重要组成部分之一,聋哑学校的德育教育也是关乎到全民族素质的基础教育。思想品德作为基础教育的一门重要学科,必须推行和实施素质教育

  • 标签: 特殊教育思想品德教学心理素质培养途径
  • 简介:2013年7月23日,教育部群众路线教育实践活动“上海基础教育信息化应用调研会”在上海举行。教育部副部长杜占元、教育部科技司司长王延觉在上海市教育委员会巡视员尹后庆、副主任袁雯的陪同下,来到上海市西中学进行实地调研和座谈。

  • 标签: 基础教育信息化 教育实践活动 群众路线 上海市 教育部 调研会
  • 简介:北风和南风比威力,看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛冽寒冷刺骨,结果行人为了抵御北风的侵袭,便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动,顿时风和日丽,行人因为觉得春暖上身,始而解开纽扣,继而脱掉大衣,南风获得了胜利。这就是南风法则,它让我想起了近期被炒得沸沸扬扬的两种教育现象,一是“鹰爸、虎妈”的严厉加苛刻的教育方式;一是“羊爸、羊妈”的温情加信任的教育管理方式。

  • 标签: 教育需要 温情 教育管理方式 南风法则 教育现象 教育方式
  • 简介:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”那么,在当前形势下,幼儿教师怎样才能搞好安全和健康教育,全面提高幼儿的身心发展水平呢?

  • 标签: 幼儿园教育 健康教育 安全 幼儿教师 身心发展
  • 简介:摘要学生在教师的带领下,根据自己的实际情况作好课前预习与准备、课堂参与和讨论、课后总结与反馈,这一体系能否取得最大的效果,依赖于学生的自我投入程度。

  • 标签: 小学数学教学 教育 教师 应用
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  • 简介:摘要教育家第斯多惠说过“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”能在教学当中直接起到唤醒和激励作用的是赏识,因此,在小学语文教学中,我们语文教师应时刻赏识学生的进步。只有这样,学生才能放下思想的包袱,学好语文。

  • 标签: 语文教学赏识教育新课程
  • 简介:随着高校创业教育的深入开展,创业教育中存在的问题也日益凸显。创业教育忽视学生的实际需求,缺乏系统性和连续性,成为创业教育深入发展的制约因素。在人本主义教育思想的启示下,通过构建创业教育的筛选矩阵,对学生进行区别分析,进而提出创业教育的金字塔模式,攻克了创业教育发展中的难题,推动了创业教育的进一步发展。

  • 标签: 人本主义 创业教育 筛选矩阵“金字塔”模式
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  • 简介:德育工作是一门独特的艺术·一名优秀的德育教师除了要有高度的责任感和事业心外,还需要在工作中不断探索做好德育工作的规律。笔者已有几年的德育工作经验,虽不甚成熟,却也在不断成长。在笔者看来,德育教师应用自己的真诚赢得学生的信任,用自己的满腔热情感化学生,用自己的人格魅力影响学生,成为学生的良师益友,用"心"去叩击学生心灵的键盘。

  • 标签: 艺术 心灵 教育 德育教师 德育工作 工作经验
  • 简介:生命中的转身,常常意味着凤凰涅檠般的重生或破茧成蝶的蜕变。于我而言,转身始于生命意识和语文学科意识的觉醒。转身前的困顿不忍回首,转身后的从容,让我得以细细品味教育生活的美好。

  • 标签: 教育生活 转身 美好 生命意识 学科意识 涅槃
  • 简介:初一学生家长王宁有一肚子的抱怨:“原本可以在课堂上学透的知识,非逼着你在收费的课外机构反复学、超前学,这不是一种浪费吗?”与餐桌上的杯盘狼藉相比,教育的世界里,隐藏的“浪费”更为可怕。因为它所牺牲的不只是时间、金钱或是精力,更是孩子们成长路上对生活、对世界、对自我的感受、观察、思考、认知的体验与机会。

  • 标签: 教育领域 浪费 学生家长 世界 课堂 复学
  • 简介:摘要教育家第斯多惠说过“教学艺术的本质不是在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”能在教学当中直接起到唤醒和激励作用的是赏识。因此,在小学语文教学中,我们语文教师应时刻赏识学生的进步。只有这样,学生才能放下思想的包袱,学好语文。

  • 标签: 语文教学 赏识教育
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  • 简介:阐明了素质的结构,并从心理学的角度分析了素质教育。提出了素质教育与应试教育教育思想上的区别和改革的方向以及课程改革的目标。

  • 标签: 心理 素质 素质教育
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  • 简介:<正>主要栏目:理论前沿改革与发展管理与经济质量与评价复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。中国人民大学高等教育研究室是本刊的学术支持单位,同时还依靠国内外专家学者的力量来保障刊物的学术质量和学术品位。刊物博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学,政治学、文化学等多视角展示高教研究的新成果,对高教改革政策进行解读,跟踪和评估,为高教研究和管理人员提供参考信息。

  • 标签: 理论前沿 高教研究 教育类 高教改革 中国人民大学 报刊资料