学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:长时间运动会造成人体水、电解质代谢的紊乱。篮球运动员在长时间训练中会流失大量体液,如不及时补充对机体会造成损伤。对篮球运动员而言,科学、合理的补有重要的意义。

  • 标签: 电解质 补充 篮球运动员
  • 简介:根据金属切削的基本理论和发展趋势,针对金属切削乳化油存在的不足,提出了采用20#机械油作基础油、采用精脂酸和松香与混合碱(NaOH和KOH按1:1质量比形成的混合物)反应后形成的混合皂作乳化剂、采用低分子醇(如乙醇)作乳化稳定剂、加入复合型的防锈剂和极压剂来生产新型金属切削方案,通过单因素实验方法和正交实验方法对乳化剂、防锈剂、稳定剂和极压剂进行了比选,确定出了适宜的乳化剂、防锈剂、稳定剂和极压剂及其用量.

  • 标签: 金属切削 乳化液 配方
  • 简介:摘要广大司乘人员应了解制动的性能和熟悉选购、使用时的注意事项。

  • 标签: 汽车 制动液 刹车油 更换
  • 简介:摘要:为提高中学生分析物理问题和解决物理问题的综合能力,理解物理学中的机械运动,需要选择地面或者相对地面静止的物体为参照物[1],判断物体运动的距离,结合物理学中的浮力、压强、平衡力[2]等知识,解决考试中遇到的相对较难的由于物体运动引起面变化的实际问题,训练学生解决物理问题的技能技巧,以便在考试中得心应手,熟能生巧,快速解决问题。

  • 标签:
  • 简介:摘要目的观察鹿瓜多肽注射(松梅乐注射)与骨肽注射对四肢骨干骨折愈合的影响。方法本研究对象选取2012年3月至2014年11月64例四肢骨干骨折患者,根据随机数字表法分成骨肽组和鹿瓜多肽组。所有患者给予常规治疗,其中骨肽组患者加用骨肽注射,鹿瓜多肽组患者加用鹿瓜多肽注射。对比两组患者愈合优良率、不良反应和骨折愈合时间。结果经过数据统计发现,骨肽组优良率为81.25%%,鹿瓜多肽组优良率为96.88%,鹿瓜多肽组治疗后优良率明显高于骨肽组,组间有显著的统计学差异(P<0.05)。鹿瓜多肽组骨折愈合时间明显短于骨肽组,组间有显著的统计学差异(P<0.05)。两组均无明显副作用(P>0.05)。结论鹿瓜多肽注射与骨肽注射对四肢骨干骨折愈合均有一定影响,但鹿瓜多肽注射作用更显著,可提升愈合优良率,缩短愈合时间。

  • 标签: 鹿瓜多肽注射液 骨肽注射液 四肢骨干骨折 愈合 影响
  • 简介:为研究阴极旋转和高频振动对旋转超声电解复合加工流场的影响,文章利用有限元ANSYSCFX,建立了旋转超声电解复合加工孔类零件的流场仿真模型,分别分析了阴极旋转和阴极高频振动下加工间隙内的流场变化。分析结果表明,两种运动都能加速电解的流动,有利于气泡的排出,且高频振动效果优于阴极旋转的效果,但过高的转速和振幅会造成气泡在阴极表面聚集,反而影响旋转超声电解复合加工,这为后续旋转超声电解复合加工技术研究提供了基础。

  • 标签: 旋转超声电解复合加工 流场 几何模型 电解液
  • 简介:摘要工业废水中的重金属一直是人们关注的重点。因此,如何有效降解废水中的金属离子,实行工业企业节能环保至关重要。因此,通过微电解技术对废水进行降解处理、节约工业废水的处理成本,是节能减排的一项重要工作。本文通过对微电解关键的技术在工业废水中应用,进行详细的阐述,从而使人们重视工业废水的处理。

  • 标签: 微电解关键技术 工业废水 应用
  • 简介:<正>从新课程理念出发,现在的化学教学更加注重化学核心观念与思想方法的深层理解;但是从人的全面发展和终身学习能力的培养方面,我们不得不考虑如何以化学核心观念与方法为学习载体来历练学生的自主学习能力和思辨水平,进而实现"从化学教学走向化学教育"的教学境界。当前许多课堂虽有了探究与研讨,但学生基于化学思想开展思辨活动的机会和选择探究方案并为自己的选择负责的体验还是比较少的。针对上述问题,本文以"弱电解质的电离"教学为例进行探讨。

  • 标签: 弱电解质 化学教育 教学走向 自主学习 终身学习能力 电离过程
  • 简介:有效的复习课堂应是有明确的教学目标、学习任务的课堂,应是师生互动、有清晰的流程、学生主动构建知识的课堂。复习中关注考试说明和教学要求,才会让学生有的放矢;注重联系实际,才会培养学生解决实际问题的能力。

  • 标签: 难溶电解质 平衡 应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要本文利用铁碳微电解技术处理灰场地下水中的六价铬,使其含量达到《地表水环境质量标准》的要求,通过一系列工艺探索试验,确定了铁碳微电解去除六价铬工艺的最佳工艺条件,为含铬废水处理提供参考和依据。

  • 标签: 含铬废水 六价铬 铁碳微电解 工艺条件
  • 简介:近年高考经常通过直角坐标系的形式考查电解质溶液中的平衡常数、守恒关系以及离子浓度比较等。涉及知识点多、范围广,灵活性、综合性强,有较好的区分度,能有效地反映出学生对溶液的理解以及运用知识解决实际问题的能力。《普通高中化学课程标准(实验)》在知识与技能的课程目标中指出:“学生要重视化学与其他学科(如数学)之间的关系,能综合运用有关的知识、技能和方法分析和解决一些化学问题。”

  • 标签: 电解质溶液 解题策略 解析 高中化学 直角坐标系 知识点
  • 简介:摘要利用远程控制系统实现对天车的远程控制,能在天车出现故障后不需要检修人员上天车便可以将铝电解多功能天车与电解槽脱离,能有效避免安全事故的发生,也能远程查看和修改天车PLC程序,极大的方便了天车检修工作。为此,在接下来的文章中,将围绕远程控制系统在铝电解多功能天车上的应用方面进行详细分析,希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

  • 标签: 电解多功能天车 远程控制 POE设备
  • 简介:用机械混合的方法,在固体电解质材料(YSZ)中添加不同含量ZnO,试样在1400℃温度下进行常压烧结,获得高致密度高应力固体电解质GMYSZ。GMYSZ4试样致密度达99.9%,GMYSZ3弯曲强度逾200MPa,获得明显提高。由添加GMYSZ电解质作为支撑组装了单电池,对电池的性能进行测试和评价。结果表明,相同工作条件下,GMYSZ单电池比YSZ单电池具有更好的工作性能和更高的效率。

  • 标签: 致密度 强度 固体电解质 制备 电池性能
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要五氯苯酚对水体能产生极大的危害,对其进行科学准确的测定尤为重要。本文为了检测饮用水里的五氯苯酚含量,采用了萃取-气相色谱法进行测定,通过结合具体的实验实例,对实验的进行作了详细的阐述,并对实验的结果作了分析及讨论,供参考。

  • 标签: 气相色谱法 测定 五氯苯酚 研究
  • 简介:摘要弱电解质的电离平衡和溶液酸碱性是高中化学学习的重点和难点,也是每年高考的热点之一。如何才能让学生把握好这部分知识呢?本文从几个典型例题入手,对这些考点进行深度解析。

  • 标签: 弱电解质的电离平衡 溶液的酸碱性
  • 简介:摘要“弱电解质的电离平衡”章节知识理论性较强,并且对学生思维逻辑性有一定要求。这就需要针对教材内容和学生学情展开单元教学设计,并提出更加适合学生特性的教学方法和方式。本文就对“弱电解质的电离平衡”章节知识进行深度探究。

  • 标签: &ldquo 弱电解质的电离平衡&rdquo 教学思路 方法 目标