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简介：摘要微课作为一种新兴的教学形式，如一缕清新的春风，备受家长和师生的欢迎。如何将它恰如其分地运用到英语课堂教学中，真正实现和促进学生自主学习英语的能力，是每一名教师都应该认真思索的课题。

简介：古诗教学,既可以奠定小学生厚实的文化底蕴,又能陶冶小学生的审美情操,是提高小学生语文素养的根本途径之一.本文主要针对当前小学生古诗教学中存在的问题,结合教学理论研究与教学实践,提出小学古诗教学中激发学生想象力的几种有效方法.

简介：摘要“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”自主学习就是为学生获得终身学习能力和发展能力打好基础的。它把学生作为主动的求知者，在学习中培养他们主动学习，主动探求，主动运用的能力，使学生真正成为课堂的主体。

简介：摘要兴趣是学生学习的主动力，同时也是培养学生综合学习能力的关键。有兴趣的学习不仅可以提高学生学习的主观能动性，而且也有益于学生思考。文章主要是结合笔者日常工作经验，对如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣，进行详细探讨，并提出笔者的观点和看法。

简介：摘要人文素养的培养，在我国教学领域，始终是一个重要的核心目标，特别是在初中阶段的语文课程，作为强化学生文学与思想素养基础的课程，更要融入人文意识，用正面的理念引导学生，让学生在学习知识的同时，养成正确的人生观、世界观、价值观。为此文中将针对语文教学中学生人文素养的培养展开分析，为教学的改革提供可靠的参考。

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简介：摘要新课程标准对语文作文教学提出了新的要求，要求学生写作时都要有自己的想法和观点，不能大同小异，每次都是相同的做法。对于小学生来说更是如此，新的作文教学有利于学生在考试中获得比较好的分数。主要讲述新课程标准下小学语文的作文教学。

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简介：摘要随着新课改的实施，小学数学教师在教学中不仅为学生传授知识，解释疑惑，在提高学生数学成绩的同时，还也要注重培养学生的学习能力，尤其是自主学习能力。教师在数学教学中培养学生的自主学习能力，提高了学生学习数学的自觉性。本文分析了小学数学教师在数学教学中对学生自主学习能力的培养。

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简介：本文对中国大学生英语写作中的词汇连接特征进行调查研究。结果显示大学生的英语写作过度依赖完全重复类连接,词汇连接与学生语言水平之间不存在关联性,但是与写作体裁存在部分关联性。复述类连接在记叙文和议论文的数量没有显著差别,搭配类连接在记叙文中的数量则显著超过议论文。在此基础上,本文探讨了该种现象的原因,同时为进一步研究词汇连接特征,成因,以及提高学生词汇连接水平提供了建议。

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简介：一、培养策略能力的意义交际教学法目前已在我国的英语教学领域深入地普及。交际法注重过程,强调语言教学的最终目的是培养学生运用语言的交际能力(communicativecompetence)。自Hymes在60年代提出交际能力一词以来,交际能力

简介：摘要初中语文新课标中明确指出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”同时强调语文教学要“全面提高学生的语文素养。”从新课标的理念不难看出，新课改下的语文教学逐渐从传统语文教学只重工具性的模式逐渐转向将工具性和人文性相结合的模式。那么，在新课改下，如何在初中语文课堂教学中培养学生的语文素养呢？本文对此进行分析。

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