简介:摘要学生学习兴趣不高,导致了学生厌学、逃课等情况的出现,这些都影响了学校教学质量和人才的培养。而学习物理的兴趣,关键在于教师的引导和教学方式,因此如何提高学生学习兴趣是教师必须面对的实际问题。本文根据物理学科特点和学生心理特点,谈谈自己对如何提高学生的学习兴趣的一些看法。
简介:摘要生态课堂环境中学生能够自主学习、自主探究,在师生共同构建的气氛中实现互教互学、迁移应用,从而实现知识的获取、能力的提升和情感的满足,生态课堂建构,不仅为学生提供了广阔的学习平台,也为课程教学活动做好了充分的准备,全面实现了教学资源的优化配置。
简介:在将信息技术融入高中物理课堂的过程中,重点是合理利用现代高科技信息,然后整合各种教学资源,构建一套更高效、更科学的教学体系。只有充分展示各种形式的教学内容,教师才能提高学生对高中物理的兴趣。可以说,在高中物理教学中引入信息化教学模式是现代趋势的主流。1、高中物理信息化教学的意义随着科学技术的进步,高中生在获取信息和知识方面有了更多的选择,这决定了学校也必须对教学模式进行有针对性的调整。教师必须及时改变教学观念,通过网络和计算机技术将过去简单参考书的内容变成越来越多的更新相关材料,以满足越来越多样化学生的实际需求。