简介:摘要:主题班会是班级文化建设和学生思想教育的重要途径,一堂成功的主题班会往往内容具体、思想深刻,能对学生产生具体深远的影响。“微型班会”以其时间短、主题小、环节精、形式多样而越来越多的受到欢迎,但是,微班会主题的实施能否真正深入人心、引领学生思想发展,是教育实践者需要经常思考的一个问题。可以说,不盲目崇拜微班会,在教育实践中思考与选择好微班会,做好微班会与传统主体班会的高质量结合,更好的发挥微班会的巨大价值至关重要。
简介:[摘要]在科学课的生命教育专题,传统课堂的体验观察形式单一、片面,学生无法切实体会到生命变化的完整过程,无法洞察所需的真实环境;而在亲历的体验中,不但能学习到科学学科的知识,让学生喜欢科学,愿意探究,还能很好的贯穿多个学科,培养孩子的综合素养,让学生的思考真实的发生,培养科学思维于细微之处。生活即教育,教育即生活,将两者更好的结合,能有效促进学生的全面发展。