简介:摘要课堂互动形式多样,其中课堂师生互动较频繁和突出,因此课堂师生互动一直是研究的焦点问题。本文结合小学英语课堂,阐述了小学英语课堂师生互动的内涵,探究了小学英语课堂师生互动对学生的影响,如知识理解、学生兴趣与参与度、学生学业成绩等。经过1年的实践活动,师生互动取得了实效,学生成绩大幅提升,英语课堂实效明显。
简介:参与以世界贸易组织(WT0)为代表的多边贸易体制与中国的改革开放过程相辅相成。通过对1978年以来中国改革开放历程的回顾发现,得益于与WT0的密切联系,中国的社会主义市场经济体制在改革与开放的双向互动中不断丰富和完善。以与WT0的关系为主线,中国的对外开放进程可划分为三个阶段:一是入世前,以复关/入世谈判推动开放,重点在于为适应复关/入世谈判要求,在对外经贸工作中按国际规则办事;二是入世后,以开放推动改革,以WT0体制引领中国经济的市场化改革为特征;三是后入世时代,开放也是改革,表现为以边境后措施为中心的全球经济治理体系要求改革开放向改革与开放互融并举的形态过渡。
简介:某大口径火炮弹药装填系统弹仓采用的是大节距、链轮齿数少、低转速的链式回转结构,其多边形效应特性比较突出,会导致弹仓回转运动具有明显的不稳定现象。利用多刚体动力学软件RecurDyn和UG软件建立弹仓仿真模型,对主、从动链轮不同相位布置形式和主、从动链轮轴的单、双轴不同驱动模式两个方面分别进行仿真运算,得到弹仓运动速度曲线和链轮输入扭矩曲线,通过对比分析数据曲线,从而明确减小弹仓回转多边形效应的措施,为链式回转弹仓的设计提供依据。
简介:国际投资仲裁机制进入多边改革阶段,中国亟需明确立场和对策。投资仲裁设计面临实体义务地方性与程序规则国际性之间的内在矛盾。在理论上,投资仲裁机构难以同时、同等程度地追求和实现中立、责任和参与等三大目标。在实践中,传统投资仲裁和欧盟投资法庭倡议分别秉持司法中立优先和司法责任优先理念,分别以当事人关系和缔约国关系为主导,分别追求中立和公正的争端解决平台。美国2012年投资条约示范文本兼顾了司法中立与司法责任,比较好地兼顾经济效率和政治可接受性。虽然难以兼顾三大目标,但美国和欧盟都选择了适合本方优势的设计方案。兼顾中国利益与世界需求的中国改革方案,应当妥善权衡缔约国关系、当事人关系和利益相关者关系,以增强投资仲裁机制的内在平衡性与先进性,进而吸引更多的国家接受。同时,在关键制度的设计上应采取符合中国优势和立场的方案,如缔约国制定专家名单、一裁终局为主、有限上诉、利益相关者有限参与等,以兼顾国家利益与国际道义。