简介:摘要:目前我国应用型本科院校管理学教学体系存在以下问题,即教师实践能力不强、课程体系与教学环节缺乏实践性、教学目标与考核手段差距较大、教学方法缺乏多样化,本文针对以上问题提出相应对策建议,意图能够进一步改善我国应用型本科院校管理学教学现状,为培养应用型高质量人才打下良好的基础。
简介:摘要:微课教学作为一种新型的教学手段,能够将信息技术和教学内容进行有效的结合,并对目前教学目的产生了极大的影响,也成为了微教育领域中的重点研究对象。微课教学具有丰富的媒体资源,内容简洁、精辟,教学目的明显。而在初中道德与法治教学的过程当中,更能体现出教学的价值,在这个过程当中,学生能掌握相关的教学知识。而道德与法治教学这门课程如果单凭借教师的讲解,学生很难理解,如果将微课应用到其中,则更容易提升教学效率。