简介:摘要目的研究心脏介入术并发急性心脏压塞的抢救与护理方法。方法选择2015年4月—2017年6月期间在我院接受心脏介入术治疗的心脏病患者44例作为研究对象,随机划入观察组和对照组,其中观察组22例,对照组22例,分别接受心脏介入术的优质护理和常规护理,比较两组患者的死亡例数、并发急性心脏压塞例数和血压水平。结果观察组患者死亡0例,心脏压塞2例,收缩压79.4±1.2mmHg,舒张压38.4±1.7mmHg;对照组患者死亡1例,心脏压塞8例,收缩压64.5±1.6mmHg,舒张压32.7±1.3mmHg;观察组心脏压塞发生率低于对照组,血压水平优于对照组,组间差异有统计学意义,P<0.05。结论优质护理在心脏介入术并发急性心脏压塞的抢救护理中的应用效果显著,患者心脏压塞发病率更低,血压水平更稳定。
简介:【摘要】目的:研究在冠心病心脏介入术患者中行综合护理对其心脏康复的影响效果。方法:此次研究筛选在我医院接受心脏介入术治疗的冠心病患者80例,将其分成观察组40例和对照组40例,对照组患者给予临床常规护理,观察组则采取综合护理,将最终两组获得的护理效果进行比对。结果:护理后两组结果对比发现,观察组患者自我管理能力、心功能及生活质量以上指标均得到显著改善,且术后并发症发生率均较低,两组指标数据差异性显著(P<0.05)。结论:将综合护理运用在冠心病心脏介入术患者护理当中,能够增强患者的自我管理能力,减少并发症发生,提高患者心脏功能恢复效果。
简介:摘要目的探讨心脏介入治疗护理的规范化教学,为提高护生带教质量提供可以借鉴的思路与方法。方法通过分析目前心血管内科临床介入护理教学中存在的问题和总结心血管介入护理的规范教学研究进展,探讨符合我院心脏介入治疗护理的规范化教学模式。结果心脏介入护理规范化教学中存在很多问题,针对临床护理教学方法的研究也很多,但如何合理选择符合我院实际的规范化教学是我们探讨的问题。结论在心脏介入护理的规范化教学中,应注意合理选择带教老师,强化基础,着重实际动手能力,并学会与病人沟通的基本方法和技巧,使学生感到介入护理的透彻明朗,客观实际,从而体会到介入护理的乐趣,提高兴趣和学习效果。
简介:摘要:目的 通过该实验研究了解到经历过心脏介入手术之后,患者对健康教育的实际需求,进而根据该需求制定有关方案。 方法 直接将自从 2019年 2月到 2019年 10月进入到本医院内部进行心脏介入手术的患者其实际健康教育需求进行了解及研究。结果 患者在心脏介入手术结束之后,迫切的了解关于该疾病有关的各类理论知识,其中有 96%的患者迫切的想要了解手术之后可能会存在的并发症及发生概率,而大概有 92%的患者迫切的了解手术具体操作流程及手术之后所需要的药物,其中 67%的患者所了解的方面主要在于术后之后更为良好的生活作息习惯以及饮食注重。根据调查结果显示,心脏介入治疗之后的患者,在获取健康信息的过程中所采取的方法主要为与医护人员进行面对面的交流,通过医护人员介绍之前所进行成功的心脏介入手术案例,从而获取有关理论知识,而 47%的患者通过同病房之中的患者进行经验交流,而最少为 100分 219的患者通过网上所宣传的各类关于心血管疾病宣传资料获取有关结果。结论 患者在进行心脏介入治疗手术之后,迫切的了解同该疾病有关的理论知识,希望能够同护理人员面对面的进行交流,并且希望护理人员能够给本人以心理上的支持及安慰,因此护理人员需要了解并且满足其正当要求,在护理进行过程中积极的讲述,给患者以心血管疾病有关理论知识,并从心理方面抚慰患者。
简介:摘要:目的 通过本次实践,了解到心血管疾病经过心脏诊疗操作之后,患者在护理过程中身体及心理需求,从而针对性采取相关护理方法,以获取较高患者满意程度并提高患者生活质量。 方法 在心脏介入诊疗之后,心血管病患者护理过程中,需要根据该疾病的特点及患者心理状况,从而设计患者需求量表,同时对于本医院内部自从 2018年 11月到 2019年 11月进入本医院内部治疗的心血管介入诊疗患者做好征询工作,通过与患者进行沟通及交流,从而了解其实际护理需求。 结果 在对患者护理需求进行了解过程中,患者的健康教育需求最为重要,之后是护理人员技术操作需求,再后是患者心理关怀需求,而最后才为医护人员的良好服务态度需求。
简介:摘要目的探讨健康教育在心脏介入治疗中的应用。方法选取我院2014年1月~2014年12月间收治的78例心脏介入术治疗患者,随机将患者分为两组,对照组39例实施常规护理,观察组39例在常规护理的基础上实施健康教育护理,经过护理,观察两组患者的不良反应率和护理满意度。结果观察组患者治疗过程中,不良反应发生率为2.5%,明显低于对照组的15.3%,两组数据对比差异具有统计学意义,P<0.05,经过出院调查,观察组患者护理满意度为94.9%,对照组患者护理满意度为79.5%,数据对比差异具有统计学意义,P<0.05。结论在心脏介入治疗过程中实施健康教育有着积极的作用,能够有效的降低不良反应的发生,保证了手术的安全,提高了护理满意度,值得在临床护理中广泛推广应用。
简介:【摘要】目的:探析接受心脏介入手术治疗患者出现并发症风险及处理措施。方法:纳入本院2015年1月~2022年1月间收治2032例接受心脏介入手术治疗患者,对其资料展开回顾性方式分析,分析在治疗后出现并发症例数、并发症的种类以及构成比。结果:在进行心脏介入手术治疗患者中有65例出现相关并发症,发生率为3.20%。在并发症事件中包括拔管综合征、出血血肿、血管内膜损伤、严重心律失常、血栓形成或者栓塞、心包填塞。结论:心脏介入手术治疗对术中操作有严格要求,这与并发症事件存在直接联系,术前应该对患者展开全面检查以及时发现隐患并制定积极控制措施,以降低并发症发生风险,制定详细的处理预案,确认各种抢救物品到位以避免发生并发症或者是在出现并发症后能够展开及时有效的处理,避免病情进一步恶化而引发严重后果。