简介：摘要：传统的教学模式，已经不能满足现在的教学要求，教师在进行语文教学时，应该使用创设情景的教学方法，对学生进行语文教学。对于小学生来说，语文知识本来就是枯燥、单一的科目，所以教师教学时，应该为学生创设教学情境，将学生引入语文课堂中，激发学生们的学习兴趣，让学生在语文情境中产生共鸣。

简介：摘要：随着当前素质教育的不断深入和发展，在教学中培养和提升学生的学习兴趣，重视他们长期发展、实践水平，进而建立起学生为主体的教学体系是非常重要的，特别是在高中英语的教学中，创设不同的教学情景，激发学生学习英语的兴趣，才能更好的提升英语教学水平。本文重点探究了如何通过创设情景来激发学生兴趣，提高英语教学成效。希望可以为相关教育者、研究者提供一定参考价值和意义。

简介：作为“五四”新文化运动的先驱者之一,叶圣陶不仅在文学创作、语文教育、编辑出版事业等方面做出过许多具有开创意义的贡献,而且在艰巨复杂的审美创造心理的探索方面,也是卓有建树的.他写于一九二一年上半年的四十篇《文艺谈》,不但较为系统地阐述了自己的“为人生”的现实主义文艺美学

简介：〔摘要〕多年来，阅读教学因受《教参》等教辅资料的影响，教师的思维被圈住了，学生的思维随之被束缚了。要想学生的思维在阅读活动中有所发展，有所创造，教师必须率先走出求同的圆圈———摆脱《教参》等资料的束缚，从训练学生的多向思维入手。

简介：思维训练是数学学科的本质特征，中学数学教师在课堂教学实践中可从多方面培养学生创造性思维和创造能力。

简介：　　当前,全社会都在提倡培养创造型人材.而创造型人材必须具备创造性思维.创造性思维是思维科学的重要内容,是创新、设计、创造、创作的主导因素.钱学森院士认为人类的思维规律除抽象思维外,还有形象思维、灵感思维和社会思维.……

简介：【摘要】

简介：

简介：摘要：阅读一直都是语文教学中非常重要的组成部分，借助阅读教学模式能够让学生所学习的语文知识予以更好夯实，而且能够让学生的综合能力得以提升。通过情景阅读教学模式的开展，则让传统阅读模式以全新的方式呈现，激发学生的阅读兴趣，带动学生的阅读积极性，是实现阅读质量优化的重要选择。本文就语文教学中阅读教学模式的情景设计路径进行研究，希望可以为阅读教学质量的提升提供借鉴。

简介：摘要：所谓创设情景英语是"情"和"景"的统一。而所谓情景英语教学则主要是根据英语教材要求创设以学生为主体的课堂情景和积极良好的教学氛围。用以激起学生的各种学习积极性，从而有效引导他们在课堂上充分理解和掌握教学语言的一种有效教学方法。它可以为学生提供创设更多能够在实践中充分运用传统英语教学语言表达知识的学习机会。

简介：摘要：古诗词是中华传统文化的精髓，它具有较高的历史文化价值。学习古诗词不仅有助于学生对于传统文化的理解和传承，更能加深学生对汉语言的理解。情景交融能够将感情融会在自然景物或生活场景中，借对自然景物或生活场景的描摹来抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。初中古诗词蕴含了丰富的情景交融手法，教师深入分析其中的描写手法，有助于加强学生对古诗词的理解。基于此，文章对初中古诗词情景交融手法，做一个简单的分析和研究。

简介：摘要：随着新课程改革进程的不断推进，学生各个学科均衡发展的要求越来越迫切，尤其是在全球经济一体化程度越来越高的今天，英语学科综合水平的高低很大程度上影响了学生与社会与世界接轨的速度，初中阶段在整个的英语学科学习过程中是非常关键的阶段，不仅很大程度上扎实了学生的理论知识，对于学生英语知识的运用能力也起到了至关重要的促进作用，在情景式教学模式诞生后，在丰富的教学情景的创设中，这种优势更是展现的淋漓尽致，本文从初中英语情景式教学的重要意义入手，探究分析了如何在英语课堂上创设出丰富的教学情景。

简介：2008年第1期杂志着重调查分析了茶业种种现状与困惑，引起茶业界专家、企业家以及民众的强烈反响。在茶叶江湖以一种松散、自然的状态存在的时候，必然影响其整体的竞争力。创立、培育品牌无疑是最好的凝聚方式，正如上一期的编者按所写，市场需要集团化运作，而集团化需要品牌，品牌是文化、是利器、是秘笈。

简介：2007年10月，是将西藏智障运动员嘎果、索朗卓玛和扎西载入奥运史册的月份。因为在这一月。他们为中国体育代表团在上海特殊奥林匹克运动会上夺得了三金两银的好成绩。

简介：市场创造电影（续完）［俄罗斯］Ｃ．Ｍ．沙特尼科娃蔡小松译读者大概还记得，莱默尔是从镍币影院发家，而后成为芝加哥的大放映商，在国内各地拥有不少分公司。托拉斯发给他一张执照，但莱默尔仍大为愤慨，因为这使他成为服从于垄断的默默无闻的执行者。他无法忍耐这种状...

简介：话说从前有个很虔诚的村姑，每天都很辛苦，家境却还是不好，于是她就去求财神。当晚财神和两个伙伴来到她家的门前，村姑很高兴，但是财神说：“这里有财神、健康和长命三人。你只能选一个进门，放弃另外两个。”他让村姑好好想想，天亮时给个答案。村姑想了一宿，眼看天要亮了，终于想好了，告诉财神说：“选健康”。结果当健康进门的时候，财神和长命也跟了进来。村姑不明白这是为什么，财神说：“没有健康就没有财富和长命，所以健康最重要”。

简介：不同的人进行创造发明可以采用不同的方法,同一个人在开展不同的创造活动时也可以运用不同的技巧。然而,人们在实践中也总结出一些从事创造发明活动或创造性解决问题时普遍适用的方法。这些规范化、程序化的创造方法即称为创造技法。创作技法也是创造性思维方式的概括或模式化总结。

简介：马克斯韦尔·莫尔兹说：人具有动物所没有的东西——想参力和创造性，相信每一位话梅身上都潜藏着无穷的想象力，如何把这些想象变为“眼观为实”的作品。从现在起，小编就和话梅们一起动手来创造。以下是“蛋壳肖像”的制作方法，如果你头脑里还有别的奇思妙想，不妨把你想象的东西制作成作品，然后寄给小编，让我们一起为你的想象和创造力竖起大拇指！

简介：摘要 ：涂鸦 墙是一种新型的绘画方式 ， 利用环保材料 ， 可以反复涂鸦、擦洗 ， 让 孩子 自由自在地绘画 。 它取代了传统意义上的绘画模式 ， 将纸上作画更换为在涂鸦墙上创作 ， 绘画形式趋于自由、自主 。孩子可以在开放的空间大胆地探索，按照自己的方式和意愿去尝试表现，既增强了幼儿的自信心，又放飞了幼儿的想象。

简介：一截树根，一段枯枝。一枚果壳……它们曾是山里孩子幼年时的玩具，如今在他们手中变成了艺术品。地处革命老区的百年老校——四川省邛崃市高何小学挖掘地域文化．将“红色教育”与乡土美术教育资源结合应用，带领学生们在根艺创作上结出了丰硕的成果。