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简介：麦芽糖是我小时候最爱吃的食物。祖母每年都会在除夕的前一个开始做麦芽糖。祖母把麦子放在撮箕里，在上面蒙上纱布，每天都去给这些麦子浇一次水，一直到麦子发芽才停止浇水。

简介：对一位校长或者教育管理者来说,关注学生首先应该从关注教师开始。一所学校的各项规章制度是一种刚性管理,教师可以逐条对照以规范自己在教学中的言与行,制度造就了学校的刚性外框,使学校得以规范地前行。

简介：摘要我国绘画总类分为很多种，主要包括，山水、人物、花鸟。从各种专业的技术方面来看，主要包括工笔、意境、重彩等。这都成为了艺术当中艺情的表现。文章将就此点着重阐述。

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简介：摘要随着数字时代的到来，数字艺术以新的艺术形式冲击和改变着人们以往的生活及审美方式。打破了传统艺术的时间、空间观，让人们沉浸在新的审美体验中。

简介：如果有天堂。那应该是图书馆的模样。——豪尔赫·路易斯·博尔赫斯（阿根廷）我想象中的这座图书馆地处一座大都市最热闹、最嘈杂、人群最密集的街区，比如北京的王府井、上海的南京路、香港的铜锣湾。修建这样一座图书馆的目的是希望给那些想要暂时回避城市里的喧嚣嘈杂气氛的人提供一个可以安静下来的环境。

简介：〔摘要〕在日常英语教学中，一个班级少则三十几人，多则六七十人，每个同学的智力因素和非智力因素各不相同，因此学习水平参差不齐。有些同学不可避免的在学习英语方面存在各种各样的困难，成绩上不去，成了学困生。英语学困生的学习动机扭曲、学习目的不明、效率低下，还严重干扰和影响教学任务的完成和教学质量的提高。同时，对学困生英语语言能力的培养，乃至对其身心的健康发展，也产生消极作用。因此，研究和分析后进生的成因，以及探究促使其转化的策略，无疑具有极为重要的现实意义。

简介：摘要哲学是关于各门知识的概括和总结，哲学来源于生活，生活中处处有哲学，正如雅斯贝尔斯所言“哲学不是给予，它只是唤醒。”本文旨在唤醒每一个热爱哲学的人来关注生活中的点滴，思考离人们最近的生活哲学。

简介：何为“趣”？“趣”是幼儿的童趣、兴趣和乐趣之所在。何为“野趣”？《上海市学前教育课程指南》中明确指出：“要因地制宜地创设各种有趣的运动环境．开展形式多样，有野趣的活动，吸引幼儿主动参与。让幼儿体验运动的快乐。”通俗地给“野趣”下定义，是指利用周围自然环境中可锻炼身体的因素，进行挑战性的身体活动；其中的“野”是创设有问题情景的自然活动环境，对幼儿的运动能力提出挑战；而身处大城市的幼儿，“野”该如何体现和应对呢？去野外活动？经常进行远足活动？肆无忌惮地放开手让孩子活动就能称之为“野”？

简介：数学中的动中求静是指：在某些图形因素或数量关系变化时（即动），隐藏在图中某些图形因素或数量关系保持不变（即静）．挖掘这些静的因素往往成为解题的关键．以2009年高考试题为例赏析．

简介：有效的课堂组织教学，是建立良好的教学秩序、构建有效的学习环境、提高教学质量的基础。本文探讨了通过教师的教学语言、教学组织、激发思维动机、多媒体运用等手段，使教师在组织课堂教学时随时调整学生的学习状态，引导学生集中到学习中来。

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简介：摘要在数学教学中，我们应充分挖掘课程资源中的德育因素，切实把握学生的思想脉搏，全面提高学生的数学素质。本文论述了数学教学中如何渗透德育。

简介：时间过得真快,为期三个月的＂国培计划＂中小学教师远程教育培训学习在不知不觉中就要结束了。那天开启动会的情景至今还在眼前闪现,聆听各位专家的讲座还在耳边回响,欣赏辅导老师制作的简报还意犹未尽,每天坐在电脑旁与各位学员交流的心声还萦绕耳际,

简介：毛泽东诗词《沁园春·雪》脍炙人口，但其中隐藏着的重大历史秘密却至今鲜为人知。

简介：素描是一切美术创作的基础，素描更是现代绘画技法学习的基础课程。线条是构成素描的基本元素。本文分析了如何学习素描中的线条。

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