简介:摘要随着全球化经济的发展和“知本”社会的到来,通识教育日益得到认可,通识教育与专业教育的关系一直是高等教育领域的研究热点,不同学者的观点大相径庭。对近年来通识教育和专业教育二者的关系研究与争论进行梳理和分析,明晰二者的定义和二者关系,总结对策,有利于未来高等教育中通识教育与专业教育结合发展的实践探索,也期待能提供理论的有益启示。
简介:中国传统家庭教育上,就有孩子"不打不成材"一说。其实国外也是一样。在人类历史的很长一段时间上,打骂学生,打骂孩子是基本教育方式之一,甚至是一种教育文化,古希腊的文物和文字上都有记载学生挨打的事情,而打骂的教育方式在古代是常用的且合理的。打骂教育在人类教育史上起到过作用,也培养出过人才。打骂的教育方式即使在现在的学校教育和家庭教育中也总会出现,并会引起广泛热议。即使是倡导人本主义教育的今天的美国,打骂孩子的现象也屡禁不止;有调查表明,我国八成以上的孩子在成长过程中受到过父母打骂。"狼爸虎妈",据说是北美对东亚父母教育方式起的标签,这是对东亚家庭教育的批评。
简介:〔摘要〕音乐是声音的艺术,又是情感艺术。本文结合幼儿园的音乐活动在幼儿教育中对提高幼儿的各项能力的教育方面作出探讨。
简介:摘要初高中数学的衔接问题制约着高中数学教学质量,因此教师必须要认真研究数学教材,不断创新和完善教学方式方法,促使学生掌握正确的学习方法。文中,笔者就初高中函数的概念教材以及教与学衔接,提出了一些建议。