简介：摘要小学是学生在学习阶段成长过程中的一个过渡阶段，孩子的心理特点表现为个性差别大、情绪不稳定、自控能力不强等。面对着一个班七十多名孩子的大班额教学又对教师的教学水平提出了更高的要求，因此,提高学生的听讲能力是高效课堂的关键所在。2011版新课标的实施，不仅为我们指明了教育的方向，也打开了教师的思路。

简介：随着现代信息技术的发展,多媒体辅助教学得到了广泛应用。它有声有色、图文并茂、生动逼真的特点能将学生带进一个直观、生动、丰富的知识世界。在教学中能产生生动活泼的效果,提高学生的学习兴趣和注意力;我们可以充分利用多媒体表现力和受控性强的特点,有效合理地运用到教学中,化静态为动态、突破难点、创设情境、节省时间、激发兴趣,提高教学质量。

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简介：摘要中学信息技术教学中，教师应该把握良机，渲染信息技术课堂气氛，引发学生的兴趣和求知欲；充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性；注重“以人为本”，发挥学生主体作用；建立新型师生关系，重视师生情感交流，培养兴趣；开展内容广泛、形式多样的信息技术课外活动等。

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简介：教学中的多媒体信息技术，就是利用多媒体计算机，把文字、图形、影像、动画、声音及视频等多种教学媒体有机结合起来，形成一个多元化的教学环境。

简介：新课标要求新时代的教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”“注重科学探究，提倡学习方式多样化”等新课程理念。这就要求我们教师在物理课堂教学过程中必须转变教育观念，改变以往那种比较单一的教学模式，加强师生互动，注重学生个性的发展，利用多媒体信息技术培养学生的创新精神和创造能力。

简介：在当今时代背景下,信息技术迅猛发展,信息的获取、整理、分析和应用能力已经成为现代人必须具备的基本能力之一。智能小区、网上银行、数字化城市等相继出现在人们的视野中,在这种情况下,加强中学生信息素养培育、提高信息技术教学质量有着至关重要的意义。目前,信息技术课程已经成为中学的必修课。笔者根据积累的工作经验,提出在新课改背景下改革中学信息技术教学的对策。

简介：随着互联网和信息技术的快速发展,应用的领域也在不断的扩大。信息技术与课程教学的有效结合,可取得新的教学突破和实现教学资源的优化配置。本文旨在研究信息技术与初中科学教学的整合策略。

简介：在新课标的要求下,信息技术在教育教学活动中的广泛应用势在必行。信息技术与高中化学学科的有效整合,在新课导入、情境创设以及培养学生探究能力和激发学生学习热情方面起着积极作用。

简介：摘要高中班主任管理工作向来繁重复杂，面对着较高的教学压力和刚步入青年时期的学生，要具备较高水平的教学实力和管理能力。班主任老师管理能力的高低，决定了班级的班风、学风，影响着班级每一个学生个体的身心发展。班主任老师只有不断提高自己的班级管理艺术，才能使学生个体得到全面的发展，同时较好地完成教育教学任务。

简介：〔摘要〕随着我国信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为一种发展的必然趋势。在小学数学教学中，合理运用信息技术辅助教学活动，为学生创造生动形象的学习环境，将抽象的数学知识变得清晰化、具体化，激发学生学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学活动中，并有助于发挥学生的学习主动性，对于小学数学教学质量的提高起重要作用。

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简介：摘要在语文课堂教学中，合理、巧妙地运用多媒体，能极大地提高学生的学习兴趣，促进学生对课文的理解，是提高语文课堂教学效率的一种有效方法。

简介：摘要时代在发展，社会在进步，在迈入21世纪后信息技术成为了重要的发展载体，并伴随着新课改之风深入到教育体系之中。小学语文教学离不开信息技术，应用信息技术能够提高学生的学习兴趣，提高学生的关注度，让学生在图文并茂的学习环境中提高语文素养。本文从多个方面着重探析小学语文教学中信息技术的应用，旨在为同行人士提供理论帮助与支持。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，在教学中运用信息技术已经成为了必然的趋势，因此，教师就要运用好信息技术，辅助语文教学的开展。基于此，本文针对在小学语文教学中运用信息技术进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

简介：摘要在小学语文教学中，加强语文教学与现代信息技术的融合，有效运用现代信息技术，有利于优化课堂教学结构、丰富课堂教学手段、激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率，提高学生的语文素养，促进语文教学改革。