简介：

简介：随着新课程改革的推进,信息技术在教学领域得到了广泛的应用,并取得了良好的教学效果。在小学语文教学中引入信息技术,能为学生提供形象、丰富的内容,激发学生主动探究的学习兴趣,全面提高学生的语文素养。本文对小学课堂教学与信息技术的整合进行分析,希望能促进小学课堂教学质量的提高。一、巧用信息技术激发学生学习兴趣兴趣是学生学习最好的老师,在教学过程中,教师要注重激发学生的学习兴趣。

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简介：摘要伴随着应试教育向素质教育全面接轨，传统教学模式也在发生着翻天覆地的变化。那种"一支粉笔、一块黑板、一本教材"的教学模式的确需要优化。在课堂教学中，学生应当处于学习主体地位，教师则扮演着引导者和组织者的角色。新课改深入化、持续化和健康化开展，除了要求我们教师教育观念与时俱进以外，还要求教学方式的现代化。尤其是现代信息技术作为一种新颖和有效的教学方式，以巨大的优势和非凡表现力，加深人们认识和理解，进一步优化这课堂教学有效性，然而现代信息技术只是一种辅助的教学工具，在课堂教学中恰如其分运用现代信息技术有利于学生学习积极性激发的同时优化这课堂教学效果。作为一名初中语文教师，作者感慨颇多，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，权做引玉之砖，以期为现代信息技术和语文学科整合进献微薄之力。

简介：随着信息化时代的到来,信息技术在小学语文课堂教学中不断的应用。信息技术为小学语文课堂教学带来了新的教学方法,它不仅打破了传统的小学语文课堂教学模式,也为整个课堂教学的长足发展带来了活力。就信息技术在小学语文课堂教学中的应用做详细的阐述。

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简介：信息技术的发展为小学语文课程的教学提供了良好的环境。信息技术与小学语文课程的整合就是把信息技术融入小学语文的教学中,使信息技术成为丰富小学语文课堂的形式和支撑,从而转变教师的教学方式,提高教学效率和学生的学习积极性。

简介：摘要信息技术的快速发展造就了现如今的科学信息化时代，信息技术被广泛地应用到我们的教育事业。针对这一问题，我们需要采用正确的使用方式并结合学科的特点进行解决，从而提高教学质量。本文就小学语文教学与信息技术的整合进行分析探究，探索现代信息技术和教育课堂的结合方法。

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简介：摘要随着社会的不断发展以及科学技术的进步，信息化和现代化已经成为当今社会的代名词，信息技术在各行各业的发展中逐渐被应用，教育行业就是其中一种，小学语文课程的教学应用信息技术，对小学语文教学质量的提高有着非常重要的作用。本文将对小学语文与信息技术整合中存在的问题作一分析，并对现有问题提出有效解决措施。

简介：摘要语文课程是小学教育体系的基础学科，也是学生学习各科知识的基础。新世纪，随着新课程教学改革的逐步实施与深入，信息技术广泛运用到小学语文课程教学中。这对广大小学语文教师来说，不仅是机遇，也是挑战。笔者结合自身多年的教学实际，以小学语文教学整合信息技术为探讨对象，同时提出了一些合理化教学对策。

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简介：摘要在信息技术课堂中，老师要充分发挥课堂的主导作用，使学生的积极性充分地发挥，学习的兴趣一度的保持，课堂中的知识得到消化，老师可以在设计课堂任务时，任务能够按时实现、任务贴合学生生活，能够吸引学生学习的兴趣，让学生在课堂中找到成就感和自我满足感。

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