简介:【摘要】 珙县电厂 2x600MW超临界 W火焰燃烧机组从 2011年投产至 2014年底,磨煤机加球及料位维护方式:根据磨煤机电流定期加钢球,当磨煤机电流低于 180A开始加钢球,加到磨煤机电流 185A停止加钢球,维持电流在 180-185A之间。统计制粉系统年平均钢耗为 190克 /吨煤,远远大于设计 85克 /吨煤,制粉系统年平均电耗 1.45%,致使珙县电厂生产厂用电率高、消耗性材料费用居高不下 。 为降低制粉系统钢耗和电耗,提出在机组运行中 制粉系统加球方式由 粗放式定期添加钢球,改为 根据磨煤机运行小时数精准添加钢球,取得很好效果,以供同行参考。
简介:【摘要】新高考增加了对英语写作的考察比重,对高中英语作文教学提出了新的要求。在新高考背景下,要求教师积极进行探索,改变传统的作文评价方式,从以教师评价为主变为教师评价和学生同伴评价相结合,突出学生在评价中的主体地位,以评促写,激发学生写作兴趣,提高学生写作能力和评价能力。
简介:【摘 要】教学方式是为完成教学任务而采用的手段及方法,它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。[2]教学方式的选择有多重因素的影响,如教学知识的特点、学生的特点、教师解读教材的深度、分析学情的程度等,诸多的因素决定了不同的教师选择不同的教学方式。新课标理念下的课堂教学学生是学习主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者,从两者的定位出发,研究小学数学教学方式的转变,教者当以从读懂教材、读懂学生开始。
简介:摘要:目的 了解冠心病患者在治疗及护理过程中改变生活方式的原则及意义。方法 在对于冠心病患者进行治疗过程中,通过护理人员及患者之间的沟通及交流,从而以健康良好生活方式进行生活。选择 2018年 1月到 2019年 1月内进入本医院内部治疗的冠心病患者一共 100例,以随机抽样的方式分别将 100名患者归入到对照组以及观察组中,对于两组患者进入本院医院内部的生活状态进行评估,对于对照组中进行常规心血管疾病的健康教育工作,而在观察组当中针对性的对于冠心病患者进行护理干预,从而营造良好生活方式,同时在进行手治疗前后,以面对面交谈或是术后随访的方式指导患者进行健康教育工作。
简介:摘要目的了解生活方式对高血压患者病情变化的影响,以指导我们的工作中要加强生活方式的健康教育,观察患者改变生活方式对院外生活质量的影响。方法选取2014年10月~2015年3月250例高血压住院患者,随机分成实验组和对照组,采用自行设计的问卷进行问卷调查,根据调查结果对实验组患者进行生活方式的健康教育,出院后2月进行随访,了解改变生活方式对患者院外血压控制情况。评价患者血压控制在正常范围(140/90mmhg以下),症状明显改善,未出现头晕头痛,视物旋转或恶心呕吐耳鸣等症状,视为病情稳定,生活质量优。患者血压控制在正常范围(140/90mmhg)以上或波动幅度较大,症状无明显改善,偶尔或经常出现头晕头痛,视物旋转或恶心呕吐耳鸣等症状,视为病情不稳定,生活质量差。结果实验组进行生活方式的指导,改变不良生活方式后,病情均较以前稳定,生活质量优。讨论生活方式的改变对高血压病情稳定有一定的影响,这说明在我们的工作中要加强生活方式的健康教育,指导患者改变不良的生活方式和行为习惯,形成良好的生活习惯,加强体育锻炼,提高身体素质。