简介：根据大连民族学院的经验,新媒体语境下民族类院校新闻学专业实践教学体系的构建主要包括树立＂德才兼备、知行合一＂新闻人才培养观,校内实践教学资源与校外实践教学基地相结合,建立课程实践平台、媒体实习平台、工作室模拟媒体运营平台,强化专业认知与情境体验、实务操作、创新创意、模拟运营的实践教学环节。

简介：＂重叠共识＂是罗尔斯提出的概念,指多元社会在保持各方合乎理性的哲学、宗教和道德的学说的同时,能够求同存异,在较高的认知层面上达成共识。在当今中国,促进民族和睦、信任与团结,探寻中国各民族间的＂重叠共识＂,是建设＂美丽中国＂、实现＂中国梦＂的重要前提条件。

简介：单孝虹、杨钢主编的《邓小平的民族情》一书,是四川省社会科学院'纪念邓小平诞辰110周年'重点课题的最终成果。该书2014年10月由四川党建期刊集团、四川民族出版社出版,被国家新闻出版广电总局列为纪念邓小平诞辰110周年的重点图书,2015年3月被国家新闻出版广电总局评为国家出版基金资助项目。2015年5月,四川省全民阅读活动指导委员会办公室将该书列为第三批'优秀川版图书'推荐给公众阅读。目前,四川党建期刊集团、四川民族出版社正组织力

简介：由内蒙古民族大学、中央民族大学"中国少数民族教育研究创新基地"主办,内蒙古民族大学教育科学学院和《民族高等教育研究》编辑部承办的"全国民族高等教育高峰论坛"于2013年启动以来,到今年已经第三届了。"全国民族高等教育高峰论坛"本着"加强学术交流,拓展学术视野,追踪学术前沿,共建一流学术平台,推进民族高等教育创新研究的发展"的理念,围绕"民族高等教育的前沿理论和实践经验,在全球化背景下我国民族高等教育发展中的新问题、新趋势"进行了学术研讨和学术交流。

简介：

简介：普洱茶在清代获得很大发展,成为云南地区的＂大钱粮＂,进贡朝廷及远销各省,享誉省内外。普洱茶很快兴起趋于繁荣,与藏区茶叶消费市场的开拓、普洱茶主要产地社会环境的优化,以及清廷的积极支持和有效管理有关。普洱茶的崛起和兴盛与滇东南多民族社会的发展,两者有如影随形的密切关系。

简介：通过某一社会的教育情况，可预测该社会的未来。教育是提高人民综合素质和实现人民全面发展的重要途径，是民族兴旺和社会发展的基础。任何民族如不重视教育，就无可谈起他的发展和未来。该文简要论述我区部分乡村存在的孩子弃学问题、弃学原因和后果，简要分析农牧民孩子上学的重要意义。

简介：近年来,新疆非常重视在学校开展民族团结教育,将民族团结教育纳入中考并占30%的分值。各中小学也普遍开设民族团结教育课。但由于诸多原因,教学大多存在实效性较差、三维目标达成不理想的状况。为解决这一问题,新疆乌鲁木齐市新市区教研室组织所属学校参与了＂以《新疆民族团结篇》教材为例,提高民族团结教育课堂教学实效＂课题研究。经过探索和实践,课题组教师初步形成了关于提高初中学校民族团结教育课堂教学实效的有效教学方法和策略，取得了良好成效。

简介：自1950年代以来,中国少数民族题材电影作为一种主流电影题材长盛不衰,但创作者的视角多以汉文化为支点,并强调主流意识形态在影片中的体现。自2000年以来,由本民族成员作为创作者,展现本民族文化观念,并能够在族群社区内部获得观众认可及艺术评价的故事片与纪录片更蔚为可观。如果借用人类学的概念,这类以本民族主创人员为主体、站在本民族文化立场上进行表达的影视作品可被称为“主位”电影,较之传统上由外来创作者拍摄的作品,“主位”电影更侧重于展现本民族的核心文化内容与价值观念,抵御被视为“他者”的猎奇与想象,自内而外地思考民族生存发展之道、传统的现代化变迁以及个体与族群之间的关系等,从而形成了有关这些族群社会与文化的新知识来源。

简介：围绕建设昆明北部高原特色农业示范区目标，禄劝大力发展“菜、花、果、桑、药、薯”六大高原特色农业．建成了一批高原特色农业示范基地，完成大规模种植核桃三年计划，基本建成110万亩核桃林，成为昆明市最大的核桃种植基地。按照“公司＋基地＋合作社＋农户”的模式，培育了一批龙头企业和专业合作经济组织。马铃薯、蔬菜、花卉种植面积分别达14．28万亩、10万亩和0．5万亩。重楼、三七、玛卡等中药材种植面积达6万多亩。

简介：摘要随着中国经济的快速发展，中国传统文化复兴和崛起，在艺术设计领域里，传统文化已经为越来越多的设计师们所关注和应用，插画本是一种传统的艺术形式，随着计算机的发展，商业插画形式多样，应用广泛。如何让商业插画更能和传统文化结合，发扬传统文化的精髓，是目前中国插画发展解决的问题，中国插画只有发展民族化精神才能保持插画的生命力。

简介：今年上半年，湖北恩施州旅游总收入同比增长20．1％，国庆期间，恩施全州共接待游客达219．6万人次，实现旅游综合收入11．88亿元，同比分别增长23.7％、28．37％。

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简介：月琴是彝族民间传统乐器，早在宋代《乐书》中就有记载。月琴彝语称“弦子”“库竹”或“四弦”，是彝族人民常用的弹弦乐器，流行于云南楚雄及四川凉山等地。

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简介：随着我国教育改革的逐渐深入，以及少数民族多声部民歌在视唱教学活动中的独特识记优势，在视唱中引进少数民族多声部民歌受到音乐教育领域的广泛关注。本文将从视唱教学的意义出发，结合少数民族多声部民歌的实际，对视唱引进少数民族多声部民歌的意义进行简要阐述。

简介：现在有越来越多的家长十分重视少儿的民乐演奏学习，同时也带动了民乐演奏教学的小热潮。但由于民乐的起步学习十分枯燥，少儿在这个年龄段又爱动爱玩，持久性不高，造成了教学中的极大困难。笔者在群文馆从事少儿民乐演奏教学多年，在本文中通过少儿民族器乐演奏教学的现状，结合自己的教学经验和教育实践效果，分析探讨了少儿民族器乐演奏教学存在的问题和困难，并提出了自己的见解。

简介：多民族杂居地区的民间宗教信仰体系复杂而特殊,在各民族不断发展的同时,民间信仰是如何在这片土地上长期存在并演变的。本文以对一个多民族杂居村落的民间信仰研究,试图解释不同民族间的民间信仰和宗教是如何以一种多元共生,杂糅互补的新形态存在。

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