简介:【摘要】 小学语文统编版教使用以来,练习系统作为教材的重要组成部分,在教学实践中发挥着很大的作用,可教师在使用过程中,或多或少都存在一些问题。笔者认为,重新认识练习系统,认真研读练习系统,巧用课后习题,建构主问题;利用略读提示,搭建支架;穿插《语文作业本》,展开学习过程,从而落实语文要素。
简介:摘要:在音乐活动当中,我们所运用到的韵律游戏,可以怎样更好的开展。谈到韵律活动的开展,我相信它和老师们需要排练的六一活动息息相关。我们在排六一节目的时候,大家总是会先去绞尽脑汁的思考应该用什么样的形式来表演,其实,在我们的韵律活动中,只要上好了每一节韵律活动,找准了好玩的方法,六一活动也就变得简单多了。在活动中我们也会有一些疑问,比如说:韵律活动在开展的时候,更多的是以老师去播放CD或是视频范跳的方式一遍一遍,用这样重复枯燥的方法来进行教学,或者,孩子的兴趣可能要有,但是我不知道应该怎样让他的能力达到一个更好的发展。结合在幼儿园韵律活动教学中出现的状况(弱自主、高控制、少探索、多灌输、轻过程、重结果),这样的一些症状,我们应该用什么样的方式来解决,让韵律活动可以更有趣,可以从三方面来突破。
简介:【摘 要】:每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子。随着素质教育的推进,体育也在进行改革,传统的课间操变成了内容丰富、活动形式多样的大课间体育活动。它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用,而且对促进学生身心健康有明显的实效。因此,学校应充分发挥大课间活动的综合效益,把大课间体育活动与小学生生理、心理的发展变化结合起来;广泛继承、借鉴传统课间操的理论与实践经验以及其他省市学校大课间体育活动的经验与做法,为全面提高学生的素质服务。
简介:摘要:随着“德智体美”理念的提出,社会更加注重个人的全面发展和培养,并不再是之前那种以成绩衡量一个孩子好坏的一刀切教育模式,新时期的教育理念是要培养德智体美全面发展的个人,而不是只会考试的考试机器。有鉴于此,从小培养孩子的游戏意识、体能锻炼就显得尤为重要,因为幼儿时期是一个人身心发展的基础阶段,幼儿时期的发展关乎孩子的一生,适当且合理的体能锻炼可以帮助小朋友养成各种良好的习惯和促进身体发育,进而形成好的运动习惯,这种好习惯会伴随孩子的一生,运动习惯的养成无论是对个人的身体健康还是个人性格品质的塑造都是有着很重要的积极作用的,因此培养小朋友的运动能力是每个幼儿园老师应尽的职责和责任。
简介:摘 要:随着时代的发展,教育改革走入了全新的阶段。体育被纳入了中考必考科目,逐渐受到了大众的关注。初中阶段的学生,身体和心理都处在快速发展的黄金时期,每日进行适当的体育锻炼对于学生的成长是十分有利的。但许多学生对于体育运动还停留在累、辛苦、无用这样的负面评价之上。许多学生自然而然的对体育运动产生了抵触情绪。在初中体育课堂开展足球活动时,教师需要将学生放在教学的主体地位,进行正确引导,提升学生对于足球项目的喜爱。用趣味化的教学方式,增加学生参与活动的积极性、主动性。在教学中,潜移默化的提升学生的体育学科核心素养,提升学生的身体素质。笔者根据自身的教学经验,对初中体育教学中的足球项目趣味化教学展开了探究。以期能够推动足球活动在中学校园内的发展。