简介：摘要：为了让学生心中的职业理想更加清晰，找到真正适合自己的职业，早日为今后的职业发展定下目标，秭归县职业教育中心以“走进职教、体验职业、认识专业”为宗旨，面向全县初三学生成功开展了职业教育体验日活动。活动引导初三学生主动“体验一个项目、了解一门职业、感受一种文化”，从中找到职业乐趣，树立自己的职业理想。如何在活动中让学生感受传统文化的魅力，是活动的一个关键任务。为此，作为国家中等职业教育改革示范学校的秭归职业教育中心，在活动中做了不少探索。

简介：摘要：为了进一步促进职业教育人才培养、教科研活动、社会服务、文化传承与创新等职能与职业院校党建工作相结合，促进职业院校教科研事业发展，全国党建工作样板支部培育创建单位——广东机电职业技术学院汽车学院教工党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以提升组织力、突出政治功能为重点，创新组织生活，切实发挥教工党支部教育党员、管理党员、监督党员、组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，以“党小组创新活动”为载体，通过采用多种活动形式开展学习教育活动，促进教工党员的理想信念、师德师风、教科研品质、创新实践、服务意识的全方位发展，创建党支部品牌活动，进而推进高职院校基层党组织工作的实践创新。

简介：摘要：随着教育内容的不断更新，中职的教育内容也逐渐发生了改变。在当前的教育教学当中，校园的园艺文化逐渐成为新兴的育人内容，并且为中职的德育教学提供新的发展方向。本文基于中职学校园艺文化育人活动展开相关探讨，希望对今后的中职园艺文化教学带来一定的借鉴意义以及发展方向。

简介：摘要：中职学校学生组织和参与的社团活动，其实是学校的一种活动教学形式，在进入中职学校以后，学生都拥有较为广阔和自由的学习和发展空间，通过社团活动的组织和参与，能够提升学生的身心素质，能够满足新课改所提倡的全面素质教育的要求，中职学校的学生，通过开展有组织有计划的社团活动，能够丰富学生的学习生活，锻炼学生各方面综合职业素质。

简介：摘要：当前，我国职业卫生工作面临严峻形势。我国职业病患者数量居世界首位。在世界尘肺病患者中，我国占50%以上，我国尘肺患者半数以上来自煤炭行业。但由于实际条件的限制，煤矿生产过程职业健康管理水平还不高，在认识、制度、宣传教育等方面存在不足。为了更好地开展职业健康管理，煤矿管理部门要在煤矿安全生产过程中不断学习，改善职工的日常工作环境，提高职业健康管理的整体水平。

简介：摘要：随着社会不断的发展和进步，社会对于学生们的教育也越来越重视，其中体育教学也成为了教育部门以及各个学校中比较看重的教学项目。要想进一步激发学生们对于体育运动的热情和激情，进一步提升职业中专体育教学的效率，进一步提升学生自身的身体素质，那么需要教师将自己的教学模式进行科学化的改革，比如在体育教学中加入合作活动，进一步帮助学生们开展体育运动，使得学生们在体育教学中找到运动的乐趣，同时还可以帮助自己前身健体。

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简介：摘要：随着教育的发展和进步，职业教育也实际迎来了更多的发展机会，并且随着双高建设等的一系列政策出台，职业高中的教育教学，会得到更多创新资源和方法支持。基于这种发展现状，结合对职业高中语文教学实际情况的分析，明确关于职业高中语文综合实践活动开展的重要性，并提出相应的教学对策，以此指导教育教学做好创新和改革，并有效带动学生群体获得发展和进步。

简介：摘要：随着时代的不断发展和教学体制的改革，越来越多人关注高中阶段的教学质量，希望学生在学习过程中能够受到良好的教育。在教育过程教师的专业素养也要随着“新课改”的推进而不断地提高。语文教师被喻为“人类灵魂的工程师”，语文老师也是母语文化的传承者，只有语文老师的教学素养的不断提高，才能让学生在语文课堂中提高兴趣和主动性。本文将从职业高中语文活动课堂中的实际案例中来探讨如何进行教师的角色定位。

简介：摘要：大力发展职业教育，是落实科教兴国战略，推进我国走新型工业化道路，促进就业以及再就业的重大举措。提高职业教育质量是深化职业教育改革的重点内容，可以推动职业教育内涵式发展，实现规模扩张向提高质量转变。因此，职业教育对新时代社会高质量发展具有重要意义。本文基于以职业发展为导向的中职心理活动课实践探索展开论述。

简介：摘要：研学旅行是近年来新兴的一种寓教于游、寓学于游的学生实践形式。对于高中生而言，职业规划与职业体验又是综合实践活动的主要方式。如何将高中学生的职业生涯规划的理念及实践结合于研学活动中成为新时期德育工作的主题，本文介绍了我校开展的各种基于高中生职业生涯规的研学活动情况，提供了在高中阶段开展生涯教育的新思路和新途径。

简介：摘要：近年，中国职业教育蓬勃发展，同时，中等职业学校思政教学的角色和作用俞显凸出。《哲学与人生》是中等职业教育思政课的核心课程，教学的成效直接影响和决定中等职业教育思政学科的教学质量。本文立足中职思政课一线教学的实践和总结，分析中职思政课程《哲学与人生》的教学活动设计，以期为广大中等职业教育的思政课教师在课程改革和创新过程中提供一些借鉴和启示。

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简介：摘要： 新时期职业高中 教师承担着培养祖国中坚力量的重大责任 。职业高中 教师职业素养的高低，是衡量教师是否称职的关键，以及教师能否维护自身形象和人格尊严的关键，同时也决定了教师能否很好的承担起培育社会人才，促进社会发展进步的重任 。鉴于此，本文对职业高中教师职业素养的提升路径进行了探索。

简介：摘要：职业健康形势面临发展不平衡、不充分问题。一是多重疾病威胁并存、多种健康影响因素交织。传统职业病危害依然严重，尘肺病仍然是现阶段最主要的职业病（约占 90%），职业病防治任务严峻；新的职业健康问题不断出现，疲劳、过劳、肌肉骨骼损伤等工效学问题，作息制度、职场竞争等职业紧张导致的心理、生理和行为异常问题日渐显现，新的职业健康损害亟待防控；随着工业化、城镇化、人口老龄化、疾病谱变化以及生态环境、生活行为方式的变化，工作相关疾病越来越成为影响劳动者健康的重要原因。二是经济发达与欠发达地区、正规经济与非正规经济部门、小微企业等的职业健康工作发展极不平衡，劳动者的职业健康服务既不公平也不均衡。

简介：摘要 随着我国经济社会的快速发展，我国的教育制度也在不断地改革以适应新时代社会的需求。职业院校根据自身定位，兼顾学生的职业定位，做好学生职业核心素养的培育还面临不少问题。本文围绕影响职业院校学生职业核心素养的因素，使用问卷调查法、文献分析等方法，综合分析目前职业院校的职业核心素养培育体系中存在的问题，并探讨有效提高职业院校学生职业核心素养的措施和途径，提出构建实践教学平台、校企合作等建设性建议。

简介：广西民族中等专业学校 广西武鸣 530199 摘要 :新课改下的中职学生第二课堂活动，必须要通过引入大量的程序性工作、虚拟性工作来激发学生对于职业的认知和体会，在不断激发个人认知能力与认知水平的同时，起到事半功倍的效果。在实际的教学过程中，更是应当通过不断充实第二课堂的具体形式与深刻内涵来激发学生认知。从自我做起、为日后步入社会、走上工作岗位提供支撑与帮助。下面就来结合实际教学经验，谈谈从开展第二课堂活动来提高中职学生对职业的认识。